江西省南昌市第二中學(xué)2019屆高三第三次月考語文試題答案

江西省南昌市第二中學(xué)的第三次月考答案已經(jīng)出來了，小編這次收集整理的是語文試題的答案，試卷暫時(shí)未收集，感興趣的可以來看看！ei6答案圈

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江西省南昌市第二中學(xué)2019屆高三第三次月考語文試題答案

1．D（A項(xiàng)，原文中是“有學(xué)者指出”，不是作者認(rèn)為；B項(xiàng)，曲解文意，原文是“西方的接力模式固然深刻影響著當(dāng)代中國(guó)的家庭倫理……但社會(huì)轉(zhuǎn)型并沒有促使反饋模式及其內(nèi)在的孝道理念隨之發(fā)生轉(zhuǎn)型”；C項(xiàng)，將未然變已然，原文是“代際平等制度的確立使得當(dāng)代民眾更趨向于自然而然地表達(dá)自己的親情”。）ei6答案圈

2．C（文末論證的是“代際平等制度也體現(xiàn)著現(xiàn)代法律的基本理念”。“現(xiàn)代法律可以從外在行為的角度作用于代際關(guān)系并不可靠的問題，但無法從內(nèi)在情感的角度起作用”。法律制度比倫理制度更具規(guī)范性、約束力，倫理制度比法律制度更便利，畢竟倫理話語本身甚至本來就是血緣親情關(guān)系的語言表達(dá)。因此只能說各有優(yōu)勢(shì)，不能說“法律制度比倫理制度更優(yōu)越”。）ei6答案圈

3．D（“徹底放棄”不對(duì)。父母選用權(quán)利話語，一方面固然是要在代際法律制度的層面上讓子女履行贍養(yǎng)義務(wù)，但另一方面也要讓代際法律制度與代際倫理制度展開更加具有針對(duì)性的對(duì)話，即權(quán)利話語的選用具有修復(fù)倫理話語交流的旨趣。而且涉孝糾紛，光憑法律制度不一定能有效解決，若要召喚人的本能以及本性繼而喚醒人的內(nèi)心自覺，倫理話語要比權(quán)利話語更為得當(dāng)。）ei6答案圈

4．C（“表現(xiàn)了她靦腆、羞澀的性情”分析有誤）ei6答案圈

5．①主題方面，表達(dá)對(duì)鄉(xiāng)村堅(jiān)守者的歌頌和對(duì)鄉(xiāng)村美好未來的希冀。（2分）ei6答案圈

②情節(jié)方面，引出老婦人的故事，為下文高書記深情的發(fā)言做鋪墊。（ 2分）ei6答案圈

③藝術(shù)效果方面，讓讀者身臨其境，增添了小說的詩意之美。（1分）ei6答案圈

6．①使故事情節(jié)增添了波瀾，引發(fā)讀者思考。②和高書記的評(píng)價(jià)形成反差，突出照片的意義。③更能彰顯高書記對(duì)母親的愛和對(duì)鄉(xiāng)村的關(guān)注。ei6答案圈

（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）ei6答案圈

7. D （“2010-2013年各級(jí)公共圖 書館財(cái)政撥款及購書經(jīng)費(fèi)都在逐年增加”說法錯(cuò)誤，材料三指出省市購書款并非逐年增加。）ei6答案圈

8. D （A項(xiàng)，結(jié)合材料一第一節(jié)內(nèi)容分析可知，網(wǎng)上迅速“爆紅”的原因錯(cuò)；B項(xiàng)，結(jié)合材料一內(nèi)容“它囊括中外，兼及古今，能夠?qū)θ藗兊乃枷氲赖隆⑽幕茖W(xué)、體育藝術(shù)素養(yǎng)進(jìn)行全方位的熏陶。它們或歷史悠久莊嚴(yán)肅穆，或年輕靈動(dòng)充滿生機(jī)，不應(yīng)該都長(zhǎng)著相似的面孔”分析可知，“歷史悠久莊嚴(yán)肅穆”說法錯(cuò)誤；C項(xiàng)，結(jié)合材料四內(nèi)容分析，“實(shí)現(xiàn)了閱讀的‘零門檻’”錯(cuò)誤，說法過于絕對(duì)。）ei6答案圈

9. ①政府方面：一方面加大公共圖書館，尤其是基層圖書館的財(cái)政撥款及購書專項(xiàng)基金的投入，提高硬件標(biāo)準(zhǔn)；一方面加大宣傳力度，改善服務(wù)態(tài)度，降低閱讀的門檻，提升軟件實(shí)力。ei6答案圈

②民眾方面：充分認(rèn)識(shí)讀書的價(jià)值，逐步培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，提升個(gè)人的文化素養(yǎng)，共同營(yíng)造“書香社會(huì)”的良好氛圍。ei6答案圈

