網(wǎng)課的命脈——自律與效率
2020新年之后迎來春暖花開的日子,本該重返昔日校園學(xué)習(xí),卻因為共同戰(zhàn)“疫”,我們把知識的海洋搬到了線上課堂。
絕大部分同學(xué)夢寐以求的在家念書的網(wǎng)絡(luò)課堂線上教育拉開帷幕。然而缺少學(xué)校的統(tǒng)一管理和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。老師成了同學(xué)們眼中的“主播”,學(xué)生們也還沉浸在假期自由愉快的生活節(jié)律之中。
然而高考的終點線就在那里,紋絲不動,吃苦還是放縱,一念之間,得與失差距甚遠(yuǎn),網(wǎng)課生活唯有把握自律與效率的命脈,才能實現(xiàn)學(xué)習(xí)之路的彎道超車,山峰斷崖的騏驥一躍。
“萬事之先,方圓門戶,雖覆能復(fù),不失其度?!睕]有學(xué)校的管理,難道一個即將成年的高中生連自律都不能做得到嗎?網(wǎng)絡(luò)上流傳著無數(shù)學(xué)生網(wǎng)課在時間“正大光明、毫無遮掩”地看小說,玩手機,追劇,睡大覺,失去了自律能力的青年學(xué)生就像一匹脫韁的野馬,在自己愉悅的窩子里樂不思蜀,最后無事可成,一敗涂地。以規(guī)矩,成方圓,堅守自己作為學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)課堂的底線,選擇網(wǎng)絡(luò)游戲還是逐夢揚威,自律能力絕對是屹立在驚濤駭浪中的第一舵手。
疫情當(dāng)前,我們迫不得已將網(wǎng)絡(luò)課堂開辟為除學(xué)校外的第二主戰(zhàn)場,如何迅速找到合適的學(xué)習(xí)方法,提高網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效率。效率就是金錢,提高效率方能快人一步,不少同學(xué)將良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行適應(yīng)性改進(jìn),課堂筆記,課后作業(yè),習(xí)題積累,輔導(dǎo)用書一應(yīng)俱全。學(xué)起來自然會輕松的多,也有用的多。
線上網(wǎng)課教育是應(yīng)對當(dāng)下疫情的苦口良藥,在未來發(fā)展中同樣有著向好趨勢,學(xué)生們只有抓住網(wǎng)課機遇,握住網(wǎng)課命脈,提高效率和自律能力,同樣能披荊斬棘,讀萬卷書,行萬里路。
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