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山東省濟(jì)南外國語學(xué)校2019屆高三上學(xué)期高考模擬二語文試卷及搜答案解析，小編收集了，快來看看吧
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含蓄即含而不露、隱晦曲折，它是中國古典詩詞追求的一種美學(xué)境界。詩詞的含蓄包括兩層內(nèi)涵：一是題旨即內(nèi)容上的含蓄，一些題旨，詩人不愿明言、不能明言或不敢明言；另一種是手法上的含蓄，詩人采用借代、暗示或象征等手法，造成言外之意、弦外之音，使讀者從中獲得無窮之意蘊(yùn)。
含蓄的手法，早在先秦詩歌中就有運(yùn)用，如《詩經(jīng)·蒹葭》，那種“宛在水中央”的朦朧，“所謂伊人”的隱約，都帶有相當(dāng)?shù)牟淮_定性。在先秦至六朝的典籍中，雖未具體提及“含蓄”一詞，但已推許類似的手法，《文心雕龍》有《隱秀》篇，認(rèn)為“情在詞外曰隱”，“隱也者，文外之重旨”，這為含蓄理論的創(chuàng)立奠定了理論基礎(chǔ)。“含蓄”成為一種美學(xué)形態(tài)和詩學(xué)概念，大致起于中唐皎然的《詩式》，他在解釋“辨體有一十九字”時，在詩學(xué)領(lǐng)域第一次提到“含蓄”。晚唐的王睿將含蓄正式尊為一種詩歌體式。含蓄風(fēng)格也成為唐代詩人的一種創(chuàng)作追求，劉禹錫就深為“言不盡意”而苦惱。他說：“常恨語言淺，不如人意深?！闭J(rèn)為詩人應(yīng)該在詩歌中營造“象外之象”，這樣才會“言有盡而意無窮”。晚唐司空圖的含蓄理論可以說是“言外之意”說的集大成者。他認(rèn)為具體的“象”“景”“味”“韻”是有限的，要獲得無限的意蘊(yùn)，就要從中超脫出去，在“象外”“景外”“味外”“韻外”的更大的空間作無待的逍遙之游，以有“不盡之意見于言外”。
到了兩宋，含蓄作為一個主要的批評標(biāo)準(zhǔn)被廣泛運(yùn)用。梅堯臣說：“狀難寫之景，如在目前，含不盡之意，現(xiàn)于言外，若溫庭筠‘雞聲茅店月，人跡板橋霜’，賈島‘怪禽啼曠野，落日恐行人’，則道路辛苦，羈旅愁思，豈不現(xiàn)于言外乎？”梅堯臣的話可說是對司空圖的一種補(bǔ)充。之后，含蓄美已成為詩、文、繪畫創(chuàng)作的一條基本準(zhǔn)則，并推至藝術(shù)創(chuàng)作的最高追求之一。至南宋的嚴(yán)羽，他在《滄浪詩話》中把“言有盡而意無窮”這種含蓄之美推至極致，還提出了“得魚而忘筌”“得意而忘言”“羚羊掛角，無跡可求”等說法。
降及明清，以含蓄評詩文更成為慣則。清代“神韻”領(lǐng)袖人物王士禎直承了司空圖的含蓄說。他盛贊盛唐詩“蘊(yùn)藉含蓄，意在言外”，認(rèn)為“唐人五言絕句，往往入禪，有得意忘言之妙”。王夫之在《姜齋詩話》中認(rèn)為詩要“神寄影中”，所以須“脫形寫影”，認(rèn)為謝靈運(yùn)詩就是“多取象外，不失環(huán)中”。明人胡翰認(rèn)為詩歌創(chuàng)作的最高境界就是以有限的語言表達(dá)無限的“言外之意”，惟有“象外““言外”才會“四表無窮”。
以上論述，說明不同的時代都在強(qiáng)調(diào)含蓄所具有的筆墨寥寥、意溢千里的美學(xué)價值。崇尚深情綿邈、含蓄蘊(yùn)藉，富有言外之意、弦外之音的神韻天然之佳作，便形成了一股文學(xué)潮流，至今不衰。
（摘編自陳友冰《中國古典詩詞的顯隱》）
1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（ ）
A. 手法上的含蓄，是指詩人采用借代、暗示、隱喻、象征等手法，造成弦外之音，使讀者從有限的描述中獲得無窮的意蘊(yùn)。
B. 先秦六朝典籍中，雖沒有提及“含蓄”一詞，但朦朧隱約手法的運(yùn)用卻受到推崇贊許，《文心雕龍》有《隱秀》篇為含蓄理論的創(chuàng)立奠定了理論基礎(chǔ)。
C. 到了兩宋，含蓄美已成為詩、文、繪畫創(chuàng)作的一條基本準(zhǔn)則，而嚴(yán)羽的《滄浪詩話》將其推至藝術(shù)創(chuàng)作的最高追求之一。
D. 明清時期，以含蓄評論詩文成為習(xí)慣準(zhǔn)則。王士禎盛贊盛唐詩“蘊(yùn)藉含蓄，意在言外”，唐人五言絕句“有得意忘言之妙”。
2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）
A. 先秦詩歌中就有含蓄手法的運(yùn)用，例如《詩經(jīng)?蒹葭》中就有“所謂伊人”“宛在水中央”的朦朧之美，可知含蓄手法當(dāng)時已得到人們的推重。
B. 作者引劉禹錫的“常恨語言淺，不如人意深” 是為了證明在唐代營造含蓄風(fēng)格已成為詩人的一種創(chuàng)作追求。
C. 梅堯臣的“含不盡之意，現(xiàn)于言外”的主張是對司空圖倡導(dǎo)在有限的“象”“景”之外營造更大的空間，來傳達(dá)“不盡之意”等的補(bǔ)充。
D. 晚唐司空圖的含蓄理論可謂是“言外之意”說的集大成者，清代王士禎直承了司空圖的含蓄說，可見司空圖對后世的文學(xué)批評理論有著較大的影響。
3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（ ）
A. 文章采用總分總的論證思路，以時間為序，具體論述了“含蓄”作為一種美學(xué)追求在不同時代的發(fā)展，以及為后人的創(chuàng)作提供了借鑒。
B. 唐代是詩歌的巔峰期，也是“含蓄”發(fā)展的重要時期，它從詩學(xué)概念到被尊為一種詩歌體式，含蓄風(fēng)格也成為唐代詩人的一種創(chuàng)作追求。
C. 含蓄美不僅是詩歌創(chuàng)作的一條基本準(zhǔn)則，同樣適用于散文、繪畫等藝術(shù)形式，可以說含蓄美是藝術(shù)創(chuàng)作的普遍追求。
