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昆明黃岡實驗學校2018-2019學年上學期高三年級語文期中考試卷及答案，小編收集在答案圈了，請及時查看
一、現(xiàn)代文閱讀（30分）
（一）論述類文本閱讀（本題共9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1-3題
“知人論世”最早見于《孟子·萬章下》。孟子這里所謂的“知人論世”，其本義是指“交友之道”。后經(jīng)文論家的發(fā)展，“知人論世”成為一種論文的方法，即“知人論世法”，是一種要理解文本必須先了解作者為人及其所處時代的論文方法。
“知人”是指鑒賞作品時必須了解作者的身世、經(jīng)歷、思想狀況及寫作動機等信息；“論世”是指聯(lián)系作者所處的時代特征去考察作品的內(nèi)容?！爸苏撌馈笔菑V為人知、影響深遠的傳統(tǒng)詩歌鑒賞方法，其基本的原則是：分析理解和評價詩歌時，必須將詩歌產(chǎn)生的時代背景、歷史條件以及作家的生平遭際等與作品聯(lián)系起來。清人黃子云認為，在吟詠之時，應(yīng)先揣知作者當時所處境遇，然后以“我”之心，求無象于窅冥恍惚之間。清人章學誠在《文史通義·文德》中也提出，不了解古人生活的時代，不可妄論古人的文辭；知其世，而不知古人的身處，也不可以遽論其文。王國維也認為，由其世以知其人，由其人以逆其志，“則古人之詩，雖有不能解者，寡矣”。由此看來，在教學古代詩歌的過程中，必要的背景簡介不可少。在高中語文課堂，教師要有意識地加以引導(dǎo)，通過持續(xù)的背景簡介，幫助學生建構(gòu)文學史的框架，這樣學生就會在文學常識積累中逐漸擁有高瞻遠矚、觸類旁通的文學鑒賞智慧和能力。
魯迅在評論陶淵明時曾說，陶淵明固然寫過“采菊東籬下，悠然見南山”等寄興田園的篇章，卻也寫過“刑天舞干戚，猛志固常在”等憤世嫉俗的悲壯之歌；這“猛志固常在”和“悠然見南山”的是同一個人，倘有取舍，即非全人，再加抑揚，更離真實。朱熹也曾評論說，陶淵明的詩，眾人皆說是平淡，據(jù)我看他自是豪放，但豪放得不易察覺，露出其本相者，是《詠荊軻》一篇，平淡的人，又如何寫得出這樣言語的詩句？由此看來，沒有對作者及其時代全面而深入的了解，而是任意取舍，必定會影響到對其詩作的理解。
唐代詩人朱慶馀的《近試上張水部》：“洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？”這首詩表面上寫一位新嫁娘精心打扮自己等待天亮見公婆時的忐忑不安，心理描繪惟妙惟肖，其人呼之欲出。而詩人的本意卻是以此為喻，委婉試探自己的詩作合不合主考大人的評判標準?！岸捶孔蛞雇＜t燭”喜舉進士也,“待曉堂前拜舅姑”將見主考大人也,“妝罷低聲問夫婿”以所作之詩請教于張籍也,“畫眉深淺入時無”能否獲主司之賞識也。張籍自是心領(lǐng)神會，于是用同樣的手法做了巧妙的回答，《酬朱慶馀》：“越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。齊紈未足時人貴，一曲菱歌敵萬金。”前兩句是說朱慶馀德才兼?zhèn)?，文質(zhì)彬彬，自知文章寫得好，但是還不夠自信；后兩句張籍對其所提問題做了肯定的回答，同時流露出對朱慶馀的贊賞之情。不了解詩人這些進獻、酬和文字背后的交往，就無法理解詩人作詩的本意。
“知人論世”對古詩文教學和文學作品鑒賞，對更深刻、更透徹的全面了解作者的創(chuàng)作本意和思想情感都有著極其重要的作用。
1．下列關(guān)于“知人論世”的表述，不符合原文意思的一項是（ ）3分
A．“知人論世”就是要聯(lián)系作家的生平遭際、思想為人和詩歌產(chǎn)生的時代背景、歷史條件等，來理解和評價詩歌。
B．“知人”是指對作者的身世、經(jīng)歷、寫作動機等進行了解；“論世”是指考察文學作品內(nèi)容時要考慮作者所處的時代。
C．“知人論世”語出《孟子》，本義是指交友之道，后逐漸發(fā)展成為一種論文的方法，即孟子所謂的“知人論世法”。
D．“知人論世”作為傳統(tǒng)詩歌鑒賞方法，廣為人知,影響深遠,對古詩文教學和文學作品鑒賞有著極其重要的作用。
2．下列理解對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（ ）3分
A．王國維運用假設(shè)論證法指出，如果已經(jīng)做到了知人論世，卻還不能正確解讀詩歌，這樣的讀者是很少的。
B．清人黃子云、章學誠的論述，從正反兩面對比論證了評論詩文必須先了解作者的身世處境和時代背景的觀點。
C．魯迅和朱熹對陶淵明的評論，都指出其詩具有兩個方面的特點，有力地論證了“知人論世”的必要性。
D．朱慶馀和張籍的獻酬詩，極富生活氣息，看似寫閨情，實則另有深意，以此論證了“知人論世”的重要性。
3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）3分
A．高中學生文學鑒賞能力的培養(yǎng)，離不開對作品相關(guān)背景知識的深入了解和正確把握。
