湖南省邵東縣十中2019屆高三上學期第四次月考語文試卷及答案，小編收集在答案圈啦，快來看看吧
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（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
“文化全球化”是一個偽命題
隨著市場化、信息化在世界范圍持續(xù)發(fā)展，跨時空的全球性交流互動不斷由經(jīng)濟、科技領(lǐng)域走向政治、文化領(lǐng)域。在這個過程中，全球文化一體化、世界文化趨同化、全球文化同質(zhì)化等論調(diào)甚囂塵上。這種觀點認為，經(jīng)濟全球化決定政治、文化全球化，世界市場使得消費主義走向全球各個角落，而通信、交通和網(wǎng)絡的超地域性加速了不同民族和國家的文化融合，讓不同民族和國家的文化最終走向趨同。事實上，文化既有時代性又有民族性和地域性，其發(fā)展離 不開自身所處時代和固有文化傳統(tǒng)，所謂“文化全球化”是一個具有欺騙性的偽命題。
經(jīng)濟全球化是在不同民族和國家融入世界市場過程中發(fā)展起來的。不同民族和國家經(jīng)濟發(fā)展、國家治理、民眾生活的實際情況千差萬別，在經(jīng)濟全球化進程中的地位和作用不盡相同， 因而其參與經(jīng)濟全球化的利益訴求也各不相同。在經(jīng)濟全球化進程中，為維護自身利益，不同 民族和國家根據(jù)自身實際情況進行決策，并相應實行不同的國家治理模式。在這種不同民族和 國家基于維護與發(fā)展自身利益而形成的世界格局中，連經(jīng)濟都很難趨同，就更談不上所謂的文 化趨同。
文化是一個民族、一個國家的靈魂。民族文化是長期發(fā)展和積累起來的，是一個民族的根 脈。由于人口種族、地理環(huán)境和社會生產(chǎn)方式等存在差異，不同民族和國家在歷史發(fā)展中形成 了不同的思維方式、價值取向、風俗習慣，造就了多元文化，而且每一種文化都具有無可替代 性和不可復制性。承認文化差異、實現(xiàn)文化共存，是各個民族和國家實現(xiàn)生存發(fā)展、開展國際 合作的基礎(chǔ)。否認這種差異，盲目推動趨同，不但會導致人們自我身份認同的弱化甚至消失， 而且將導致民族文化衰落和國家衰亡。
西方人鼓吹“文化全球化”，實質(zhì)是向全世界兜售以美國為代表的西方文化。一個人如果認同西方文化，就會更加樂于消費其商品、接受其制度規(guī)則。這有利于西方國家按照自己的方式塑造世界經(jīng)濟政治格局，從而實現(xiàn)自身利益最大化。正因如此，以美國為代表的西方國家才不 遺余力地向發(fā)展中國家推廣自己的文化，企圖讓所謂落后民族和國家的文化消融在單一西方文化中，實現(xiàn)西方文化全球化。 所謂“文化全球化”極具欺騙性，危害甚大。借助國際經(jīng)濟、科技、教育、影視、傳媒、藝術(shù)等交流互動，西方國家不僅向發(fā)展中國家傾銷物質(zhì)商品，而且強力輸出新聞報道、影視作品 和圖書讀物等文化產(chǎn)品。發(fā)展中國家的一些人尤其是青年人，潛移默化地接受和認同西方文化， 甚至把西方文化奉為更先進、更高級的文化樣式，竭力學習模仿以求趨同，最終拋棄自己的文 化傳統(tǒng)。應當認識到，西方國家鼓吹“文化全球化”，目的是要加速壟斷資本的全球擴張和資本主義價值觀的全球滲透，以攫取更多的經(jīng)濟、政治和文化利益。
當前，中國等新興市場國家走上發(fā)展快車道，多個發(fā)展中心在世界不同區(qū)域逐漸形成，經(jīng)濟全球化發(fā)展呈現(xiàn)新態(tài)勢。進入新時代，我們應以高度的文化自覺和文化自信，廓清“文化全 球化”的迷霧，在保持自身文化獨立性和自主性的同時，積極同世界不同民族和國家開展文化交流對話，在多元文化和諧共生中展現(xiàn)中華文化的獨特魅力；不斷豐富發(fā)展多姿多彩的人類文化，有效抵制西方文化滲透和擴張，推動經(jīng)濟全球化健康發(fā)展，維護全人類共同利益。
1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3 分）
A．經(jīng)濟、科技的全球化推動了政治、文化的全球化，這是“文化全球化”產(chǎn)生的背景。
B．通過交流互動輸出物質(zhì)、文化產(chǎn)品是 “文化全球化”的欺騙性危害性的體現(xiàn)。
C．“文化全球化”將趨同消融落后民族和國家的文化，它實際上是西方文化全球化。
D．西方國家借助擴張壟斷資本與滲透價值觀鼓吹“文化全球化”，以攫取更多利益。
2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3 分）