10. B （注意動(dòng)詞“言”，“縣”指的是曲水縣，作為后面句子的主語，排除C項(xiàng)、D項(xiàng)?！芭钡闹髡Z是“運(yùn)使”，結(jié)合句意分析，排除A項(xiàng)。句意：宇文之邵說：“曲水縣下臨長(zhǎng)江上接高山，地勢(shì)狹窄，百姓生活貧困，種地的人沒有多少，正趕上收成不好，外敵多次入侵，不可以再使老百姓困苦來謀求私利。”轉(zhuǎn)運(yùn)使大怒。）ei6答案圈

11. C （ “由地方政府向中央推薦品行端正的人，任以官職”是“舉薦”，而非“致仕”。致仕：交還官職，即退休。）ei6答案圈

12. D （結(jié)合文本內(nèi)容“疏奏不報(bào)。喟然曰：‘吾不可仕矣?！熘率耍蕴又性蕷w，時(shí)年未四十”分析可知，說他“生性厭棄官場(chǎng)”錯(cuò)，是不能施展才華后才辭官歸隱的。）ei6答案圈

13. （1）京城是中原百姓觀察效仿的地方，風(fēng)俗應(yīng)當(dāng)淳樸厚道，不要崇尚奸邪刻薄、浮夸奢靡（的風(fēng)氣）。ei6答案圈

“諸夏”可根據(jù)句意推測(cè)為“華夏百姓”“中原百姓”；“之”，助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性；“視效”，觀察效仿；“而”，連詞，表并列；“憸薄浮侈是尚”（賓語前置句）；“憸”，奸邪；“尚”，崇尚、推崇。ei6答案圈

（2） 我聽說(有些人做官如果) 自己志向不能實(shí)現(xiàn)（時(shí)），便把俸祿職位看得微不足道；有違自己追求的道義（時(shí)），就把功名富貴看作塵土草芥。ei6答案圈

“聞”，聽說；“顧”，看、視；“錙銖”，比喻極微小的數(shù)量；“道”，追求的道義；“如”，像。ei6答案圈

參考譯文：ei6答案圈

宇文之邵字公南，漢州綿竹人?？贾羞M(jìn)士后，擔(dān)任文州曲水縣令。轉(zhuǎn)運(yùn)使把輕縑的價(jià)錢抬高，讓縣衙強(qiáng)賣給百姓謀取利益。宇文之邵說：“曲水縣下臨長(zhǎng)江上接高山，地勢(shì)狹窄，百姓生活貧困， 種地的人沒有多少，正趕上收成不好，外敵多次入侵，不可以再使老百姓困苦來謀求私利?！鞭D(zhuǎn)運(yùn)使大怒。ei6答案圈

正值神宗即位要求百官進(jìn)言，宇文之邵于是上疏說：“天下是一家。祖宗創(chuàng)建基業(yè)、保持成就的方法都在。陛下正為先帝守喪，諂佞奸邪之輩隱藏著沒有動(dòng)作，此時(shí)正可以緬 懷太祖、太宗等五位先皇的功德，時(shí)常好像他們就在自己的身邊一樣。京城是中原百姓觀察效仿的地方，風(fēng)俗應(yīng)當(dāng)淳樸厚道，不要崇尚奸詐刻薄、浮夸奢靡。公卿大夫是百姓的表率，應(yīng)該用好的名節(jié)勉勵(lì)自己，可是他們卻爭(zhēng)先以勢(shì)利混雜在一起。希望陛下用崇尚節(jié)義廉恥的風(fēng)氣引導(dǎo)他們，讓他們懂得重視自己的品德修養(yǎng)。方圓千里的郡縣，有利的事情未必能興辦，有害的事情未必能廢除，是轉(zhuǎn)運(yùn)使、提點(diǎn)刑獄應(yīng)當(dāng)處理的事務(wù)。方圓百里的縣城，有利的事情未必能興辦，有害的事情未必能廢除，這是郡守該處理的事務(wù)。先前的赦免命令，應(yīng)該將百姓拖欠公家的賦稅一概免除，可是有關(guān)部門操之過急，督查得太過嚴(yán)苛，造成上面的恩澤不能遍及底層百姓，所以窮苦的百姓就更加貧困。 朝廷如果選擇賢才擔(dān)任三司的官職，稍微給郡縣長(zhǎng)官些自主管理的權(quán)力，那么百姓的疾苦就消除了。在這之后再借鑒像眾多專管各個(gè)部門的官員來保證宗室外戚的安穩(wěn)，考據(jù)《棠棣》《角弓》的意旨來使家族親人和睦，恢復(fù)已經(jīng)廢棄的典章制度，提拔沉抑于下而不得升進(jìn)的人才，疏遠(yuǎn)諂諛媚上的人，招納忠誠正直的賢士。所有建立設(shè)置的政令，一定要和大臣們共同商議來推廣其中的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于發(fā)號(hào)施令作威作福的人就嚴(yán)加管制。這樣，天下百姓盼望的太平盛世就可以拱手而待了。” 他的疏奏沒有得到回復(fù)，宇文之邵嘆息說：“我不可以再做官了?！庇谑蔷娃o官回家，憑借太子中允身份歸養(yǎng)，當(dāng)時(shí)年紀(jì)不滿四十。他在學(xué)習(xí)方面自我加強(qiáng)，不改志向，每天和朋友做學(xué)問并以彈琴飲酒為樂趣，隱居十五年后去世。ei6答案圈