B．如果對作品任意取舍，不全面而深入地了解作者及其時代，就必定會影響到對其作品的理解。
C．如果不用“知人論世法”進行賞析，那么《近試上張水部》一詩很可能被看成閨情詩。
D．有了文學常識的積累，擁有高瞻遠矚、觸類旁通的文學鑒賞能力，就構(gòu)建起了文學史的框架。
（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，11分）
閱讀下面的文字，完成4-6題
會飛的福字
李豐
狗娃想起那架紙飛機時，紙飛機正朝著墻頭飛去。狗娃迅速跑到墻根伸手去攔，可還是晚了一步，他眼巴巴地看著紙飛機擦著他的指尖，飄過了半人高的墻頭，巧妙地越過一壟柿子架，又快速躲過一只母雞的飛撲，最終鉆進牛棚。
當它一路抵達目的地的當兒，隔壁串秧子家的奶牛毫不客氣地上去，用大牛蹄子踩了一腳，之后又轉(zhuǎn)身在上面澆了一泡尿，還把屁股撅得老高，尾巴一甩一甩地向狗娃示威。
隨著這泡尿，狗娃的臉色由好看的粉柿子變成了白角瓜，又由白角瓜變成了紫皮茄子，鬢角滲出的豆大汗珠被正午的陽光晃得閃著金星星。旁邊的狗娃媳婦也霎時間明白是咋回事了，她嗷嘮一嗓子撲向七歲的兒子豌豆。
“你個養(yǎng)不熟的敗家子，看我怎么打你！”
豌豆見娘瘋了似的撲過來，忙躲到爹的后面：“爹……爹……咋了？咋了？是你讓的??！”
豌豆不知道自己咋把娘氣成了這樣，自己不就用一張福字疊了個小飛機嗎？可這又咋了，年早都過完了，這福字留著還有啥用啊？再說，疊飛機是爹同意的，怎么飛機飛到隔壁，娘就瘋成了這樣了？
狗娃一把把媳婦推開，回頭瞪了一眼豌豆，又轉(zhuǎn)身抓住媳婦的胳膊把她拽進屋。豌豆被爹瞪得心里發(fā)毛，他想跟進去，可門被爹在里面插上了。
“你咋呼啥，怕隔壁不知道??？”狗娃連忙捂住媳婦的嘴巴。
“你個葫蘆腦袋，你腦子咋不拿事呢？那不是串秧子家給咱打的欠條嗎？五千塊呀，都讓牛尿泡花了，串秧子還能認賬嗎？”狗娃媳婦急得眼里汪起兩團蒙蒙的霧。
“我哪兒知道是那張福字啊，咋這么巧呢？”狗娃背著手在屋里踅著彎彎，他來回走得急，碰倒了椅子，碰翻了米簍，踅了不知多少圈也沒能想出個好招兒來。
最后他一跺腳：“唉！該著，沒就沒了吧，串秧子家也不容易，他得了重病下不了炕，媳婦又是個啞巴。這兩年要不是他媳婦腦筋活，四處借錢買了這奶牛，賣牛奶給串秧子買藥維持著，串秧子早就沒了，咱就當做善事扶貧了吧！”
“放屁！”狗娃媳婦上去給了男人一杵子。狗娃沒提防，一下子鬧個仰八叉。“那可是五千塊呀！是我一分一分攢的呀！”狗娃媳婦恨不得用眼里的霧水把狗娃淹了。
狗娃看媳婦急成這樣，忙從地上爬起來，換一種語氣：“你急啥，依我看啊，串秧子媳婦還真不一定喪良心?！?span style="display:none">T3K答案圈
“欠條都沒了還認啥賬?。窟@一年，咱這汗珠子算白摔了?！?span style="display:none">T3K答案圈
兩口子在這兒悶著不言語，冷不丁屋外的豌豆打破了沉默：“爹……爹……快開門，飛機又飛回來了！”
狗娃兩口子一聽趕忙打開門。豌豆手里拿著個紙飛機高興地蹦到屋里：“噢，又飛回來嘍！”歡快得像林間的小鹿。
狗娃覺得很奇怪，他趕緊搶過紙飛機，發(fā)現(xiàn)那也是用一張紅紅的福字疊的，卻不是讓奶牛踏了的那張。狗娃忙展開，只見福字背面寫著字，是一張欠條。確切地說，是一張和飛到串秧子家那張內(nèi)容一模一樣的欠條。只是欠條下面多了幾行字：
“狗娃哥，我在牛棚里發(fā)現(xiàn)欠條弄花了，就又寫了一張，再次謝謝你們能借錢給我。還有那些好心人，我都一一記著呢。東頭柱子哥扛來過兩袋米，我給他錢他沒要；西頭寶根叔去年開春時，用四輪子幫我們犁地，也不收錢；還有月桂嫂偷偷放在我家院子里的一筐雞蛋，我都忘不了。這些債我都是要還的……”
他們看時，豌豆也在看，他見爹娘不再像剛才那么焦急發(fā)怒了，就把紅撲撲的小臉湊過去，試探著問：“爹，這飛機我還能玩嗎？”
狗娃看看媳婦，又看看豌豆稚氣的小臉，想都沒想：“能，能，拿去玩吧！”
他轉(zhuǎn)向媳婦：“家里還有錢嗎？”狗娃媳婦啥也沒說，默默地點了點頭。
豌豆得到了允許，接過紙飛機，高興得滿院子蹦著、跑著、喊著，他跳上了墻頭，將軍一樣小手用力一揮，福字飛機立即迎著微風，在陽光下自由飛翔。
（節(jié)選自2015年第1期《小說月刊》）
4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是 （ ）3分
A．小說開篇運用倒敘手法，通過狗娃攔紙飛機這一情節(jié)，交待了故事的主要人物，并巧妙地設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。
B．小說善于運用細節(jié)描寫塑造人物形象，如“高興地蹦到屋里”“把紅撲撲的小臉湊過去”等細節(jié)刻畫出豌豆的貪玩和天真。
C．小說明寫狗娃夫婦因欠條引發(fā)的沖突，暗寫串秧子媳婦重寫欠條的過程，這樣的安排使故事情節(jié)更為集中，主題更為豐富。
D．狗娃媳婦在欠條丟失后抱怨憂慮，欠條復(fù)得后通情達理，小說通過這一變化成功塑造了一個純樸善良的普通農(nóng)村婦女形象。
5. 小說以福字飛機“在陽光下自由飛翔”結(jié)尾，這樣處理有什么用意？（4分）