A．文章闡述了在西方文化全球化思想滲透下中國應持有的立場，并提出了建設(shè)性的建議。
B．文章著重從經(jīng)濟與文化兩個角度論證中心論點并闡述文化全球化推行的欺騙性危害性。
C．文章采用道理論證與對比論證相結(jié)合的方法，論證有力，邏輯嚴密，體現(xiàn)作者深度思考。
D．文章從產(chǎn)生背景、影響、本質(zhì)、特征等方面對文化全球化這一偽命題作了細致的分析。
3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3 分）
A．當一個民族失去了自己的思維方式、價值取向與風俗習慣時，這個民族等于失去了靈魂。
B．西方國家極力宣揚“文化全球化”是基于利益的驅(qū)使，并力圖使它成為整個世界的共同尺 度。
C．世界應是多元文化和諧共生的，如果以單一文化為取向，不能兼容反而消融其它文化， 那將是災難性的。
D．如果我們能有高度的文化自覺自信，保持自身文化的獨立自主性，就可以有效抵制西方 文化的滲透和擴張。
（二）文學類文本閱讀（15分） 閱讀下面的文字，完成4～6題。
不速之客（梁曉聲）
幾天前，我家來了一位不速之客，是我1985年在新疆認識的一位青年石油工人。吃過飯，他吞吞吐吐地請求：梁老師，我想住在你家，只住一宿，明天一早就走。
當時已是晚上九點半了。我爽快地說：當然可以，好不容易見上一面，你住下，在北京玩幾天吧！他笑了搖頭：那可不行。只有半個月假。在滄州住三五天，還想回家見我母親呢。
我奇怪地問：那么你到滄州去，并不是……
他又搖了搖頭：您忘了我家在大慶？到滄州農(nóng)村去，是探望我奶奶。我父親在天津站上車找我。我們一起去滄州。
我不但奇怪，而且糊涂了。在我記憶中，他奶奶早已去世了。
他見我困惑，于是娓娓道來：梁老師，您是知道的，我們石油人中，有不少父子兵。別人以為，父子可以天天在一起似的。其實不盡然。有時調(diào)令一下，一走就是幾千里，一別就是七八年！
他問我：您還記得我們隊上的小侯么？我說：記得，那個下了班就抱著吉它彈起來沒完，外號叫觀賞猴的小伙子，對不對？他說：對。就是他。人們都說我倆長得像雙胞胎。但去年他死了。我不禁一怔，不知道小侯為什么死，更不知和到滄州去探望奶奶之間有什么聯(lián)系。
他吸了兩口煙，說：小侯是在大風暴中，為了保護十幾萬美金進口的器材而死的，他用外衣保護好器材，自己卻被沙暴埋住了。人們從一米多深的沙丘下把他扒出來，在他的遺物中發(fā)現(xiàn)了一封信，是他父親寫給他的。他父親是勝利油田的一位老工人，父子倆九年沒見面了。父親在信上說，因公要路過蘭州，希望可以在蘭州站見上一面。火車在蘭州停車二十分鐘，可以敘敘父子情。隊友們傳看了那封信，都哭了。大家都覺得，還是暫不告訴他父親真相好。自然而然的，大家將目光集中到了我身上。
我也明白了大家的意思，于是我就去找隊里的領(lǐng)導，請求批準我冒充小侯一次。領(lǐng)導當即就批準了，還方方面面地囑咐了我一通，怕我和小侯的父親見面之后露出破綻，把小侯遺物中的他父親的一張照片交給我。
在車站，他望著我，我望著他。過了好一陣兒，他問我：兒子，是你么？我說：爸，是我??！
我和那人就擁抱在一起。我忍不住哭了，仿佛我們真的九年沒見過面了。他也落淚了。
我們找了個僻靜的地方，蹲下，互相望著，都不停地吸著煙。聊了一會兒之后，父親似乎起了疑心，從兜里摸出我的照片，也就是小侯的照片，低頭看看照片又看看我，猶豫好一陣兒，終于單刀直入的問：小伙子，別演戲了。說吧，你為什么冒充我兒子？
我無奈，只有老實交待。聽完我的話，他將一只手拍在我肩上，說：兒子，不，對不起，我現(xiàn)在已經(jīng)不該叫你兒子了。既然你老實交待了，那么我也老實交待吧。我也不是小侯的父親。小侯的父親死在工作崗位上了。和你一樣，我也是被大家推選出來，經(jīng)領(lǐng)導批準，專為完成這一項任務的。
我們彼此再也不知道說什么好，互相望著，都默默流淚。
列車即將啟動，我們不得不都站起。兩雙手緊緊握在一起，彼此約定要常往家里寫信。
小侯有一個雙目失明的奶奶，和他的伯父嬸子們住在滄州鄉(xiāng)下。一周前，我收到了老孟，也就是當年冒充小侯父親那個人寫給我的信。信上說，小侯八十三歲雙目失明的老奶奶，既想兒子，又想孫子，想得整天磨磨叨叨的。老孟在信中跟我商量，無論怎樣，也應該了卻老人家的心愿，使她在歸天之前，和兒子、孫子，團圓上幾天。我想，這一路上，能節(jié)省幾元錢，就節(jié)省幾元錢吧！
唉。這些石油人哪！怎么是這么奇特的人??！
我流下了淚，默默從冰箱里取出了朋友送給我的幾盒蜂王漿，遞給他，誠摯地說：把我這點兒心意，也給老人家?guī)グ桑?span style="display:none">KGo答案圈