D. 王士禎認(rèn)為盛唐詩“意蘊(yùn)含蓄，意在言外”，王夫之說謝靈運(yùn)詩“多取象外，不失環(huán)中”，說明在含蓄理論出現(xiàn)之前，詩人們對含蓄手法的運(yùn)用已較成熟。
【答案】1. C 2. A 3. C
【解析】
【1題詳解】
試題分析：C. 到了兩宋，含蓄美已成為詩、文、繪畫創(chuàng)作的一條基本準(zhǔn)則，而嚴(yán)羽的《滄浪詩話》將其推至藝術(shù)創(chuàng)作的最高追求之一?！皣?yán)羽的《滄浪詩話》將其推至藝術(shù)創(chuàng)作的最高追求之一”張冠李戴。
點睛：考核概念的題目的命題點注意集中在概念的內(nèi)涵、外延，注意的錯誤主要是范圍不當(dāng)、偷換概念、無中生有、強(qiáng)拉因果、曲解文意、答非所問等類型。命題的方式經(jīng)常是對文中相關(guān)概念的要點進(jìn)行組合，或?qū)ξ闹械木渥舆M(jìn)行轉(zhuǎn)換，或是改變文中句子之間的關(guān)系。
【2題詳解】
試題分析：A. 先秦詩歌中就有含蓄手法的運(yùn)用，例如《詩經(jīng)?蒹葭》中就有“所謂伊人”“宛在水中央”的朦朧之美，可知含蓄手法當(dāng)時已得到人們的推重?！昂钍址ó?dāng)時已得到人們的推重”于文無據(jù)。
【3題詳解】
試題分析：C. 含蓄美不僅是詩歌創(chuàng)作的一條基本準(zhǔn)則，同樣適用于散文、繪畫等藝術(shù)形式，可以說含蓄美是藝術(shù)創(chuàng)作的普遍追求?！昂蠲朗撬囆g(shù)創(chuàng)作的普遍追求” 過于絕對化。
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藏青色西服
季 明
工地離住處，有很長一段路程，老磨他們需要坐公交車回去。
傍晚，收工之后，老磨他們滿身都是泥灰和臭汗。他們一屁股癱坐在地上，一方面是喘息片刻，另一方面呢，老磨他們是在等大傻。
大傻，真名叫于大廈，喊來喊去，老磨他們就給他起了個綽號：于大傻。大傻跟老磨他們不一樣，每次收了工，立即沖洗干凈，然后從帶來的包里，取出一套西服，換上，再把臟工作服，裹上塑料袋，塞進(jìn)那個包里。
那西服，是藏青色的，大傻來到這個城市打工，剛領(lǐng)到第一個月工資，就上街買了這套西服。等大傻換洗完畢，大家一塊兒往回走。這景象有些獨特：一群臟了吧唧的民工隊伍里，走著一位身穿干凈而筆挺西服的人，很是不協(xié)調(diào)，同時，也讓大傻顯得很另類，很不合群。
回去的時候，正值晚高峰，公交車上異常擁擠，但只要老磨他們一上來，人群立馬閃開條道，讓他們過去。畢竟誰也不愿意讓自己的衣服，與泥灰和汗水親密接觸。這個時候，車上絕對沒有空座位，但老磨自有辦法，他來到一個座位旁，站住，隨著車的晃動，身體與坐著的乘客，始終保持著若即若離的距離。在泥灰和汗味的騷擾下，終于，那位皺著眉頭、捂著鼻子的乘客，忍無可忍，狠狠瞪了老磨一眼，起身離開，老磨趕緊一屁股拍到座位上去。
這時候，一身西服的大傻，則靜靜地融合在人群中，用不屑的目光看著老磨，他最討厭的，就是老磨這個拙劣的表演。
節(jié)假日不干活時，老磨他們喜歡逛逛街，穿著也很隨意，有的干脆就穿著皺巴巴的工作服。大傻則不同，必須換上西服，才出門。這樣一來，大傻就很醒目，在一行人中，很有些眾星捧月的樣子。這令老磨他們非常不舒服，就與大傻拉開了距離。
一次，老磨斜著眼睛，說，大傻，窮燒個啥哩？瞧把你能的，穿上西服你還是農(nóng)民工，變不成城里人！
大傻不服氣，說，穿干凈點不好嗎？農(nóng)民工就應(yīng)該是臟兮兮、臭烘烘的形象嗎？那是犯賤！
大傻又說，擠公交時，你看人家那厭煩的目光，我都替你臉紅。
這話，噎得老磨直翻白眼，一愣一愣的。于是，老磨他們就決定，必須收拾一下大傻。
這天，收了工，沖洗完畢，大傻卻發(fā)現(xiàn)那個裝著西服的包不見了。大傻急了，遍地翻找，可橫豎找不到。
老磨他們坐在地上，喝水抽煙，冷眼看著大傻忙活，偷偷地笑。
過了許久，滿頭大汗的大傻，仍然四處尋找那個包。
老磨喊，大傻，別找了，再不回，天就黑啦。
又有人喊，大傻，你那西服，長翅膀飛啦。
大傻不聽，依然在工地上跑來跑去，執(zhí)著地尋找。
老磨他們說，真是個大傻熊！就撇下大傻，先走了。
當(dāng)老磨他們得到消息，趕到醫(yī)院時，大傻已躺在了手術(shù)臺上。在尋找西服時，樓頂一截鋼筋倏地掉下來，從大傻的左肩膀插進(jìn)去，從腰部穿透出來……
老磨他們怔怔地守在手術(shù)室外，徹底傻了。
過了很久，大傻才被推出來，仍處在昏迷之中。老磨哭了，沖上前去，喊，大傻，不穿那西服，你他娘的能死啊？！
第二天，老磨他們來到工地，從一堆水泥里，挖出那個裝著西服的包。它，已經(jīng)變成了個水泥疙瘩，半晌，他們都沒說話。
許多天，老磨他們都像丟了魂兒，蔫著臉，悶頭干活，那件藏青色的西服，總是在眼前晃動、晃動……
一個月后，大傻出院了，但需要回家繼續(xù)休養(yǎng)。那天，老磨他們專程上街，精心挑選，給大傻買了套藏青色的西服，送了過去。
大傻走后，老磨他們每人也都買了套西服，藏青色的，像大傻一樣，收工后，沖洗干凈，換上西服，再去擠公交車。這時候，他們才發(fā)現(xiàn)，乘客們的目光，很平和，絲毫沒有了厭惡、敵意和距離，能同這個城市的人們親密地擠在一起，坐一程車，這感覺，真不賴！
于是，老磨就給大傻打電話，他說，于大廈，現(xiàn)在咋樣？養(yǎng)好了趕緊回來吧，我們等著你！
（選自《小說月刊》，有刪改）
4. 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; ）
A. 小說寫于大廈在工地上遍地翻找西服的情景以及后來因此受傷的遭遇，是呼應(yīng)前文“必須收拾一下大傻”，說明老磨他們的計劃得逞。
