2018-2019學(xué)年度學(xué)生雙語報W版課標I高三上學(xué)期第15期答案已經(jīng)整理完成了,練習(xí)完記得及時核對答案哦
第15期
1-10 BACCBCACCC 11-20 CAAABBCAAB 21-30 DBCCBBADDB
31-40 ABBADAGDFE 41-50 DBCCDBCADC 51-60 BADCBADBCA
61. them 62. secrets 63. to send 64. from 65. Putting
66.an 67. places 68. writer 69. that 70. practical
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leave for - leave
tought - think
make - make a
wasted - wasting
harms - harm
Judged - Judging
if - because
reasonably - reasonable
proper - properly
our - your
第一、聽力練習(xí)。可以每天堅持一定的“范聽”練習(xí),剛開始無需考慮每個句子,每個單詞多能聽的清清楚楚,聽懂大致意思就可以了,畢竟,至少你的水平還尚未達到那么高,所以,有的放矢即可。那么“范聽”有什么優(yōu)勢,范聽的優(yōu)勢就是培養(yǎng)“耳感”,讓耳朵更熟悉英語聲音,因為聽力訓(xùn)練量是絕大部分學(xué)習(xí)者的“痛點”,可以利用“零碎時間”練習(xí)聽力,那樣,也不耽誤其它科目的學(xué)習(xí),如果,能堅持一段時間,效果還是有所顯著的,聽完了練習(xí)材料,可以跟著錄音后面跟讀,模仿訓(xùn)練,讓你的發(fā)音有所改善。要明白一點,聽力之所以聽不懂,除了詞匯量,很大程度是自身發(fā)音不標準,訓(xùn)練量少,自然耳朵和大腦不能快速反應(yīng)過來。
第二、避開閱讀誤區(qū)。很多人可能會這么認為,英語閱讀就是用口去讀,讀完了就算閱讀了。其實,這是不完整的閱讀或者叫囫圇吞棗,走馬觀花式的應(yīng)付而已,相反,真正的閱讀,不但要揣摩作者的寫作意圖還要學(xué)習(xí)作者的語句構(gòu)思,文章的整體來龍去脈,好句子占為己用,這是思維訓(xùn)練,也是寫作提高的有效方法之一。
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