4．下列對小說的相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A．“不速之客”本略帶貶義，小說以此為題，題目與內(nèi)容形成了強烈的反差，給讀者留下深刻的印象。
B．“唉，這些石油人哪！”是作者對石油工人家國情懷的慨嘆，表現(xiàn)了作者深沉的贊頌之情。
C．小說采用第一人稱敘述，是因為“我”作為關(guān)鍵性人物，能直接抒情，增強小說的真實感和親切感。
D．小說語言質(zhì)樸平實，生活氣息濃郁，體現(xiàn)了鮮明的紀實風格。
5．小說在形象上比較特別，它不是塑造鮮明的個體形象，而是刻畫了石油工人的群體形象，請根據(jù)小說內(nèi)容，概括這個群體的形象特點。（6分）
6．“我也不是小侯的父親，小侯的父親死在工作崗位上了。”有人說這一情節(jié)完全可以刪去，因為沒有這一情節(jié)不影響小說的表現(xiàn)力；也有人說要保留這一情節(jié)，因為正是這一情節(jié)使小說更具震撼力。你認為有必要保留這一情節(jié)嗎？請結(jié)合內(nèi)容談談你的看法。（6分） (三）實用類文本閱讀（本題共 3 小題）
閱讀下面的文字，完成 7-9 題。
材料一： 智慧醫(yī)療是一種以患者數(shù)據(jù)為中心，融合物聯(lián)網(wǎng)、云計算與大數(shù)據(jù)處理技術(shù)的醫(yī)療服務 模式。這一模式主要分為三個階段：數(shù)據(jù)獲取、知識發(fā)現(xiàn)和遠程服務數(shù)據(jù)獲取由醫(yī)療物聯(lián)網(wǎng)完 成，知識發(fā)現(xiàn)依靠大數(shù)據(jù)處理技術(shù)進行，遠程服務則由云端服務與輕便的智能醫(yī)療終端共同提供。
以產(chǎn)檢為例，孕婦懷孕期間需要進行數(shù)次產(chǎn)檢，通常需要反復從家里到醫(yī)院檢查，實際上，孕婦的大部分常規(guī)檢查，如宮縮、胎心、胎動等都可以借助儀器完成如果采用智慧醫(yī)療模式， 該孕婦只需要在第一次和最后一次快生產(chǎn)時去醫(yī)院產(chǎn)檢即可，其余可以在家里通過終端設(shè)備 自助完成，并將信息傳輸?shù)结t(yī)院，再由醫(yī)生給出檢查報告。
香港某大學計算機科學與工程系教授倪明選告訴記者，與傳統(tǒng)的醫(yī)療服務模式相比，智慧 醫(yī)療具備多個優(yōu)勢。
值得注意的是，目前對智慧醫(yī)療推進較為積極的并非醫(yī)藥企業(yè)，而是電信運營商。無論是 國內(nèi)還是海外市場，電信運營商多在積極向這一領(lǐng)域擴張，將其視為全新的盈利增長點。
中國的智慧醫(yī)療產(chǎn)業(yè)目前仍沒有形成成熟的模式，政策及規(guī)范也有待完善?，F(xiàn)行政策按 醫(yī)院審批和監(jiān)管模式進行，不利于智慧醫(yī)療的發(fā)展，同時目前還存在對個人電子健康檔案信息 保護的缺失。
(摘編自《中國證券報》戴小河《智慧醫(yī)療產(chǎn)業(yè)步入啟動期，細分領(lǐng)域龍頭初現(xiàn)》)材料二 ：
湖南省邵東縣十中2019屆高三上學期第四次月考
材料三： 不久前，在孫逸仙紀念醫(yī)院精準腫瘤外科治療中心，醫(yī)生利用三維可視化系統(tǒng)，為一個 7歲小女孩成功切除了一個巨大的肝母細胞瘤。 因腫瘤與周圍臟器緊密糾纏，手術(shù)的難度非常大?！扒卸嗔?，孩子很可能大出血，下不了手術(shù)；切少了，短期內(nèi)腫瘤就會復發(fā)。”中心副主任陳亞進說，現(xiàn)有的電子計算機斷層掃描（CT）和核磁共振（MIO 掃描技術(shù)，都只能表達某一界面的解剖信息，醫(yī)生們只能憑經(jīng)驗由多幅二 維圖像去“構(gòu)想”病灶與其周圍組織的三維幾何關(guān)系。全息投影和虛擬現(xiàn)實技術(shù)有助于醫(yī)生完整 切除病灶，病人也從中獲得更多信息。最后，陳亞進為這名女童切下了一個直徑為 15 厘米、 重達 1.4 公斤的腫瘤，出血少于 200 毫升，達到精準微創(chuàng)的效果。
(摘編自新華社《未來大家會怎么看??？告訴你些醫(yī)療“黑科技”》）材料四：
8 月 19 日，在湖南某大學舉辦的第 20 屆全國高等醫(yī)學院校診斷學教學改革研討會上，一款被稱為“大超人”的人工智能機器人“醫(yī)生”驚艷“亮相” ：100 份病歷的導入和批 量診斷總共 只需要 4.8 秒，單個病例僅需 0.05 秒，“大超人”利用“臨床大數(shù)據(jù)+超級計算+人工智能技術(shù)”，通過 IPAD 和病人交互，根據(jù)癥狀描述開具檢查單，檢查結(jié)果出來后，系統(tǒng)自動出具診斷結(jié)論， 給出最佳治療方案，一線臨床醫(yī)生要做的只是對結(jié)論予以確認，最終人工智能和醫(yī)生的診斷結(jié) 論一致度達到 98%。