B. 小說以時間順序展開，又用插敘來豐富情節(jié)，如老磨和于大廈逛街的場景，突顯他們形象的反差，為老磨及工友穿藏青色西服埋下了伏筆。
C. 小說在情節(jié)敘述的詳略上頗有講究，比如，于大廈及工友擠公交回家的情景屬于詳寫；于大廈在工地上受傷的情景只做了必要交待，屬略寫。
D. 小說以農(nóng)民工在城市打工的生活為題材，主題鮮明突出：歌頌了農(nóng)民工對城市建設(shè)的默默奉獻(xiàn)，表達(dá)了農(nóng)民工對融入城市生活的渴望。
5. 在對比中寫人可以凸顯人物的性格特點。請結(jié)合本文，對此加以分析。
6. 小說為什么以“藏青色的西服”為題？請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?span style="display:none">cQ0答案圈
【答案】4. C 5. （1）臟了吧唧的老磨和工友與身穿干凈而筆挺西服的于大廈形成對比，凸顯了于大廈自尊和尊重他人的個性。（2）坐公交車時，老磨用泥灰和汗味搶占座位，而于大廈靜靜地融合在人群中，從這一鮮明對比中，可以看出兩者截然不同的素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。（3）于大廈受傷前后老磨的態(tài)度和行為形成對比。于大廈受傷前，老磨斥責(zé)于大廈窮燒；于大廈受傷后，老磨被深深觸動，真正理解了大廈的行為是一種文明的體現(xiàn)。
6. （1）藏青色西服是行文的線索，使故事的情節(jié)更加集中緊湊。（2）藏青色西服是人物精神的外在體現(xiàn)。于大廈穿藏青色西服體現(xiàn)的是自尊和尊重他人，老磨和工友從不理解到認(rèn)可再到自己穿藏青色西服，是文明素養(yǎng)的提升。（3）藏青色西服是文明素養(yǎng)的象征，小說的主題強(qiáng)調(diào)了只有自尊和尊重他人才能贏得尊重，老磨和工友的轉(zhuǎn)變換來乘客平和的目光，意味著人們的文明素養(yǎng)在不斷提升，深化了小說主題。（4）以“藏青色西服”為題，顯得新穎別致，能激發(fā)讀者閱讀興趣。
【解析】
【4題詳解】
試題分析：本題考查理解文章內(nèi)容的能力。A項中“老磨他們的計劃得逞”錯，他們只是想捉弄大廈，“受傷”不是本意；B項“為老磨及工友穿藏青色西服埋下了伏筆”錯，因為這一場景對他們穿藏青色西服沒有預(yù)示作用，下文也沒有他們都穿西服逛街的場景照應(yīng)；D項小說表現(xiàn)的主題與“歌頌了農(nóng)民工對城市建設(shè)的默默奉獻(xiàn)”關(guān)聯(lián)不大，要從追求文明生活的角度把握主題，文中穿西服是自尊和尊重他人的體現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了只有自尊和尊重他人才能贏得尊重的道理。
【5題詳解】
試題分析：本題主要考查表現(xiàn)手法。解答時要先從文章中找出有關(guān)人物言行對比部分的內(nèi)容，然后根據(jù)內(nèi)容分析對比手法運(yùn)用作用，主要是思考對刻畫人物形象方面的作用。本文主要人物是于大廈，其他人物的刻畫起到對比襯托的作用。
【6題詳解】
試題分析：本題考查小說標(biāo)題的作用。解答時主要從情節(jié)、人物、主題三個角度回答，小說以物件（藏青色西服）為題，藏青色西服貫穿全文，情節(jié)安排上起到線索作用，可以凸顯人物的形象，表現(xiàn)文章的主題。
點睛：首先了解小說標(biāo)題作用：（1）①以時間、地點、環(huán)境為題：點名時間、地點、環(huán)境，創(chuàng)設(shè)背景，渲染氛圍。②突出小說主題。③線索作用、設(shè)置懸念作用。（2）以物件為題：①結(jié)構(gòu)線索，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，②設(shè)置懸念，引發(fā)聯(lián)想。③概括故事情節(jié)，寄托作者情感，揭示主題，隱含比喻象征義。（3）以人物為標(biāo)題：①突出人物形象，②暗示故事情節(jié)，③緊扣中心，突出主題。（4）以形象特征為標(biāo)題：①鋪開情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)，②對比諷刺，強(qiáng)化效果。（5）以事件為標(biāo)題：①突出主要故事情節(jié)，②緊扣中心，突出主題。（6）以問題為標(biāo)題：①設(shè)置懸念，引發(fā)思考。
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材料一：2018年1月2日,支付寶發(fā)布2017年全民賬單。數(shù)據(jù)顯示,去年全國5.2億支付寶用戶移動支付占比為82%。據(jù)統(tǒng)計,2017年,全國超過30個城市的公交、地鐵先后支持支付寶;2億多市民通過支付寶城市服務(wù)“窗口”共辦理社保、交通、民政等12大類100多種服務(wù);4000多萬戶小商家利用二維碼貼紙實現(xiàn)收銀數(shù)字化。移動支付城鎮(zhèn)市場空間廣闊。縣城的移動支付用戶占比為19.6%，省會城市占比為19.0%，農(nóng)村地區(qū)占比為17.0%。
(摘編自新華網(wǎng)2018年1月3日報道)
材料二:2014一2020年中國移動支付用戶規(guī)模及同比增長走勢
材料三:所謂的條碼支付,是指銀行或支付機(jī)構(gòu)應(yīng)用條碼技術(shù),實現(xiàn)收款人、付款人之間貨幣資金轉(zhuǎn)移的業(yè)務(wù)活動。
出門打車,掏出手機(jī)掃一掃車上的二維瑪,輕松支付車費;下館子吃飯,手機(jī)上的二維碼被收銀員掃碼槍掃了后,立馬埋單走人……掃碼支付手段,已經(jīng)飛入尋常百姓家。