6. 小說的語言富有鄉(xiāng)土氣息，請結(jié)合作品簡要賞析。（4分）
（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，10分）
閱讀下面的文字，完成7-9題
材料一
“中國制造”走向了世界，為中國的經(jīng)濟帶來了一個持續(xù)高速的增長。但是，在國際金融危機的情況下，中國的自主創(chuàng)新能力確實受到了嚴峻的考驗。每次經(jīng)濟危機之后，都會帶來一個巨大的創(chuàng)新。因為危機淘汰了很多落后的，再一次占領(lǐng)市場的時候必須是先進的。正是危機的不斷刺激，才有世界經(jīng)濟的波瀾壯闊的發(fā)展，才有不斷地創(chuàng)新。中國不得不創(chuàng)新。如果不創(chuàng)新的話，依然是中國制造。中國制造，技術(shù)是人家的，中國依然在一個極低的層面加工產(chǎn)品，而且用的是我們自己的原料、資源和環(huán)境。這樣發(fā)展下去是非常被動的，不僅掙不到很大的利潤，而且我們的環(huán)境、資源負擔會很重，所以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的關(guān)鍵或者核心應(yīng)該是提升我們的自主創(chuàng)新能力。
（摘自李義平《中國經(jīng)濟要實現(xiàn)從“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變》）
材料二：
制造業(yè)仍然是促進經(jīng)濟增長、吸納就業(yè)、活躍創(chuàng)新的重要力量，保持制造業(yè)的競爭力和較快發(fā)展對于剛剛步入工業(yè)化后期階段的中國來說具有更加重要的意義。近年來，中國的勞動力、土地價格快速上漲，兼之人民幣升值、油價和運費提高等因素，“中國制造”賴以依存的低成本優(yōu)勢被嚴重削弱，中國制造業(yè)面臨巨大的挑戰(zhàn)。應(yīng)對挑戰(zhàn)，一方面，要提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、成熟產(chǎn)業(yè)的競爭力；另一方面，要大力培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，搶占未來產(chǎn)業(yè)競爭的制高點。要加強對科技創(chuàng)新的投入，建立以企業(yè)為中心、以市場為導(dǎo)向的產(chǎn)學研合作體系；要增加對教育和培訓(xùn)的公共投入，完善在職教育和培訓(xùn)體系，提高制造業(yè)產(chǎn)業(yè)工人的素質(zhì)；要鼓勵企業(yè)開展以技術(shù)尋求為目的的逆向國際直接投資和跨境并購，利用全球創(chuàng)新資源提高我國的產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平。
（摘自李曉華《提高“中國制造”競爭力》）
材料三：
品牌是一個國家競爭力和國際地位的核心體現(xiàn)，更是企業(yè)的生命所在、靈魂所系。在全球經(jīng)濟競爭中，作為一種高度稀缺資源的知名品牌，正為少數(shù)發(fā)達國家所壟斷。經(jīng)過改革開放三十多年來的快速發(fā)展，我國制造業(yè)產(chǎn)值在2010年就超過美國成為世界第一。但是，我國工業(yè)產(chǎn)品在國際市場上具有顯著競爭力和影響力的知名品牌卻寥寥無幾。新世紀以來，我國工業(yè)品牌發(fā)展水平雖有提升，但仍與其發(fā)展規(guī)模和地位不相匹配，我國工業(yè)企業(yè)的規(guī)模效應(yīng)并未轉(zhuǎn)化為品牌效應(yīng)。中國企業(yè)更依賴利用大批量生產(chǎn)與批發(fā)式銷售的商業(yè)模式來實現(xiàn)企業(yè)財富的增長，憑借增加要素投入和加強成本控制來獲取成功，而忽視了通過產(chǎn)品、服務(wù)和自身形象的品牌化塑造來提升企業(yè)價值。
（摘編自張厚明《“中國制造”走“品牌強國”道路》）
材料四：
今天，當世人以全新目光打量中國的時候．中國制造的形象也在悄然改變。中國制造正在把優(yōu)質(zhì)、精品、創(chuàng)新等關(guān)鍵詞刻印在銘牌之上?！巴苿又袊圃煜蛑袊鴦?chuàng)造轉(zhuǎn)變、中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變、中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變?！秉h的十八大以來，習近平總書記多次對中國制造轉(zhuǎn)型升級作出重要論述。從中，人們可以發(fā)現(xiàn)突圍破局之路，可以體會中國制造被賦予的新的時代定義。中國制造，當以創(chuàng)新為靈魂，惟創(chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝。中國制造，當以品質(zhì)為生命，沒有優(yōu)良品質(zhì)．制造強國的地位就無法確立。像對待生命一樣重視品質(zhì)，以工匠精神鍛造世界品牌，中國制造才能煥發(fā)新的生機活力。中國制造當以人才為根本，建設(shè)制造強國，需要培養(yǎng)和造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的制造業(yè)人才隊伍。相比技術(shù)的研發(fā)、產(chǎn)品的創(chuàng)新，這一過程更加需要定力和耐心，也更加呼喚企業(yè)界、教育界和政府部門等各方的共同努力。
