2018秋新課標形成性練習與檢測八年級思想品德上參考答案,小編已經(jīng)收集在答案圈了，感興趣的同學可以來了解
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ISBN編號:9787506066594由東方出版社出版2018年8月印。小編收集的答案很詳細，解答很全面也很風閥，學生核對時要認真仔細，不要漏掉重要知識點。
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第一步，教師必須給學生一定程度的“刺激”。教師在教學中運用各種方式刺激學生的主要目的是為了使學生產(chǎn)生疑問與好奇,誘發(fā)學生的問題意識,去吊學生求知的“胃口”。
刺激必須適度，不足的刺激無法激活學生封存的記憶,開啟學生幽閉的心智，而過度的刺激有可能變成強迫、恐嚇和暴力的代名詞。過度的刺激使學生被奴役和順從,只可能使學生學會簡單的死記硬背和機械的重復(fù);它不僅會扼殺學生的學習興趣,而且會使學生失去自信心!
第二步，教師必須給學生適度自主探究的時間和空間。如果學生的求知欲輕而易舉就得到滿足，那其精神上的興奮和愉悅是有限的。一定的挫折和失敗對學生來說是必須經(jīng)歷和體驗的過程。學生只有靠自身的能力戰(zhàn)勝了一個又一個困難，取得了一次又一次成功，其自我價值才能得到體現(xiàn)，其自信心才能得到增強，他們在精神上才能獲得足夠的興奮和愉悅。
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