近年來條碼支付業(yè)務(wù)快速發(fā)展,在小額、便民支付領(lǐng)域顯現(xiàn)出門檻低、使用便捷的優(yōu)勢,市場份額持續(xù)增長,成為移動支付發(fā)展的重要體現(xiàn)形式。同時,條碼支付的技術(shù)實現(xiàn)方式和業(yè)務(wù)風(fēng)險相對傳統(tǒng)銀行卡支付具有其特殊性,部分市場機(jī)構(gòu)在業(yè)務(wù)開展中也存在擾亂公平競爭秩序、支付風(fēng)險防范不到位等問題。
為鼓勵并規(guī)范金融創(chuàng)新,促進(jìn)條碼支付健康可持續(xù)發(fā)展,中國人民銀行近日印發(fā)了《條碼支付業(yè)務(wù)規(guī)范(試行)》,并配套印發(fā)《條碼支付安全技術(shù)規(guī)范(試行)》《條碼支付受理終端技術(shù)規(guī)范(試行)》,自2018年4月1日起實施。
(摘編自新浪網(wǎng)2017年12月28日報道)
材料四:據(jù)介紹,我們進(jìn)行掃碼支付時,手機(jī)或者商戶的收銀機(jī)每次生成的條碼都是不同的,對于這種動態(tài)條碼支付,人民銀行規(guī)定,采用兩種有效方式進(jìn)行驗證,其中包括數(shù)字證書或電子簽名的,可以自主約定每天的累計交易限額;采用兩種有效方式進(jìn)行驗證,但其中不包括數(shù)字證書或電子簽名的,同一個客戶單日累計交易金額不應(yīng)超過5000元;采用一種有效方式進(jìn)行驗證的,同一個客戶單日累計交易金額不應(yīng)超過1000元。
而對靜態(tài)條碼支付,也就是我們常見的商戶貼在墻上或者打印好的二維碼支付,無論采取什么交易驗證方式,同一個客戶單日累計交易金額都不能超過500元。若個人客戶需更多條碼支付額度,可采用包括數(shù)字證書或電子簽名的方式對交易進(jìn)行驗證。
在不少移動支付用戶看來,國家出臺針對二維碼支付的相關(guān)管理規(guī)范,在對日常使用影響降到最低的情況下大大提升了移動支付的安全性,無疑是一件從用戶角度出發(fā)的“大好事”。
(摘編自《南方日報》2018年1月4日報道)
7. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理,正確的一項是（ ）
A. 據(jù)材料一可知,移動支付在大眾中應(yīng)用廣泛,市民坐在家中也能享受多種便利服務(wù)。
B. 條碼支付在促進(jìn)移動支付普及發(fā)展的同時,也存在部分市場機(jī)構(gòu)擾亂公平秩序、支付風(fēng)險防范不到位的問題。
C. 據(jù)材料二可知,從移動支付用戶同比增長走勢來看，2020年將是2015年的兩倍多。
D. 國家出臺針對二維碼支付的相關(guān)管理規(guī)范，讓移動支付變得絕對安全。
8. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是（ ）
A. 近年來,移動支付的方式已悄然涉及城鄉(xiāng)居民生活的方方面面。移動支付與以往新事物的發(fā)展局面一樣,在我國表現(xiàn)出了一定程度的城鄉(xiāng)差異。
B. 根據(jù)材料二圖表中移動支付用戶規(guī)模及同比增長走勢可知,隨著移動支付的逐漸普及和應(yīng)用場景拓展,預(yù)計移動支付交易增長率將持續(xù)穩(wěn)定增長。
C. 新要求實施后,如果在飯店里吃了頓600元的大餐,消費者只能讓收銀員掃消費者手機(jī)上生成的動態(tài)條碼。
D. 央行《條碼支付業(yè)務(wù)規(guī)范》對掃碼支付進(jìn)行限額管理,采用靜態(tài)條碼支付時,同一個客戶單日累計交易金額都不能超過500元。
9. 根據(jù)上述材料,聯(lián)系現(xiàn)實,請概括說明移動支付帶來的便利。
【答案】7. A 8. B
9. ①應(yīng)用門檻低，支付方便，隨時隨處可以辦理各種服務(wù)。②支付更加快捷，避免了點鈔、驗鈔和找零的繁瑣。③資金攜帶更加安全，出門不必攜帶大量現(xiàn)金，避免現(xiàn)金丟失。④改用移動支付，避免紙幣在流通過程中的污損。
【解析】
【7題詳解】
此題考核信息篩選和整合能力，主要對文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的綜合分析能力。答題時要求明確具體的考核的要點，找準(zhǔn)文章的對應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個判斷正誤，題中B項，“條碼支付……也存在部分市場機(jī)構(gòu)擾亂公平秩序、支付風(fēng)險防范不到位的問題”錯誤，原文“部分市場機(jī)構(gòu)在業(yè)務(wù)開展中也存在擾亂公平競爭秩序、支付風(fēng)險防范不到位等問題”；C項，“2020年將是2015年的兩倍多”有誤，從材料二來看，表頭說“2014一2020年中國移動支付用戶規(guī)模及同比增長走勢”，可見曲線圖上反映的是兩個問題，一是“用戶規(guī)?！?，二是“同比增長走勢”，百分比反映的是“同比增長走勢”，數(shù)字反映的是“用戶規(guī)?！?，由此可知，“增長兩倍多”是用戶規(guī)模，而非同比增長率。D項，“絕對安全”錯誤，“國家出臺針對二維碼支付的相關(guān)管理規(guī)范,在對日常使用影響降到最低的情況下大大提升了移動支付的安全性”。故選A。
【8題詳解】
此題考核信息篩選和整合能力，主要對文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的綜合分析能力。答題時要求明確具體的考核的要點，找準(zhǔn)文章的對應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個判斷正誤，題中B項，“移動支付交易增長率將持續(xù)穩(wěn)定增長”錯誤，材料二顯示增長率是下降的趨勢。故選B。