（摘編自辛識平《新定義“中國制造”》）
7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（ ）3分
A. 經(jīng)濟危機發(fā)生，落后的被淘汰，先進的占領(lǐng)市場，危機的不斷刺激促進經(jīng)濟的向前發(fā)展。
B. 批量生產(chǎn)、批發(fā)式銷售，能形成規(guī)模效應(yīng)，促進企業(yè)財富增長，因此要強化品牌意識提升價值。
C.制造成本提高，競爭優(yōu)勢削弱，需要努力提高原有產(chǎn)業(yè)的競爭力，培育發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)。
D.推動中國制造、中國速度、中國產(chǎn)品向中國創(chuàng)造、中國質(zhì)量、中國品牌轉(zhuǎn)變，促進中國制造的轉(zhuǎn)型升級。
8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是（ ）3分
A.中國制造面臨的挑戰(zhàn),既有外在的,也有內(nèi)在的,就內(nèi)在而言,就是要重塑新的競爭優(yōu)勢。
B．品牌是國家競爭力和國際地位的體現(xiàn)，我國工業(yè)產(chǎn)品知名品牌少，競爭力不強，國際地位低。
C．將中國建設(shè)成為制造強國，人才是根本，培養(yǎng)人才與研發(fā)技術(shù)、創(chuàng)新產(chǎn)品一樣，都需要定力和耐心。
D.領(lǐng)導(dǎo)人的“三個轉(zhuǎn)變”，為中國制造轉(zhuǎn)型升級指明了方向，為企業(yè)家們突圍破局指明了道路。
9.請結(jié)合材料，談?wù)剬崿F(xiàn)“中國制造”的轉(zhuǎn)型升級需要從哪些方面去努力？（4分）
二、文言文閱讀（本題共4小題,19分）
閱讀下面的文言文，完成10-13題。
段達，武威姑臧人也。父嚴，周朔州刺史。達在周，年始三歲，襲爵襄垣縣公。及長，身長八尺，美須髯，便弓馬。高祖為丞相，以大都督領(lǐng)親信兵，常置左右。及踐阼，為左直齋，累遷車騎將軍，兼晉王參軍。高智惠、李積等之作亂也，達率眾一萬，擊定方、滁二州，賜縑千段，遷進儀同。又破汪文進等于宣州，加開府，賜奴婢五十口，綿絹四千段。
仁壽初，太子左衛(wèi)副率。大業(yè)初，以蕃邸之舊，拜左翊衛(wèi)將軍。征吐谷渾，進位金紫光祿大夫。帝征遼東，百姓苦役，平原祁孝德、清河張金稱等并聚眾為群盜，攻陷城邑，郡縣不能御。帝令達擊之，數(shù)為金稱等所挫，亡失甚多。諸賊輕之，號為段姥。后用鄃令楊善會之計，更與賊戰(zhàn)，方致克捷。還京師，以公事坐免。明年，帝征遼東，以達留守涿郡。俄復(fù)拜左翊衛(wèi)將軍。高陽魏刀兒聚眾十余萬，自號歷山飛，寇掠燕趙。達率涿郡通守郭絢擊敗之。于時盜賊既多官軍惡戰(zhàn)達不能因機決勝唯持重自守頓兵饋糧多無克獲時皆謂之為怯芃。
十二年，帝幸江都宮，詔達與太府卿元文都留守東都。李密據(jù)洛口，縱兵侵掠城下，達與監(jiān)門郎將龐玉、武牙郎將霍舉率內(nèi)兵出御之。頗有功，遷左驍衛(wèi)大將軍。王充之敗也，密復(fù)進據(jù)北芒，來至上春門，達與判左丞郭文懿、尚書韋津出兵拒之。達見賊盜，不陣而走，為密所乘，軍大潰，津沒于陣。由是賊勢日盛。及帝崩于江都，達與元文都等推越王侗為主，署開府儀同三司，兼納言，封陳國公。元文都等謀誅王充也，達陰告充，為之內(nèi)應(yīng)。及事發(fā)，越王侗執(zhí)文都于充，充甚德于達，特見崇重。既破李密，達等勸越王加充九錫備物，尋諷令禪讓。充僭尊號，以達為司徒。及東都平，坐誅，妻子籍沒。
（選自《隋書列傳卷十五》）
10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）3分
A．于時盜賊既多/官軍惡戰(zhàn)/達不能因機決勝/唯持重自守頓/兵饋糧多/無克獲/時皆謂之為怯芃
B．于時盜賊既多/官軍惡戰(zhàn)達/不能因機決勝/唯持重自守頓/兵饋糧多/無克獲/時皆謂之為怯芃
C．于時盜賊既多/官軍惡戰(zhàn)/達不能因機決勝/唯持重自守/頓兵饋糧/多無克獲/時皆謂之為怯芃
D．于時盜賊既多/官軍惡戰(zhàn)達/不能因機決勝/唯持重自守/頓兵饋糧/多無克獲/時皆謂之為怯芃
11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）3分
A．襲爵原指有爵位者的第一繼承人（世子）承襲原有爵位，而其余繼承人則減等襲爵。
