|
數(shù)學語文英語歷史地理政治物理化學生物其他專題
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
首頁 > 高中答案網(wǎng) > 高中三年級答案

黑龍江省牡丹江市第一高級中學2019屆高三上學期期中考試語文答案

時間:2018-11-23 13:50:03來源:網(wǎng)絡(luò)整理

黑龍江省牡丹江第一高級中學的高三期中考試語文的答案已經(jīng)出來了,感興趣的可以來答案圈核對一下哦!NQm答案圈

黑龍江省牡丹江市第一高級中學2019屆高三上學期期中考試語文答案NQm答案圈

黑龍江省牡丹江市第一高級中學2019屆高三上學期期中考試語文答案

1.A   2.B   3.BNQm答案圈

4、B(“也沒有任何遺憾”錯,文本無據(jù)。)NQm答案圈

5、(1)交代了作者喜歡牡丹的原因,表達了作者對牡丹的欣賞與贊美之情。(2)渲染悲壯唯美的氣氛,凸顯牡丹花落時的驚心動魄的美---高貴之美、個性之美、品位之美。(3)與上文想象中的牡丹盛開的場景相呼應(yīng),寫出牡丹或盛開、或墜落,生命都極其壯麗而熱烈的風姿。(4)為下文作者對牡丹生命品格的感悟和議論做鋪墊。(每點2分,答滿3點滿分)NQm答案圈

6、(1)全篇化“我”為“你”,“你”成為觀察與描寫、議論的視角和主體,作者既可以觀賞牡丹,又可以自我審視。(2)全篇處處有“你”,“你”中有“我”,蘊含著作者觀賞牡丹的吩咐的生命體驗和感悟。(3)作為第二人稱,“你”可以將讀者帶入文本情景,與作者一同觀賞、感悟牡丹之美,產(chǎn)生共鳴。NQm答案圈

7.A.原文是“并推動人工智能技術(shù)廣泛應(yīng)用”,注意“推動”二字,未然變已然。NQm答案圈

8.C. A項原文是“為我國躋身創(chuàng)新型國家前列提供科技支撐和人才保障”,未然變已然。B項不是“高?!迸?gòu)建,構(gòu)建的主體是“教育部”。D項“不建議”在文中無據(jù)。NQm答案圈

9.1學科 建設(shè)方面:支持推動高校人工智能領(lǐng)域?qū)W科建設(shè);NQm答案圈

2專業(yè)建設(shè)方面:研究探索“人工智能+X”的人才培養(yǎng)模式;NQm答案圈

3教材建設(shè)方面:推動加快人工智能領(lǐng)域科技成果和資源向教育教學的轉(zhuǎn)化;NQm答案圈

4人才培養(yǎng)力度方面:引導(dǎo)高校完善人工智能領(lǐng)域多主體協(xié)同育人機制;NQm答案圈

5努力構(gòu)建多層次教育體系。(答對一點1分,意思概括對即可)NQm答案圈

10.參考答案:B原文應(yīng)為:成祖列奸黨二十九人,福與焉。成祖入京師,福迎附,李景隆指福奸黨。福曰:“臣固應(yīng)死,但目為奸黨,則臣心未服?!钡壑貌粏?,復(fù)其官。NQm答案圈

11.參考答案:D行走販賣貨物為商,住著出售貨物為賈。NQm答案圈

12. 參考答案:D“皇帝評價他為人有原則操守”理解錯誤,由文中最后一行內(nèi)容可知,是謝縉評價的。NQm答案圈

13.(1)答案:當時群臣因為細小的事情被貶謫到交阯的很多,黃福(對他們)都加以拯救和撫恤,選出賢明者與他們共事。(5分)NQm答案圈

詳細解析:譯出大意給2分;謫、拯恤、甄,各1分。共5分。NQm答案圈

(2)答案:黃福事奉六位君王(歷經(jīng)六朝事務(wù)),提出過很多建議,他公正廉潔寬恕,一向得到他人的信任。(5分)NQm答案圈

詳細解析:譯出大意給2分;建白、素、孚,各1分,共5分。NQm答案圈

堅定。他自己的生活非常儉約,妻子兒女僅夠衣食,所得的俸祿,只用于接待賓客和周濟貧困而已。當初,成祖寫下十位大臣命解縉品評,解縉只對黃福寫下這樣的評語:“秉性率直,為人確實有原則有操守”,沒有絲毫貶抑他。
NQm答案圈