【9題詳解】
此題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解以及對文本內(nèi)容的篩選和概括能力。材料三第三段“近年來條碼支付業(yè)務(wù)快速發(fā)展,在小額、便民支付領(lǐng)域顯現(xiàn)出門檻低、使用便捷的優(yōu)勢,市場份額持續(xù)增長,成為移動支付發(fā)展的重要體現(xiàn)形式”“條碼支付的技術(shù)實現(xiàn)方式和業(yè)務(wù)風(fēng)險相對傳統(tǒng)銀行卡支付具有其特殊性,部分市場機(jī)構(gòu)在業(yè)務(wù)開展中也存在擾亂公平競爭秩序、支付風(fēng)險防范不到位等問題”，由這些內(nèi)容可知，移動支付應(yīng)用門檻低，支付方便，隨時隨處可以辦理各種服務(wù)；使用移動支付，讓支付更加便捷，避免點鈔、驗鈔以及找零的繁瑣，而且出門也不需要攜帶大量的現(xiàn)金，避免紙幣的污損?？忌梢栽诶斫獠牧系幕A(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)實生活中移動支付的便利來答題即可。
【點睛】此題考核歸納內(nèi)容要點的題目，答題時根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，信息篩選和整合時注意區(qū)分是局部還是綜合信息篩選，然后找到具體的答題區(qū)位，摘取關(guān)鍵詞語作答，重點注意相關(guān)段落的段首句和段尾句。
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閱讀下面文言文，完成下面小題。
喬執(zhí)中，字希圣，高郵人。入太學(xué)，補(bǔ)《五經(jīng)》講書，五年不謁告。王安石為群牧判官，見而器之，命子弟與之游。擢進(jìn)士，調(diào)須城主簿。時河役大興，部役者不得人。一夕，噪而潰，因致大獄。執(zhí)中往代，終帖然。富民賂吏，將創(chuàng)橋所居以罔市利，執(zhí)中疏其害，使者入吏言使成之，執(zhí)中曰：“官可去，橋不可創(chuàng)也?！弊洳荒軍Z。
王安石為政，引執(zhí)中編修《熙寧條例》。章惇討五溪，檄執(zhí)中取大田、離子二峒。峒路險絕，期迫，執(zhí)中但走一校諭其酋，即相率歸命。錄功當(dāng)遷秩，辭以及父母。
就徙轉(zhuǎn)運(yùn)判官，召為司農(nóng)丞、提點開封縣鎮(zhèn)。諸縣牧地，民耕歲久，議者將取之，當(dāng)夷丘墓，伐桑柘，萬家相聚而泣。執(zhí)中請于朝，神宗詔復(fù)予民。改提點京西北路刑獄。時河決廣武埽危甚相聚莫敢登執(zhí)中不顧立其上眾隨之如蟻附不日埽成。
元祐初，為吏部郎中，請選人由縣令、錄事參軍致仕者，升朝籍，得封其親。兼徐王府侍講、翊善，遷起居舍人、起居郎，權(quán)給事中。有司以天下讞獄失出入[注]者同坐，執(zhí)中駁之曰：“先王重入而輕出，恤刑之至也。今一旦均之，恐自是法吏不復(fù)肯與生比，非好生洽民之意也?！边M(jìn)中書舍人。邢恕遇赦甄復(fù)，執(zhí)中言：“恕深結(jié)蔡確，鼓唱扇搖，今復(fù)其官，懼疑中外?！边w刑部侍郎。
紹圣初，以寶文閣待制知鄆州。執(zhí)中寬厚有仁心，屢典刑獄，雪活以百數(shù)。明年，談笑而逝，年六十三。
論曰：宋之人才，自祖宗涵養(yǎng)，至于中葉，盛矣。喬執(zhí)中始終不渝厥守，豈易得哉。章衡欲復(fù)山后八州，為國啟釁，然瑕不掩瑜，它善蓋亦有可稱者。
（選自《宋史》列傳一百六，有刪改）
【注】出入，指出入人罪。所謂“出罪”是指把有罪判為無罪或把重罪判為輕罪，所謂“入罪”指把無罪判為有罪或把輕罪判為重罪。
10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A. 時河決廣/武埽危甚/相聚莫敢登/執(zhí)中不顧/立其上眾隨之/如蟻附/不日埽成。
B. 時河決廣武/埽危甚/相聚莫敢登/執(zhí)中不顧/立其上/眾隨之如蟻附/不日埽成。
C. 時河決廣武/埽危甚/相聚莫敢登/執(zhí)中不顧/立其上眾隨之/如蟻附/不日埽成。
D. 時河決廣/武埽危甚/相聚莫敢登/執(zhí)中不顧/立其上/眾隨之如蟻附/不日埽成。
11. 下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是
A. 太學(xué)，文中指我國古代的最高學(xué)府，太學(xué)之名始于西周。漢代始設(shè)于京師。
B. 致仕，致是“獲得”的意思，仕意為“官職”，致仕指獲得官職的意思。
C. 有司，泛指朝廷的各級官吏。古代設(shè)官分職，各有專司。
D. 刑部，古代官署名，六部之一，掌管刑法、獄訟等職事，部長為刑部尚書。
12. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是
A. 喬執(zhí)中工作勤奮，善于治理。他任《五經(jīng)》講書時，五年沒請假；王安石很器重他，讓自己的子弟和喬執(zhí)中交往。有人不勝任官職，導(dǎo)致勞工混亂，他前去治理，穩(wěn)定了局面。
B. 有人不勝任官職，導(dǎo)致勞工混亂，喬執(zhí)中前去治理，穩(wěn)定了局面。黃河決口，他不顧危險登上堤壩，給眾人做榜樣。
C. 喬執(zhí)中嫉惡如仇，為人剛正。有富人賄賂官員，想借造橋取利，他不怕丟官，堅決反對；他極力主張恢復(fù)邢恕的官職，否則會引起疑心。