B．踐阼即上阼階主位。古代廟寢堂前有階，主階在東，稱阼階，踐祚有“登基”意。
C．古人除有名字外，又多取號以代替名字。一般有自號和贈號，一人只能一生一號。
D．籍沒是對罪犯家產(chǎn)清查登記予以沒收的制度，古代妻兒家眷等如同財物，在籍沒之列。
12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）3分
A．成年的段達形貌高大俊美，有武力，深受高祖賞識而視為親信，曾因率軍平定高智惠、李積等的叛亂有功，受朝廷提拔賞賜。
B．帝征伐遼東，百姓苦于役事而聚眾為盜，攻陷城邑，段達受命征討，始故意數(shù)為敵軍所敗，讓對方心生輕敵，后一舉將其打敗。
C．帝幸江都宮，李密縱兵侵掠至東都城下，情勢危急，段達與監(jiān)門郎將龐玉、武牙郎將霍舉率皇宮衛(wèi)軍出城應(yīng)敵，并擊退敵人。
D．段達生于官宦之家，一生頗多武功，屢有建樹，隋朝滅亡后，先后效力于越王侗和王充，但最終沒有善終，家人也因之受連。
13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）達見賊盜，不陣而走，為密所乘，軍大潰，津沒于陣。（5分）
（2）及事發(fā)，越王侗執(zhí)文都于充，充甚德于達，特見崇重。（5分）
三、名篇名句默寫（20分）
14．補寫出下列句子中的空缺部分。(每空1分)
⑴ 毛澤東”自信人生二百年，會當水擊三千里”以及李白的“大鵬一日乘起，扶搖直上九萬里”化用了《逍遙游》中的“ ， ”兩句。
⑵ 李白《蜀道難》中借黃鶴猿猴很難度過虛寫蜀道，從側(cè)面烘托蜀道的雄奇險峻的兩句是“ ， ”
（3）在《赤壁賦》的開頭，蘇軾寫自己與朋友泛舟赤壁之下，朗誦《詩經(jīng)·陳風》中的《月出》篇，即文中所謂“ ， ”。
(4)《永遇樂·京口北固亭懷古》中用劉義隆典故的詞句是“元嘉草草，________________，________________”。
(5)李煜《虞美人》詞中“________________？________________”兩句，以江水比喻自己的愁緒，抒發(fā)亡國之君無盡的痛苦之情。
(6)蘇軾《念奴嬌(大江東去)》中“________________，________________”兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。
(7)《琵琶行并序》中“________________，________________”兩句是全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。
(8)李商隱《錦瑟》詩意含蓄，但詩人最后發(fā)出了“____________________？____________________”的感慨，引發(fā)了讀者情感的共鳴。
(9)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中追憶當年劉裕領(lǐng)軍北伐、收復(fù)失地時的威猛的氣勢的兩句是：____________________，____________________。
(10)杜甫在《登高》中抒發(fā)漂泊異鄉(xiāng)、年老體病的惆悵之情的名句是：____________________，____________________。
三、 語言文字運用（21分）
15、下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是( )
①這是一條經(jīng)典的旅游路線，既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景，又能讓你領(lǐng)略多姿多彩的異國風情。
②近年來農(nóng)民收入穩(wěn)步增長，生活條件大大改善，對商場里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。
③他在學習上堅持博學審問，對待工作更是兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)過長時間的努力，終于取得了突出的成就。
④由于過于相信自己的能力和判斷，不肯認真調(diào)查研究，他對于群眾的意見總是充耳不聞，所以常常受到大家的批評。
⑤有的同學過去對語文學習不重視，到了高中才發(fā)現(xiàn)既要補欠賬，又要學新知識，被弄得左支右絀，狼狽得很。
⑥央視《中國詩詞大會》這個溫文爾雅的節(jié)目走紅，引起社會廣泛關(guān)注，節(jié)目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談?wù)摰慕裹c。
A．①②⑥ B．①③⑤
C．②③④ D．④⑤⑥
16、下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是( )
①第二展廳的文物如同一部濃縮的史書，舉重若輕地展示了先民們在惡劣的自然條件下頑強抗爭、繁衍生息的漫長歷史。