14.D “悲壯的氣氛”錯,渲染的是威武和殺氣NQm答案圈

15、范詞寫將士離家萬里,只能用一杯濁酒消解鄉(xiāng)愁,抒發(fā)的是凄涼愁苦的情懷。NQm答案圈

本詩寫出征前飲酒餞別,勸將士痛飲美酒,表達的是渴望為國立功殺敵的豪邁情懷。(詩句解釋1分,情感分析2分)NQm答案圈

16、B(“是夸張憤懟之語”錯,蘇軾貶謫黃州,所領(lǐng)官銜都是虛授之職,并無實權(quán),且不得簽書公事,形同流放之罪人。故詩人以逐客自命,乃是自我寬慰,略帶牢騷,并非夸張憤懟之語。)NQm答案圈

17. (1)烽火揚州路  一片神鴉社鼓NQm答案圈

(2)問君何能爾  心遠地自偏NQm答案圈

(3)無絲竹之亂耳  無案牘之勞形NQm答案圈

18.D(從語境看,“阻止”的是事情,而不是具體事物;從搭配看,“保障”應(yīng)與“安全”搭配。從邏輯關(guān)系看,遞進更恰當。)NQm答案圈

19.A(眾目睽睽:形容在眾人注視之下;眾目昭彰:大家都看得很清楚。乘虛而入:趁著對方空虛或疏于防范時進入;乘其不備:趁著別人沒有防備時去襲擊或侵害。義不容辭:從道義上說不允許推辭;當仁不讓:遇到應(yīng)該做的事,勇于承當,不推諉、不辭讓。推己及人:用自己的心思來推想別人的心思,設(shè)身處地替別人著想;以己度人:根據(jù)自己的心思來衡量或揣度別人。)NQm答案圈

20.B(畫線句有多處語病:“去向、來源”語序不當;“監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾的去向、來源和這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的問題”搭配不當;邏輯關(guān)系紊亂。NQm答案圈

21.A(回答此類題目首先要通讀題干,橫線處所填內(nèi)容應(yīng)是說明清明節(jié)“在門楣、窗戶上插柳條”的原因,聯(lián)系句句首“由于”一詞,可知句應(yīng)在句首引出下文,句中“它”是指“生殖力”,這種“生殖力” 是生命力的象征,句中“這種生命力”承接句,句緊承句,寫折柳的目的,是收尾,指出于是人們踏青時不忘折柳。得出答案)NQm答案圈

22. 【參考答案】夾縫求生、救亡圖存、御強寇平內(nèi)亂,中國共產(chǎn)黨是解救人民于水 火的先鋒。改革開放、勵精圖治、保溫飽強經(jīng)濟,中國共產(chǎn)黨是指引人民奔小康的向?qū)?。不忘初心、牢記使命、勇?chuàng)新爭一流,中國共產(chǎn)黨是帶領(lǐng)人民謀復(fù)興的旗幟。NQm答案圈

標簽:
期中考試
發(fā)表評論
已有0人評論

(網(wǎng)友評論僅供其表達個人看法,并不表明本站立場。)

網(wǎng)友評論
最新更新

數(shù)學語文英語物理化學

生物歷史地理政治其他

答案速查
高中三年級答案
數(shù)學
語文
英語
歷史
地理
政治
物理
化學
生物
其他
網(wǎng)站簡介 聯(lián)系我們 網(wǎng)站申明 網(wǎng)站地圖

備案號:鄂ICP備20003817號-2 聯(lián)系方式:2645034912@qq.com

答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供,本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù),不承認任何法律責任。