D. 喬執(zhí)中為民請利，恪盡職守。有人提議收回各縣牧地，他上奏朝廷請求還給百姓；喬執(zhí)中反對濫刑，寬厚為懷。他認(rèn)為不應(yīng)把“出罪”“入罪”同等對待。
13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）執(zhí)中寬厚有仁心，屢典刑獄，雪活以百數(shù)。
（2）今一旦均之，恐自是法吏不復(fù)肯與生比，非好生洽民之意也。
【答案】10. B 11. B 12. C
13. （1）喬執(zhí)中寬厚有仁慈之心，多次掌管刑法案件，洗清罪名使人活下來的數(shù)以百計。
（2）現(xiàn)在一旦同等判罪，恐怕從此法官不再愿意讓罪人活下去，這不是愛護(hù)生命使百姓融洽的本意。
【解析】
【10題詳解】
試題分析：題干是“下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是”。本題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因為名詞常在句中作主語或賓語。注意主語常省略。其次找動詞，動詞通常作謂語。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓住一定不能斷開的地方，用排除法做題。比如本題：“時河決廣武埽危甚”的意思是：當(dāng)時黃河在廣武決口，用埽筑成的堤壩非常危險。其中“廣武”是地名，專有名詞，所以“廣武”中間不能停頓，排除A D項?！氨婋S之如蟻附” 的意思是：大家跟隨他像螞蟻一樣附在上面。“如蟻附”只是指“眾人”，不包括喬執(zhí)中，所以本句中間不能斷開，排除C項。原文標(biāo)點：時河決廣武，埽危甚，相聚莫敢登。執(zhí)中不顧，立其上，眾隨之如蟻附，不日埽成。句子的意思是：當(dāng)時黃河在廣武決口，用埽筑成的堤壩非常危險，大家聚在一起不敢上去。喬執(zhí)中不顧這些，站在堤壩上，大家跟隨他像螞蟻一樣附在上面，不久用埽筑成的堤壩建成。故本題選B項。
【11題詳解】
試題分析：題干是“下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是”。本題考查了解并掌握常見的古代文化常識的能力。平常的學(xué)習(xí)中，考生在平時學(xué)習(xí)中應(yīng)多多識記積累相關(guān)的知識，應(yīng)有意識的進(jìn)行分類識記，比如科考類、官職升遷貶謫類、官職名稱類等等。B項，“致仕”，本義是將享受的祿位交還給君王，表示官員辭去官職或到規(guī)定年齡而離職。所以選B項。
【12題詳解】
試題分析：題干是“下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是”。本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點，概括文章中心意思，篩選并整合文中信息的能力。解答此類題時，閱讀一定要細(xì)致，要回到原文中逐句比較，依據(jù)文意，力求明辨各選項表述的正誤。特別要注意其中的細(xì)微末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置，內(nèi)容上的歸納不完整，中心概括上的無中生有，片面遺漏，強(qiáng)拉硬連，任意拔高，等等。C項，他反對恢復(fù)邢恕的官職，認(rèn)為這會引起疑心。所以選C項。
【13題詳解】
試題分析：題干是“把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！北绢}考查文言句子翻譯能力。此類題目在翻譯時首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛詞，把握語境推斷。第一句關(guān)鍵點：“典”：“掌管”；“獄”：“案件”；“雪”：“洗清罪名”；“活”：“使……活下來”。第二句關(guān)鍵點：“均”：“同等”；“好”：“愛護(hù)”；“洽”：“使……融洽”。
【點睛】對于文言斷句類型的題目，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀這個篇段，通過誦讀，力求對全文的內(nèi)容有個大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。找虛詞、察對話、依總分 、據(jù)修辭 、對稱 、反復(fù)、辨句式。抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請、敬”等發(fā)語詞和表敬副詞，經(jīng)常放在句首；句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用于句首的相對獨立的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都可斷句；有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞，如“茍”“縱”“是故”“于是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語氣詞經(jīng)常放在句尾；句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可斷句。③“以、于、為、而、則”等連詞經(jīng)常放在句中。（2）對話、引文標(biāo)志：文言文的對話、引文常常用“曰”、“云”為標(biāo)志，兩人對話，一般第一次對話出現(xiàn)人名，以后就用“曰”而。
古代詩歌閱讀
閱讀下面這首唐詩，完成下列小題
野菊
李商隱
苦竹園南椒塢邊，微香冉冉淚涓涓。
已悲節(jié)物同寒雁，忍委芳心與暮蟬？
細(xì)路獨來當(dāng)此夕，清尊相伴?、偎?。