②這部翻譯小說雖然是以家庭生活為題材的，卻多側(cè)面、多視角地展現(xiàn)出那個時代光怪陸離的社會生活畫卷。
③畢業(yè)后他的同學大都順理成章地走上了音樂創(chuàng)作之路，而他卻改換門庭，另有所愛，一頭扎進中國古代文化研究中。
④就對后世的影響來說，我們一致認為《封神演義》雖然比不上《西游記》，但和《聊齋志異》是可以并行不悖的。
⑤在那幾年的工作學習中，楊老師給了我很大的幫助，他的教導(dǎo)在我聽來如同空谷足音，給我啟示，帶我走出困惑。
⑥我國繪畫史上有一個時期把王石谷等四人奉為圭臬，凡是學畫，都以他們?yōu)樽?，有的甚至照摹照搬?span style="display:none">T3K答案圈
A．①②④ B．①③⑤
C．②⑤⑥ D．③④⑥
17.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是( )3分
①廣大新聞工作者常年堅守崗位，夙興夜寐，堅持用妙筆和鏡頭記錄祖國發(fā)展的成就，謳歌黨員干部的優(yōu)良作風。
②《西游記》英譯為《猴》，《紅樓夢》俄譯為《紅色閣樓里的夢》，結(jié)果韻味全失，這種譯法簡直不可理喻。
③在央視舉辦的研討會上，面對眾人褒獎，電視劇導(dǎo)演曹慧生不贊一詞，只顧埋頭記錄大家的意見。
④2017年8月8日九寨溝縣發(fā)生7.0級地震。處于震源中心的比芒村瓦釜雷鳴，被譽為“童話世界”的九寨溝也變得傷痕累累。
⑤真正聰明的人在現(xiàn)實生活中往往能見微知著或是管窺蠡測，他們能夠正確預(yù)測事情的發(fā)展狀況，或是發(fā)現(xiàn)某些隱藏在事件背后的深層問題。
⑥《中國在梁莊》以真實而辛辣的筆觸，展示出市場經(jīng)濟大潮沖擊下農(nóng)民的生存百態(tài)，可謂力透紙背。
A．①③⑥ B．②④⑤
C．①③⑤ D．②④⑥
18、下列各句中，沒有語病的一句是( )
A．自從我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射，成為世界上第五個把衛(wèi)星送上天的國家以來，我國的航天事業(yè)取得了巨大的突破。
B．國務(wù)院近日發(fā)布鹽業(yè)體制改革方案，提出不再核準新增食鹽定點生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)，取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷售，允許它們開展跨區(qū)域經(jīng)營。
C．職業(yè)教育的意義不僅在于傳授技能，更在于育人，因此有意識地把工匠精神滲透進日常的技能教學中是職業(yè)教育改革的重要課題。
D．面對突然發(fā)生的災(zāi)難，一個地方抗災(zāi)能力的強弱既取決于當?shù)亟?jīng)濟實力的雄厚，更取決于政府的應(yīng)急機制和領(lǐng)導(dǎo)人的智慧。
19．下列各句中，沒有語病的一句是( )
A．“地壇書市”曾經(jīng)是北京市民非常喜愛的一個文化品牌，去年更名為“北京書市”并落戶朝陽公園后，依舊熱情不減。
B．“絲綢之路經(jīng)濟帶”橫跨亞、非、歐三大洲，其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經(jīng)濟格局，促進全球的和平與發(fā)展。
C．在那個民族獨立和民族解放斗爭風起云涌的時代，能激發(fā)人們的愛國熱情是評判一部文學作品好壞的非常重要的標準。
D．父親住院期間，梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁，聽他講述一生中經(jīng)歷的種種苦難和幸福，她就算再忙再累，也不例外。
20．下列各句中，沒有語病的一句是( )3分
A．推行自主招生改革，擴大學校的招生自主權(quán)，便于高校根據(jù)自己的辦學定位、育人要求，選拔適合本校培養(yǎng)目標的學生。
B．日前，上海遂真投資管理有限公司正式宣布向浙江大學教育基金會捐贈11億元人民幣，成為國內(nèi)高校獲贈的最大單筆捐款。
C．雄安新區(qū)三縣重拳出擊，嚴厲打擊環(huán)境違法行為，一批違法企業(yè)負責人受到査封整頓、行政拘留、刑事拘留等懲罰。
D．扶貧不是簡單的給錢給項目，改良貧困地區(qū)的社會文化生態(tài)，不僅有助于打破貧困地區(qū)代際固化的僵局，更有助于物質(zhì)脫貧。
21．下列各句中，表達得體的一句是( )（3分）
A．既然你已經(jīng)認識到自己的錯誤，并且及時改正，沒有造成嚴重的后果，我就高抬貴手，不再追究。
B．在朋友的聚會上，偶遇了一位人力資源經(jīng)理，我很客氣地說：想了解貴公司，望指點，不勝感激。
C．超市周年慶典促銷活動的宣傳單上寫著“周年慶典，歡迎光臨，我們有最低折扣，這是你的榮幸”。
D．在一次討論會上，我首先發(fā)言說：作為這個行業(yè)較早的參與者，各位如果有需要幫助的地方，我一定會鼎力相助。
四、 寫作（60分）
22．閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇文章.