456 分!11 月 6 日晚，2017 年度國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格綜合筆試的合格線一公布，某信息機器 人“智醫(yī)助理”以超出分數(shù)線（360 分）96 分的優(yōu)異成績成為我國甚至是全球第一個通過國家醫(yī)師資格考試評測的機器人。
(摘編自《經(jīng)濟參考報》《醫(yī)療界的“阿爾法狗”真的來了》）
7．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（3 分）
A．患者數(shù)據(jù)是智慧醫(yī)療服務模式的基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)獲取由醫(yī)療物聯(lián)網(wǎng)完成，依靠大數(shù)據(jù)處理技術(shù)實現(xiàn)知識發(fā)現(xiàn)。
B．醫(yī)療界的阿爾法狗——“大超人”人工智能機器人“醫(yī)生”不僅檢查速度驚人，且和醫(yī)生的診斷結(jié)論幾近一致。
C．三維可視化系統(tǒng)在外科手術(shù)中的應用，彌補了以往醫(yī)生只能憑經(jīng)驗構(gòu)想病灶與其周圍組織幾何關(guān)系的不足。
D．由“2010-2016 年中國醫(yī)療信息化市場規(guī)模統(tǒng)計表”可知，中國醫(yī)療信息化資金規(guī)模逐年擴大，增長率則逐年遞減。
8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（3 分）
A．對智慧醫(yī)療推進較為積極的并非醫(yī)藥企業(yè)，而是電信運營商，這說明中國的智慧醫(yī)療產(chǎn)業(yè)模式目前仍沒有成熟。
B．材料二說明，中國醫(yī)療信息化市場資金規(guī)模逐年擴大，但各年增長率數(shù)據(jù)顯示，中國醫(yī)療信息化已進入低速發(fā)展階段。
C．精準、微創(chuàng)一直是外科手術(shù)的追求，材料三說明全息投影和虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應用，使這一目標在各類手術(shù)中能得到完全實現(xiàn)。
D．“大超人”人工智能機器人和醫(yī)生診斷結(jié)論一致度達到 98%，起決定作用的是臨床數(shù)據(jù)， 其次是超級計算能力和人工智能技術(shù)的應用。
9．與傳統(tǒng)醫(yī)療相比，智慧醫(yī)療有哪些顯著優(yōu)勢？請結(jié)合上述材料加以概括。(6 分）
二、古代詩文閱讀(34分)
（一）文言文閱讀（本題共4小題．19分)
閱讀下面的文言文，完成10～13題。
疏廣字仲翁，東海蘭陵人也。少好學，明《春秋》，家居教授，學者自遠方至。地節(jié)三年，立皇太子，選廣為少傅，數(shù)月，徙為太傅。廣兄子受，好禮恭謹，敏而有辭。宣帝幸太子宮，受迎謁應對，上甚歡悅，頃之，拜受為少傅。太子每朝，太傅在前，少傅在后，父子并為師傅，朝廷以為榮。在位五歲，皇太子年十二，通《論語》《孝經(jīng)》。廣謂受日：“吾聞‘知足不辱，知止不殆，，‘功遂身退，天之道’也。今仕官至二千石，宦成名立，如此不去，懼有后悔，豈如父子歸老故鄉(xiāng)，以壽命終，不亦善乎？”廣遂上疏乞骸骨。上以其年篤老，皆許之。廣既歸鄉(xiāng)里，日令家供具設(shè)酒食，請族人故舊賓客，與相娛樂。數(shù)問其家金余尚有幾所，趣賣以供具。居歲余，廣子孫竊謂其昆弟老人廣所愛信者日：“子孫冀及君時頗立產(chǎn)業(yè)，今日飲食費且盡。宜從丈人所，勸說君買田宅?！崩先思匆蚤e暇時為廣言此計，廣日：吾豈老悖不念子孫哉顧自有舊田廬令子孫勤力其中足以供衣食與凡人齊今復增益之以為贏余，但教子孫怠墮耳。賢而多財，則損其志；愚而多財，則益其過。且夫富者，眾人之怨也；吾既亡以教化子孫，不欲益其過而生怨。又此金者，圣主所以惠養(yǎng)老臣也，故樂與鄉(xiāng)黨宗族共飧其賜，以盡吾余日，不亦可乎？”于是族人悅服。以壽終。
（節(jié)選自《漢書?疏廣傳》)
10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)