紫云②新苑移花處，不取霜栽③近御筵。
【注】①?。河?，憶。②紫云：指代中書省。令狐楚、令狐絢父子曾對李商隱有知遇之恩，令狐絢時任中書舍人。③霜栽：指野菊。
14. 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ）
A. “微香冉冉淚涓涓”。由于環(huán)境惡劣。野菊只能散發(fā)出細(xì)細(xì)的微香，難免要清淚涓涓。
B. 竹、椒、雁、蟬等意象凄美，寓情于景是本詩最主要的表現(xiàn)手法。
C. 頸聯(lián)將“此夕”與“他年”對照，暗含著作者對身世的無限感慨。
D. 這首詩突出特點是構(gòu)思精密，立意高邁。詩人有意識地避實就虛，不作平直語。
15. 清·吳郡評曰：“此雖詠野菊。細(xì)繹通篇詞意，多寓言傷感?！痹嚪治鲞@一評價。
【答案】14. B 15. 首聯(lián)：點出野菊所處的環(huán)境：它的北面是苦竹園，而且還有椒塢在旁。竹的味道那么苦，椒的味道又那么辣，苦、辣之味包裹著菊花。由于環(huán)境惡劣。本來花氣襲人的野菊只能散發(fā)出細(xì)細(xì)的微香，所以它難免要清淚涓涓。不斷灑落了。頷聯(lián)：菊花畢竟是花中的強(qiáng)者，它是決不會甘于寂寞的，備受風(fēng)霜困擾，如同寒雁羈棲，這已經(jīng)是夠可悲可嘆的了，可它又怎么能夠斂香隱跡，甘心與暮秋的寒蟬一樣寂寞下去呢？尾聯(lián)：表面寫野菊不被人取用，實則暗指舊友不能向朝廷引薦自己。這首詩突出特點是構(gòu)思精密，立意高邁。詩人自己似乎很清楚。有意識地避實就虛，采用象征的手法。字面上除五、六兩句外，明里句句寫的是野菊，但實際上句句都是在寫自己句句寄托自己的身世之感，野菊托根于辛苦之地，花發(fā)于西風(fēng)落葉之時，倍受苦寒，這是詩人命運(yùn)的生動寫照。
【解析】
【14題詳解】
此題考核詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感的能力，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意，答題時注意仔細(xì)辨析。題中B項，“寓情于景是本詩最主要的表現(xiàn)手法”錯誤，主要表現(xiàn)手法是象征。故選B。
【15題詳解】
此題考核評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力，重點考核詩歌的情感，分析詩歌的情感注意以詩歌的抒情方式、注釋、標(biāo)題和詩中的表情達(dá)意的重點詞句作突破口，答題時先答出情感，然后結(jié)合詩歌的內(nèi)容解說?；卮鸫祟}首先要根據(jù)題干“通篇詞意，多寓言傷感”中明確考核的是分析詩歌的傷感之情，由此通過首聯(lián)中野菊所處的環(huán)境；頷聯(lián)備受風(fēng)霜困擾，如同寒雁羈棲；尾聯(lián)不被人取用等內(nèi)容，分析明里句句寫的是野菊，但實際上句句都是在寫自己句句寄托自己的身世之感。
【點睛】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點句子作答，重點是在自己的答案要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的答案無限接近，還要注意詩歌的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感。答題時情感都要求結(jié)合詩句分析，不要只答出情感而放棄詩句。
名篇名句默寫
16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宮賦》中，杜牧說“_________”，認(rèn)為秦國亡于自身。
（2）屈原在《離騷》中以飽蘸激情的筆墨，發(fā)出了長聲嘆息而掩面流淚，哀傷人民生活多災(zāi)多難的感嘆，這兩句詩是:_____________，__________。
（3）《論語》中強(qiáng)調(diào)讓別人成為自己修身養(yǎng)性的鏡子，學(xué)習(xí)好的，摒棄不好的句子是：_______，___。
【答案】 (1). 族秦者秦也 (2). 長太息以掩涕兮 (3). 哀民生之多艱 (4). 見賢思齊焉 (5). 見不賢而內(nèi)自省也
【解析】
【詳解】此題考核識記名篇名句的能力，此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答題時注意不要出現(xiàn)錯別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準(zhǔn)句子。此題屬于理解性默寫，注意根據(jù)提示選準(zhǔn)句子，不要寫錯別字。
語言文字應(yīng)用
17.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是
①為切實做好2017年防汛工作，確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行，揚(yáng)州市供電公司厝火積薪，精心安排部署防洪防汛工作，為汛期到來做好準(zhǔn)備。
②為防范政府采購資金支付風(fēng)險，山東省財政廳近日發(fā)文要求各省直部門量入為出，按照收入預(yù)算執(zhí)行情況控制政府采購預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度。
③習(xí) 近 平 總 書 記 參加廣東代表團(tuán)審議，要求廣東省繼續(xù)發(fā)楊敢為人先的精神，勇于先行先試，大膽實踐探索，在全面深化改革中走在前列。