父母悄悄到孩子的學校探望,卻遭到了孩子的冷落.最近,朋友圈里一篇堪稱“聲淚俱下”的文章《<我們?nèi)绱松類蹆号?他們?yōu)楹尾弧皭邸蔽覀?>》引發(fā)網(wǎng)友熱議。文中記錄了作者的老友在國慶期間探望獨生女兒，本準備送去驚喜卻反遭女兒抱怨的故事。父親問女兒為何如此冷漠，女兒說一是有代溝，二是她已和同學約好要去外地游玩，父母卻未經(jīng)她同意就來到學校，對她極不尊重。
很多人不贊同女兒的做法，認為她不尊重父母。網(wǎng)友“路星河”留言：“可憐天下父母心??！有多少孩子能體諒父母？也許只有自己當了父母之后才會明白父母的苦心，只是別等到‘子欲養(yǎng)而親不待’?！?span style="display:none">T3K答案圈
也有網(wǎng)友認為父母的做法有待商榷，微信網(wǎng)友“Dreamer”說：“為什么出發(fā)前不溝通好探望時間，父母是否明白，這種長假，孩子與同學肯定有安排。因為我們是孩子的爹娘，所以就來了？只能說，因為爹娘忘了尊重子女作為成年人的自主權(quán)，所以，他們注定換不來女兒的愛與尊重。”
對此現(xiàn)象，你怎么看？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
1.C “知人論世法”是后來的文論家提出來的，不是孟子。
2.A 沒有假設(shè)論證。王國維的話的意思是不能解讀的詩歌很少，而不是人少。
3.D 邏輯混亂，正確的邏輯關(guān)系是“通過持續(xù)的背景簡介，幫助學生構(gòu)建文學史的框架，這樣學生就會在文學常識積累中逐漸擁有高瞻遠矚、觸類旁通的文學鑒賞智慧和能力”。
4.A 本題考查對作品內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。小說始終按照事情發(fā)展的時間順序來寫，并沒有運用倒敘手法。
5.1照應(yīng)標題，與開頭豌豆玩紙飛機的事情相呼應(yīng)；2增添畫面感，給讀者留下想象空間；3升華主旨，象征關(guān)愛、感恩之情在鄰里間互相傳遞。
6. 1大量使用極富鄉(xiāng)土氣息的方言土語，如極具鄉(xiāng)村特點的名詞、動詞、語氣詞，鮮活真實；2修辭的運用極富鄉(xiāng)土氣息，新穎別致；3人物對話具有濃厚的鄉(xiāng)土味；4整體語言風格質(zhì)樸自然。
7.B “因此”不正確，材料三“而忽視了通過產(chǎn)品、服務(wù)和自身形象的品牌化塑造來提升企業(yè)價值”為轉(zhuǎn)折關(guān)系而非因果關(guān)系，此處邏輯關(guān)系不當，故此項不正確。
8.B “競爭力不強，國際地位低”在原文中并沒有直接或間接的體現(xiàn)，屬于無中生有，故此項不正確。
9.1中國制造要提升自主創(chuàng)新能力；2中國制造需要重塑競爭新優(yōu)勢；3中國制造需要提升企業(yè)品牌價值；4中國制造需要打造新形象。
10、C
11、C 分析：號可以自取和贈送，許多文人有很多別號。
12、B 分析：并非故意為敵軍所敗，后來用鄃令楊善會的計策，才打敗了叛軍。
13、（1）段達遇見賊盜，沒有開戰(zhàn)就逃跑，被李密抓住機會，使得軍隊大敗，尚書韋津在兩軍陣中戰(zhàn)死。（“陣”、“乘”、“沒”各1分，句意2分）
（2）等到事情暴露，越王侗抓住元文都交給王充，王充因此特別感激段達，尤其被推崇倚重。（“及”、“德”、“特”各1分，句意2分）
文言文參考譯文：
段達是武威姑臧人。父親段嚴，在周任朔州刺史。段達在周時，年齡三歲，就繼承父親的爵位當了襄垣縣公。等到長大以后，身高八尺，有很漂亮的胡須，善于騎馬射箭。隋高祖擔任丞相時，段達以大都督身份帶領(lǐng)親信的衛(wèi)兵，經(jīng)常被安置在高祖的身邊。等到高祖當了皇帝以后，拜任左直齋，多次升遷擔任車騎將軍，兼晉王參軍。高智惠、李積等之作亂時，段達率領(lǐng)一萬軍隊，打敗敵人并安定了方、滁二州，被賜給縑一千段，晉升為儀同。后又在宣州打敗文進等，加官為開府，賜給奴婢五十人，綿絹四千匹。