司馬光說：“ 我聽說(有些人)不能實(shí)現(xiàn)志向，便把俸祿職位看得微不足道；有違人生追求，就把功名富貴看作塵土草芥。現(xiàn)在我從宇文之邵身上看到了。”范鎮(zhèn)也說：“宇文之邵職位低，但言行高尚，學(xué)識(shí)豐富而行為篤誠，他比我小二十一歲，卻比我先辭官而離開仕途，讓我感到若有所失?！彼艿絻晌毁t士這樣的推崇。ei6答案圈

14.BE（B項(xiàng)，寫“大雨將至的昏暗沉寂氣氛”錯(cuò)，首聯(lián)“雨翻 盆”寫大雨已至，“雷霆斗”也非“沉寂”；E項(xiàng)，“語言含蓄蘊(yùn)藉”錯(cuò)，詩歌后兩句表達(dá)情感已經(jīng)非常明顯直露。）ei6答案圈

15.表達(dá)了對(duì)國(guó)家動(dòng)蕩，民不聊生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)沉郁的憂思：對(duì)安寧的渴望，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，對(duì)亂世百姓的同情；（2分）ei6答案圈

詩的頸聯(lián)用了對(duì)比的手法；（2分）以“戎馬”和“歸馬”對(duì)比，以“歸馬”的安逸，反襯“戎馬”的勞累、緊張，突出了戰(zhàn)亂對(duì)百姓生活的侵?jǐn)_（1分）；往昔“千家”和戰(zhàn)亂后僅余“百家”對(duì)比，揭示了戰(zhàn)亂造成的生靈涂炭、十室九空的惡果（1分）。ei6答案圈

16．（6分）（1）不知其幾千里也 其翼若垂天之云ei6答案圈

（2）白頭搔更短 渾欲不勝簪ei6答案圈

（3）則天地曾不能以一瞬 則物與我皆無盡也ei6答案圈

17． D（A項(xiàng)“消費(fèi)已經(jīng)成型”，主謂搭配不當(dāng)；B項(xiàng)主語殘缺；C項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂。）ei6答案圈

18． A（根據(jù)主語主體的一致性，句子主語應(yīng)該是“物聯(lián)網(wǎng)”，可排除B、D；“它代表了我們的期待和向往”與后文銜接更加貼近。）ei6答案圈

19． Aei6答案圈

天馬行空：多形容詩文、書法、言行等氣勢(shì)豪放，不受拘束；也形容說話做事不著邊際，浮躁不安；也比喻思想奔放，任意馳騁。ei6答案圈

隨心所欲：完全按照自己的意愿去行事（含貶義）。ei6答案圈

相輔相成：指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可。ei6答案圈

相得益彰：指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。ei6答案圈

無所不在：到處都存在，到處都有。ei6答案圈

無所不至：沒有達(dá)不到的地方；指凡能做到的都做到了（用于壞事）。ei6答案圈

見微知著：看到微小的苗頭，就知道可能會(huì)發(fā)生顯著的變化。ei6答案圈

可見一斑：比喻見到事物的一小部分也能推知事物的整體。ei6答案圈

20.（1）誕辰（生日，多用于所尊敬的人），改為“華誕”ei6答案圈

（2）“光臨惠顧”刪掉“惠顧”（或改為“撥冗蒞臨”）ei6答案圈

（3）“重返我校”改為“重返母?！?span style="display:none">ei6答案圈

（4）“特此公示”改為“特此公告”ei6答案圈

（5）“敬祈傳達(dá)”改為“敬祈周知”ei6答案圈

21.（1）示例：行萬里路如果不讀書，最終也許只能做一個(gè)郵差。（2）有萬卷書導(dǎo)航，萬里之行后才更容易找到回家的路。ei6答案圈

（2）示例：輸在起跑線上也許并不可怕，可怕的是從人生初始，就一直生活在對(duì)輸贏的斤斤計(jì)較之中。只想贏在起跑線上的人，可能最后會(huì)輸在終點(diǎn)線上。ei6答案圈

（閱卷提示：提出的不同見解不能脫離原文語境；觀點(diǎn)不能過于絕對(duì)或偏頗；有病句或錯(cuò)別字酌情扣分；字?jǐn)?shù)超出要求扣1分）ei6答案圈