這是一個(gè)雷雨天。狂暴的風(fēng)肆虐著,將豆大的雨點(diǎn)憤怒地甩在窗玻璃上,啪啪作響。
坐在座位上的我,緊張地把手絞來絞去,心“怦怦”跳個(gè)不停。老師每念出一個(gè)成績(jī),我的不安就會(huì)增加一分。漫長(zhǎng)的等待后,老師拿起了最后一張?jiān)嚲?用凌厲的目光看向我,口中緩緩地念出了一個(gè)極低的分?jǐn)?shù)……
“不!”我猛地驚醒,才發(fā)現(xiàn)自己正坐在桌前,面前攤開著寫了一半的作業(yè)。
是噩夢(mèng)嗎?不是,這是我最不愿提起的回憶,是一個(gè)月前的自己,一切都仿佛發(fā)生在昨天。定一定神,我重新拿起了筆,將這屈辱的經(jīng)歷深深地藏在心底,化作源源不斷的能量,推動(dòng)我向上,向上……
漆黑的房間內(nèi),一陣刺耳的鬧鈴聲突然響起,被驚醒的我手忙腳亂地關(guān)掉鬧鐘,揉揉惺松的睡眼,望望窗外已微微發(fā)白的天空和靜悄悄的城市,猛地掀開被子,翻身下床。
柔和的燈光下,我大聲地讀著英語,聲音飄到窗外,在未褪去黑暗的夜的映襯下,格外空曠。誰不想在溫暖的被窩里多貓一會(huì)兒呢?可比起舒適的溫床,我更想要一個(gè)能讓我揚(yáng)眉吐氣的成績(jī)。
深藍(lán)的天幕中劃過一聲渺遠(yuǎn)的雞啼,我奔跑在空無一人的街道上,口中的白氣呼呼地往外冒,書包在背上興奮地跳來跳去,我伸出一只手按住它,也按住了自己那顆躁動(dòng)不安的心。早早地來到教室,攤開課本復(fù)習(xí)著昨天的筆記、錯(cuò)題和存在疑惑的知識(shí)點(diǎn)。老師一來,我就忙不迭地?fù)湎蛩?問個(gè)沒完。
末了,老師推推眼鏡:“最近學(xué)習(xí)很賣力??!努力總會(huì)有回報(bào)的。”說著,他微笑地抽出一張滿分試卷,上面赫然寫著我的名字……
現(xiàn)在回想起那一刻,我仍激動(dòng)得不能自己,因?yàn)樵谀莻€(gè)瞬間,我明白了努力的意義。越努力,越幸運(yùn)。加油!越來越努力的我!
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