仁壽初年，拜任太子左衛(wèi)副率。大業(yè)初年，段達因為是隋煬帝的舊臣，拜任左詡衛(wèi)將軍。征討吐谷渾，官升金紫光祿大夫。隋煬帝征討遼東，百姓為勞役困苦，平原祁孝德、清河張金稱等人都聚眾造反，攻陷了隋的城邑，郡縣不能抵抗。隋煬帝命令段達攻打他們，多次被金稱等打敗，損失慘重。叛賊輕視他，稱他為段老。后用鄃令楊善會的計策，再次與賊作戰(zhàn)，才打敗了叛軍?；氐骄?，因公事獲罪而被免職。第二年，隋煬帝征討遼東，讓段達留守涿郡。不久再次任命他為左詡衛(wèi)將軍。高陽魏刀兒聚集眾人十余萬，自號歷山飛，在燕、趙一帶搶掠。段達率領(lǐng)涿郡通守郭絢襲擊魏刀兒并打敗了他。當時盜賊已經(jīng)很多，官兵與叛賊經(jīng)常發(fā)生激烈戰(zhàn)斗，段達不能根據(jù)情況靈活采取取勝的方法，只會保持重兵堅守城池，聚集軍隊，儲存糧食，經(jīng)常是沒什么戰(zhàn)斗成績。當時人們都認為他膽小怯懦。
大業(yè)十二年，隋煬帝到江都宮，下詔任命段達與太府卿元文都留守東都。李密占據(jù)洛口，指揮軍隊侵掠?xùn)|都城下，段達與監(jiān)門郎將龐玉、武牙狼將霍舉率內(nèi)兵出抵抗。建立了很多功勞，升任左驍衛(wèi)大將軍。王充被打敗后，李密再次占據(jù)北芒，來至上春門，段達與判坐左丞郭文懿、尚書韋津出兵抗據(jù)李密。段達見賊兵人多勢眾，沒有擺開陣勢就逃跑了。被李密趁機進攻，段達的軍隊被打得大敗，韋津在戰(zhàn)場上被殺死。從此叛軍的聲勢一天天盛大。到隋煬帝在江都被殺以后，段達與元文都等人都推舉越王侗為皇帝，拜任開府儀同三司，兼納言，封為陳國公。元文都等人計劃殺死王充，段達偷偷地告訴了王充，并為他當內(nèi)應(yīng)。等到事情暴露，越王侗抓住元文都交給王充，王充因此特別感激段達，對他特別尊重。王充打敗李密，段達等人勸越王賜給王充九錫的待遇，不久又暗示楊侗禪讓帝位王充。王充當皇帝后，任命段達為司徒。等到東都平定以后，因罪而被殺，妻子和孩子也被沒為官奴。
14、
（1）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里 （2）黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。
(3)誦明月之詩 歌窈窕之章 (4)元嘉草草 封狼居胥 贏得倉皇北顧
(5) 問君能有幾多愁 恰似一江春水向東流 (6) 江山如畫 一時多少豪杰
(7)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識 (8)此情可待成追憶 只是當時已惘然
(9)金戈鐵馬 氣吞萬里如虎 (10)萬里悲秋常作客 百年多病獨登臺
15、A
16、C
17題解析：選B
①夙興夜寐：早起晚睡，形容勤勞。使用正確。②不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理。使用錯誤。③不贊一詞：原指文章寫得很好，別人不能再添一句話?，F(xiàn)也指一言不發(fā)。使用正確。④瓦釜雷鳴：比喻無才無德的人占據(jù)高位，煊赫一時。瓦釜：用黏土燒制的鍋。使用錯誤。⑤管窺蠡測：從竹管里看天，用瓢來量海水，比喻眼光狹窄，見識短淺。使用錯誤。⑥力透紙背：形容書法遒勁有力或文章深刻有力。使用正確。
18、C
19、B
20、題解析：選A。B.暗換主語。前句的主語是“上海遂真投資管理有限公司”；后句的主語應(yīng)是“這筆捐款”，應(yīng)補出。C.搭配不當，不能說“企業(yè)負責人受到查封整頓”。D.邏輯不當，“不僅……更……”關(guān)聯(lián)的內(nèi)容應(yīng)互換。
21、題解析：選B
A.高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。C.“榮幸”是謙辭，不能用于此處。D.“鼎力相助”是敬辭，不能用于自己。
22題 寫作指導(dǎo)
這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，材料說明了父母國慶期間探望女兒反遭冷遇的現(xiàn)象，并展現(xiàn)了兩種不同的看法，向考生提問對此怎么看，即考生需要對兩種看法進行權(quán)衡與思考，可以選擇其中一種進行議論，也可以結(jié)合自己的思考，寫出自己的看法。
在對本題進行思考時，考生應(yīng)該意識到，當今時代，親情的維系早已由“父母在，不遠游，游必有方”的單向約束，發(fā)展到“平等”“民主”“理解”“尊重”的雙向作用。無論選擇哪種觀點進行作文，都應(yīng)充分考慮到當下時代子女的觀點變化，親情維系的變化，以理服人。
參考立意：
⑴ 孩子應(yīng)理解父母。
⑵ 父母應(yīng)該尊重孩子。
⑶ 親情需要交流溝通。
⑷ 可憐天下父母心。
⑸ 愛與尊重。
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