作文(二)(材料)“青春無限可能”,生活充滿無限的可能,后面的問題是正值青春芳華的你,你怎么看,你準備怎么做?
青春無限可能
緊趕慢趕,終于到了最后一個單元。因是初中階段的最后一個單元,所以話題一部分是回憶,一部分是展望,特別能引起學生的共鳴。今天學習了最后一篇閱讀,結(jié)束后我讓孩子們朗讀了好多遍,我希望在一遍又一遍的朗讀中他們能細細體會這些其實都是寫給他們的話。
之后,我與他們進行了交流。大家都有同樣的感覺,讀到這樣的文字,忽然覺得自己離畢業(yè)原來也那么近了,好像有點感傷呢。但這不長不短的三年真的也收獲了許多,又覺得很幸運大家能走到一起。? ? 是啊,看著他們從剛進入校門時的精力充沛(甚至可以說是吵),渴求知識到現(xiàn)在富有才能,懷著對未來的期望,也是滿滿的欣慰,盡管他們的錯誤還時不時會讓我哭笑不得。 文中說三年來應(yīng)該感謝父母,老師,朋友一直陪在他們身邊,鼓勵他們,幫助他們。今天,我對他們說,我們確實應(yīng)該學會感恩,感謝身邊的人給我們的支持,但也別忘了感謝那個想過放棄卻一直在咬牙堅持的自己。
我對他們說:我不會告訴你們熬過這段時間,到了高中就好了。你們已經(jīng)開始成長,我也必再編一個這樣的“white lie”。孩子們在那頻頻點頭,有人還大聲說:是的呀,那騙人不淺吶,哪能熬出頭啊,不一樣學習嗎?大家都被逗笑了。我接著說:的確,在高中再到大學,甚至是以后的人生路上,我們碰到的困難也許會越來越多,也會不斷的犯錯。但最主要的是從錯誤中學習,絕不放棄。和困難一路伴隨著我們的,同樣有值得興奮的未知的東西等我們?nèi)ヌ剿鳌?span style="display:none">Mce答案圈
青春最美好,未來無限可能,只要我們心懷夢想,奮力前行,必將燦爛綻放。
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