A吾豈老悖不念子孫哉／顧自有舊田廬／令子孫勤力其中／足以供衣食／與凡人齊／B吾豈老悖不念子孫哉／顧自有舊田廬／令子孫勤力／其中足以供／衣食與凡人齊／C吾豈老悖不／念子孫哉／顧自有舊田廬／令子孫勤力其中／足以供／衣食與凡人齊／D．吾豈老悖不／念子孫哉／顧自有舊田／廬令子孫／勤力其中／足以供衣食／與凡人齊／11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分)八《春秋》：中國古代儒家典籍“六經(jīng)”之一，敘事簡要，深寓褒貶，是我國現(xiàn)存最早的編年體史書。
B太傅：朝廷的輔佐大臣或君王的老師。如賈誼曾任長沙王的老師，故封為太傅。
后多為大官加銜，表示恩寵而無實職。
C“昆，兄也”，所以“昆弟”就指兄弟，也可以比喻親密友好。文中是后一種意思。
D．乞骸骨：指古代官員自請退職，意為請求使骸骨歸葬故鄉(xiāng)，類似的詞語還有“致仕”。
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分)
A疏廣自幼勤學，深明《春秋》。他自幼勤奮好學，學識淵博，在家鄉(xiāng)教授子弟，連遠方之人也來向他求學，后成為皇太子師傅。
B疏廣功成名就，及時隱退?；侍映鯇W有成，疏廣認為已經(jīng)宦成名立，要求疏受一起歸老故鄉(xiāng)，否則以后肯定會后悔。
C疏廣回歸故里，縱情宴飲。他認為自己的金錢為朝廷所賜：應當自己用來頤養(yǎng)天年，回歸故里之后，每’日請親朋故友宴飲娛樂。
D．疏廣思慮深遠，族人悅服。他希望子孫自食其力，認為只要子孫勤力勞作就可以衣食無憂，與平常人一樣。族人對此心悅誠服。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)數(shù)問其家金余尚有幾所，趣賣以供具。 譯文： (2) 賢而多財，則損其志；愚而多財，則益其過。 譯文： 古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。
初發(fā)太城留別田父
范成大
秋苗五月未入土，行人欲行心更苦。
路逢田翁有好語，競說宿來三尺雨。
行人雖去亦伸眉，翁皆好住莫相思。
流渠湯湯聲滿野，今年醉飽雞豚社。
[注]詩人題注：西蜀夏旱，未行前數(shù)日連得雨，父老云：“今歲又熟矣！”太城：成都。社，古代指土地神和祭祀土地神的地方、日子以及祭禮。
14．下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ）（3分）
A．第一聯(lián)寫詩人將要遠行，與田父離別難舍之情，也突出為秋苗未栽種而憂苦。
B．第四句中的“競”字，寫出田翁們爭著告訴詩人昨晚下了一場大雨的喜悅。
C．第五、六句寫詩人的高興及原因：田翁們不必再為收成愁慮，可以安心生活了。
D．全詩以質(zhì)樸無華的語言，充分表達了詩人對農(nóng)事和農(nóng)民生活的深切關(guān)心之情。
15．請賞析最后一聯(lián)“流渠湯湯聲滿野，今年醉飽雞豚社”的精妙之處。（6分）(1)杜甫在《登高》中，以“ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ”兩句，道出了自身之苦和國恨之悲，表達了憂國傷時的情懷。
（2）《逍遙游》中指出“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，然后用具體事例說，就像倒在堂前洼地的一杯水，無法浮起一個杯子一樣。
(3)蘇軾《赤壁賦》一文中，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ”兩句，表達了自然與人類沒有窮盡、永恒不變的哲理。
三、語言文字運用
閱讀下面的文字，完成后面各題。
每一個生命，甚至每一個小小的細胞中，都包含著一個無窮無盡的宇宙。莊子道，“天下莫大于秋毫之末，而泰山為小;莫壽于殤子，而彭祖為夭”。亞原子世界的精度和深遠宇宙的廣度通過量子力學的理論融會貫通，莊子的思想竟與現(xiàn)代科學暗自相合，不得不 。
探索廣袤宇宙的星辰大海和研究精巧的細胞內(nèi)原子運行規(guī)律是人類擴展認知的兩個基本方向。人們一方面用空間天文衛(wèi)星來觀測大尺度時空維度中的奇觀，另一方面也運用冷凍電子顯微鏡來探索細胞內(nèi)部微觀世界各式各樣復雜而又精巧的結(jié)構(gòu)。隨著人們的認識不斷深入，細胞內(nèi)部豐富的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和有序的協(xié)調(diào)機制令人 。據(jù)估計，一個普通的動物細胞內(nèi)，各類蛋白質(zhì)分子機器的總數(shù)超過十的十二到十三次方數(shù)量級，其它各類功能性的小分子更是 。這些大大小小的生物分子或穿梭于各種功能迥異的細胞器之間，或錨定于某一特定的膜結(jié)構(gòu)浮游其上，如果化身為一個原子置于其間，( )。即便物質(zhì)結(jié)構(gòu)紛繁復雜，但細胞內(nèi)所有的生命活動都受到精細的限制，從物質(zhì)代謝到能量供應，再到細胞分裂、分化、自噬等整體水平上的行為，無不是 ，其中的奧妙令人神往。
