金三練2018課堂作業(yè)實驗提高訓(xùn)練八年級數(shù)學(xué)上全國版答案,小編收集在答案圈了,感興趣的學(xué)生可以隨時參考
ISBN9787305169571由金三練編寫組編寫南京大學(xué)出版社出版社出版,2018年4月印刷。答案已經(jīng)全部收錄完整了,相對來說比較詳細,學(xué)生只要認真核對,查漏補缺一定會有所收獲的。
1.既然孩子的數(shù)學(xué)成績由原來的前十名到現(xiàn)在連續(xù)下滑的后二十名,能夠感受到孩子的情緒是低落的,是消沉的,甚至是不在意的,所以與其向別人求助不如先跟孩子溝通一下他對自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的看法以及打算,因為只有了解了孩子的實際想法,才能幫助孩子做進一步的分析。
2.既然孩子說了每次的題都會做,卻偏偏總出錯,這時不如停下來對總出錯的題做全面而細膩的分析,看看是否知識本身的問題還是習(xí)慣不良所引起的錯誤,然后再從孩子對知識的運用程度到孩子的考試技能來尋找原因,總之哪里跌倒就要在哪里爬起來,哪里不足補哪里,知識不足補知識,方法不對調(diào)方法。
3.對孩子初一和初二的數(shù)學(xué)內(nèi)容進行分別測試找出共性的問題,將這些問題進行分門別類,哪些是自己可以搞定的,哪些是需要通過重新翻看教材能夠面對的問題,哪些是需要老師的點撥和指導(dǎo)的問題,這樣的話,自己一切的問題就會一目了然。
4.對自己的問題有了清晰的認識以后,可以帶著問題尋找適合自己的機構(gòu)或老師。但切記尋找老師時,一定要有所準備,了解自己的需要和明確自己的目標,更要對老師的特點了如指掌,否則自己的需求跟老師的特質(zhì)并不匹配,這樣的補習(xí)習(xí)慣往往會讓人失望。
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