17．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検? )
A．嘖噴稱奇 嘆為觀止 不計其數(shù) 井井有條B．交口稱譽 嘆為觀止 不勝枚舉 順理成章C．嘖嘖稱奇 望洋興嘆 不勝枚舉 井井有條D．交口稱譽 望洋興嘆 不計其數(shù) 順理成章
18．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検? )
A．物質(zhì)結(jié)構(gòu)盡管紛繁復雜，但細胞內(nèi)所有的生命活動都受到精細的控制B．雖然物質(zhì)結(jié)構(gòu)紛繁復雜，但細胞內(nèi)所有的生命活動都受到精細的控制C．物質(zhì)結(jié)構(gòu)雖然紛繁復雜，但細胞內(nèi)所有的生命活動都受到精細的調(diào)D．盡管物質(zhì)結(jié)構(gòu)紛繁復雜，但細胞內(nèi)所有的生命活動都受到精細的調(diào)控
19．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検? )
A．這奇景瀚如星海，會令你慨嘆它的壯闊。
B．這壯闊的奇景瀚如星海，一定會令你慨嘆。
C．你一定會慨嘆這奇景如此壯闊，瀚如星海。
D．你一定會慨嘆如此壯闊的奇景，瀚如星海。
20．下面一則通知有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。（5分）通知
為更好地照顧到全校師生的就餐需要，學校后勤部打算在國慶期間對餐卡充值系統(tǒng)進行升級。請廣大師生于9月30日前與后勤部聯(lián)系，退出卡中剩余的錢，并拿走新的餐卡。請大家相互轉(zhuǎn)告，后勤管理處
2018年9月5日
（1）將＿＿＿＿修改為＿＿＿ （2）將＿＿＿＿＿修改為＿＿＿＿＿＿（3）將＿＿＿＿修改為＿＿＿＿＿ （4）將＿＿＿＿＿修改為＿＿＿＿＿＿（5）將＿＿＿＿＿＿修改為＿＿＿＿＿＿
21．下面是“素質(zhì)教育冰山模型”圖，請把這個模型寫成一段話，要求內(nèi)容得當，表述準確，語言連貫，不超過 100 個字。(6 分） 湖南省邵東縣十中2019屆高三上學期第四次月考
四、寫作(60分)
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
材料一 不久前，一個知名律師在微博提及自己乘坐火車的經(jīng)歷：我和妻子帶了兩個孩子，買了兩張分散的上鋪，找人商量換成下鋪。兩個看似是大學生的男生先后拒絕。其中一個首先猶豫了一下，答應了；我們開始放行李，男生說：我不換了，我的腿受過傷。最后，兩個女孩給我換了下鋪，其中一個還堅決拒絕了給她的差價，說：“我也有孩子的。“最后，律師寫道：“嗯，我們的問題解湊了，謝謝兩位好心的女孩。至于那兩位男生，你們的做法也沒錯，只是有朝一一日，你也會為人父，也會有帶著孩子出行的時候。
希望你們不會遇到當年的自己，遇到的都是樂于助人的女孩?！?span style="display:none">KGo答案圈
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材料二一個骯臟的國家，如果人人講規(guī)則而不是談道德，最終會變成一個有人味兒的正常國家，，道德自然會逐漸回歸。而一個干凈的國家，如果人人都不講規(guī)則卻大談道德，最終會墮落成為一個偽君子遍布的骯臟國家。—— 胡適閱讀以上材料，設(shè)想自己是事件中的律師、男生或女孩，在得知事件成了網(wǎng)絡熱點之后，以某一當事人的名義闡述自己的感受和觀點；或者作為網(wǎng)民，選擇一個角度，對此事件進行思考或評論。自擬標題，不少于800字。
一、現(xiàn)代文閱讀（36分）
（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）
B(A 項曲解文意，原文中“經(jīng)濟全球化決定政治全球化”是觀點持有者的看法，而非現(xiàn)實背景，并且原文 首句強調(diào)的是“交流互動”“由經(jīng)濟、科技領(lǐng)域走向政治、文化領(lǐng)域”,而非推動政治文化全球化；C 項忽略 修飾，原文是“所謂落后民族和國家的文化”；D 項混淆關(guān)系，原文是“西方國家鼓吹文化全球化，目的是 要加速壟斷資本的全球擴張和資本主義價值觀的全球滲透，以攫取更多的經(jīng)濟、政治和文化利益”。).
C 文章并未運用對比論證。
.D 論述片面，從最后一段中可知。
．（3分）*C．
．（6分）【（1）無私奉獻、責任感強。石油工人經(jīng)常是一走幾千里，一別七八年；小侯為了保護器材犧牲了自己；小侯父親也是死在了工作崗位上。（2）團結(jié)友愛。為了父子能相聚，為了家人能團聚，從油田領(lǐng)導到普通工人，上下一心，出錢出力。（3）善良有擔當。為了小侯的家人的心愿，“他”“老孟” 約定要常往家里寫信，繼續(xù)冒充父子回老家團聚。（答對1點2分，．（6分）
【示例一：沒有必要保留。從情節(jié)上看，上文對小侯父親的死沒有任何暗示和鋪墊，老孟的話顯得很唐突，而下文“彼此再也不知道說什么好”、“他”被認出是冒充的也更合情理；從人物上看，刪掉這一情節(jié)，更能突出“他”善良友愛的形象特征，照應題目；從主題上看，通過“他”已能表達作者對石油工人高尚可貴精神品質(zhì)的贊頌之情，沒有這一情節(jié)不影響主題的表達
示例二：有必要保留。從情節(jié)上看，小侯父親死在工作崗位上之前一直不知道，直到這時才說出，使情節(jié)跌宕起伏，出乎讀者意料。從人物上看，這一情節(jié)有利于突出石油工人善良友愛的群體特征，而不僅僅是個體。從主題上看，這一情節(jié)深化了主旨，更深刻表現(xiàn)了石油工人們的家國情懷和作者深沉的贊頌之情，更具震撼力。
7.D【解析】增長率不是逐年遞減，而是有波動，圖表顯示 2013 年增長率提高。
8.A【解析】B 項“中國醫(yī)療信息化已進入低速發(fā)展階段”于文無據(jù)，資金增長率的降低不等于低速發(fā)展， 充其量說明產(chǎn)業(yè)擴張速度減緩。C 項中“這一目標在各類手術(shù)中能得到完全實現(xiàn)”的分析以偏概全，夸大事 實。D 項“起決定作用的是臨床數(shù)據(jù)，其次是超級計算能力和人工智能技術(shù)的應用”強分主次，違背原意
9（1）利用互聯(lián)網(wǎng)遠程服務，有助于整合醫(yī)療資源，緩解看病難問題，降低就醫(yī)成本。（據(jù)材料一）（2）利用三維可視等人工智能技術(shù)，有助于提高醫(yī)療質(zhì)量，減輕病人痛苦。（據(jù)材料三）（3）利用大數(shù)據(jù)處理 等技術(shù)，有助于減輕醫(yī)務人員負擔，提高醫(yī)療服務水平和效率。（據(jù)材料四）（6 分，每點 2 分，其他概括 如便捷、精準等答案可酌情判分
10. A(吾豈老悖不念子孫哉？顧自有舊田廬，令子孫勤力其中，足以供衣食，與凡人齊。)
11. C(聯(lián)系上下文來看，文中是前一種意思。)
12. B(“否則以后肯定會后悔”錯，“懼有后悔”的意思是“恐怕有后悔的時候”，疏廣認為如果不適時功成身退，那么將來發(fā)生禍患，就悔之晚矣，因此不是“肯定會后悔”之意。)
13．(1)多次問自己家里金銀還剩余多少，催促家人賣掉金銀來供養(yǎng)酒食。（“數(shù)”，多次；“幾所”，多少；“趣”，催促；“共具”，供養(yǎng)酒食，聯(lián)系上文“日令家供具設(shè)酒食”可譯出。每處1分，句意1分。)(2)有才德的人如果錢財多，就會削弱他的志向；愚笨的人如果錢財多，就會增多他的過失。（“而”，如果，結(jié)合后文“則”確定為假設(shè)關(guān)系；“損”，損減，削弱；“益”，增多。每處1分，句意2分。)
14．（3分）*C．【“莫相思”是“不要掛念我”】
15．（6分）【這一聯(lián)，運用虛實結(jié)合（或想象）的藝術(shù)手法，（2分）實寫當時的滿野潺潺流動的溝渠水，虛寫秋社時人們殺雞宰豬祭祀神靈，慶祝豐收，（2分）表達詩人對成都人們的真誠而美好的祝愿。（2分）（“流渠湯湯聲滿野”是實寫當時的滿野潺潺流動的溝渠水，“今年醉飽雞豚社”是虛寫秋社時人們殺雞宰豬祭祀神靈，慶祝豐收的情景。也可把這兩句都當成詩人的想象，對田野情景和未來豐收景象的想象。這虛寫之景是詩人的美好祝愿。）】
16．(1)艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯（2）（且夫）水之積也不厚，則其負大舟也無力】(3)自其不變者而觀之 則物與我皆無盡也
（三）17．A 18．D 19．C17．試題分析：本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握成語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤?！皣K嘖稱奇”，表示咂著嘴稱贊它的奇妙。“交口稱譽”，異口同聲地稱贊。第一處，前面說“亞原子世界的精度和深遠宇宙的廣度通過量子力學的理論融會貫通，莊子的思想竟與現(xiàn)代科學暗自相合”，一個“竟”字表示出乎意料，可見此處應是說前面的情形讓人感覺奇妙，故應使用“嘖嘖稱奇”。“嘆為觀止”意為贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至?！巴笈d嘆”比喻看見他人偉大而慨嘆自己渺小或處理一件事而慨嘆力量不足。第二處，文中說“細胞內(nèi)部豐富的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和有序的協(xié)調(diào)機制令人……”，此處應是贊嘆“細胞內(nèi)部物質(zhì)結(jié)構(gòu)的豐富和協(xié)調(diào)機制的有序”，應使用“嘆為觀止”?！安挥嬈鋽?shù)”，沒辦法計算數(shù)目，形容極多。“不勝枚舉”是一個漢語成語，無法一一全舉出來，形容為數(shù)極多。第三處是說“其它各類功能性的小分子”之多，沒有辦法計算，應使用“不計其數(shù)”?！熬袟l”，形容條理分明，整齊不亂。說話辦事有條有理?！绊樌沓烧隆保瑢懳恼?、做事情順著條理就能做好。比喻隨著某種情況的發(fā)展而自然產(chǎn)生的結(jié)果。第四處，是說“從物質(zhì)代謝到能量供應，再到細胞分裂、分化、自噬等整體水平上的行為”條理分明，應使用“井井有條”，故選A項。
18．試題分析：本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應先瀏覽劃線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題，再分析修飾成分。本題中，“即便物質(zhì)結(jié)構(gòu)紛繁復雜，但細胞內(nèi)所有的生命活動都受到精細的限制”，“即便……但”搭配不當，“即便”意思是“即使”，表假設(shè)關(guān)系，而“但”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，故二者搭配不當；“細胞內(nèi)所有的生命活動都受到精細的限制”不合語境，且“精細的限制”也搭配不當，從文中來看，應是說受到“驚喜的調(diào)控”。A、C兩項，前半部分的關(guān)聯(lián)詞位置不當，前后兩個句子的主語不一致，故第一個關(guān)聯(lián)詞應放在主語的前面；A、B兩項，結(jié)尾的詞語“控制”不如“調(diào)控”恰當，“雖然”不如“盡管”恰當。故選D項。
19．試題分析：本題考查語言表達的連貫性，本題采取從文中抽出一句話的方式來考查，這就要求考生要關(guān)注前后的語境，關(guān)注前后的主語，關(guān)注語氣的一致性和句子結(jié)構(gòu)的對稱性。本題中，前面說“這些大大小小的生物分子或穿梭于各種功能迥異的細胞器之間，或錨定于某一特定的膜結(jié)構(gòu)浮游其上，如果化身為一個原子置于其間”，其中“如果化身為一個原子置于其間”中“化身”的主語蒙后省，此處應是假設(shè)人化身其間，故排除A、B兩項；C項，句中用“這”指代上文的內(nèi)容，使上下文緊密關(guān)聯(lián)，而D項說“如此壯闊”，這說明前面的內(nèi)容應是說“壯闊”，這與語境不合。故選C項20．（5分）【（1）“照顧到”改為“滿足”；（2）“打算”改為“計劃”；（3）“剩余的錢”改為“余額”；（4）“拿走”改為“領(lǐng)取”；（5）“抓緊時間”改為“及時”。（每點1分，共5分）】21.在“素質(zhì)教育冰山模型”中，包括技能、知識和行為范式在內(nèi)的“顯性素質(zhì)”，只是顯露在海平面上的冰山一角，（3 分）而包括思考模式和信念系統(tǒng)（信念、價值、規(guī)條）在內(nèi)的“潛性素質(zhì)”才是冰山主體（3分
數(shù)學語文英語物理化學
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