④當(dāng)前“打虎拍蠅”已經(jīng)取得了重大成效，但腐敗和作風(fēng)問題具有頑固性、反復(fù)性，不可能一錘定音，更不能指望畢其功于一役。
⑤原本陳舊斑駁的小區(qū)圍墻被粉刷一新，并畫上了色彩鮮麗、寓意深刻的創(chuàng)城卡通宣傳畫，居民們置身其中、感同身受，深受牧育。
⑥6月15日，豐臺區(qū)盧溝橋鄉(xiāng)小屯村的抖空竹比賽熱鬧開場，舞龍、平輪、雙輪、中長桿等表演輪番上陣，各種絕技讓觀眾目不暇接。
A. ①②⑤ B. ②③⑥ C. ①④⑤ D. ③④⑥
【答案】C
【解析】
試題分析：本題考查詞語的運(yùn)用。首先明確各個詞語的意思，然后根據(jù)題目中句子的語境分析即可。
厝火積薪：把火放到柴堆下面，比喻潛伏著很大危險；
量入為出：根據(jù)收入的多少來定支出的限度；
敢為人先：有勇氣做別人沒有做過的事；
一錘定音：比喻憑某個人的一句話就做出最后決定；
感同身受：指雖未親身經(jīng)歷，但感受就同親身經(jīng)歷過一樣；
目不暇接：形容東西太多，眼睛看不過來。
18.下列各句中，沒有語病的一句是
A. 青藏鐵路安全運(yùn)行10年，離不開西北生態(tài)環(huán)境資源研究院吳青柏及其團(tuán)隊的技木攻關(guān)，成功地克服高原凍土等世畀性技術(shù)難題。
B. 唐宋時期，我國傳統(tǒng)木構(gòu)架建筑體系趨于成熟,在長期實踐中，各部分的做法已凝結(jié)為特定的規(guī)制，為后世建筑技術(shù)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
C. 經(jīng)過數(shù)千年的探索和實踐，中國先民在鄉(xiāng)村社會禮法并用,構(gòu)建出了一套龐雜的治理和教化體系，其中，“鄉(xiāng)約制度”尤為引人矚目。
D. “光盤行動”喚起了人們愛惜糧食、反對浪費,弘揚(yáng)了中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),也培育了新的生活觀和消費觀，應(yīng)該大力踐行。
【答案】C
【解析】
試題分析：本題考查語病。A項，結(jié)構(gòu)混亂，后句前應(yīng)加“他們的技術(shù)方案”；B項，搭配不當(dāng)，“凝結(jié)為”應(yīng)改為“形成”；D項，成分殘缺，應(yīng)在“反對浪費”后應(yīng)加“的意識”。
點睛：語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病。對于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當(dāng)否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，放回原文中，驗證其當(dāng)否。對于語序不當(dāng)?shù)木渥樱惨葢{語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。
19.下列各句中，表達(dá)得體的一句是
A. 凡打算人住本酒店的客人，一律要憑護(hù)照、身份證、戶口本等有效證件驗明身份并登記后，方可下榻。
B. 中考成績出來了，家長們都很關(guān)系一中的錄取分?jǐn)?shù)線，今天我就斗膽預(yù)測以下，測得不準(zhǔn)，還請大家海涵。
C. 劉明明的家父是敬業(yè)的工程師，家母是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹袑W(xué)教師，劉明明卻瞞著他們偷偷去紋身，回家后自然挨了一頓胖揍。
D. 選擇騎行便選擇了一種責(zé)任，當(dāng)你踏上愛車的時候，請你千萬斧正騎行中的不良習(xí)慣，是為自己，也是為了你的家人。
【答案】B
【解析】
試題分析：本題考查語言的簡明、得體。A項，下榻：原指客人來家中住宿，敬詞；現(xiàn)泛指住宿。不用于賓館。B項，海涵：敬辭，大度包容(用于請人原諒時)。使用正確。C項，家父：對人謙稱自己的父親。使用錯誤。D項，斧正：是請別人修改文章的敬詞，又叫指正。使用錯誤。
20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。
脈沖星是一種高速自轉(zhuǎn)的中子星，由恒星演化和超新星爆發(fā)而成。①_________，每立方厘米重達(dá)上億噸，一塊方糖大小就相當(dāng)于地球上一萬艘萬噸巨輪的重量。不僅如此，②_________，例如，這次被號稱“中國天眼”的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST）所先后發(fā)現(xiàn)的兩顆脈沖星，前者自轉(zhuǎn)周期僅為1,83秒，后者自轉(zhuǎn)周期僅為0.59秒。并且，③_________，堪稱宇宙中的最佳時鐘。正因如此，脈沖星會發(fā)射一斷一續(xù)的周期性脈沖信號，就好比轉(zhuǎn)動的燈塔發(fā)出忽明忽暗的光。這一特殊“本領(lǐng)”，使脈沖星在計時、引力波探測、廣義相對論檢驗等領(lǐng)域具有重要的應(yīng)用價值。
【答案】 (1). ①它的密度極高 (2). ②脈沖星自轉(zhuǎn)速度很快（它的自轉(zhuǎn)周期極短） (3). ③它的自轉(zhuǎn)周期精確而穩(wěn)定
【解析】
試題分析：本題考查語言表達(dá)簡明、連貫的能力。又考查學(xué)生對文段的總結(jié)概括能力，及文段的推斷能力。首先要把握語段，注意前后語境的關(guān)聯(lián)。①根據(jù)后面“每立方厘米重達(dá)上億噸，一塊方糖大小就相當(dāng)于地球上一萬艘萬噸巨輪的重量”推斷，它是談脈沖星的密度高。②根據(jù)“例如”后面的內(nèi)容，可知應(yīng)填脈沖星自轉(zhuǎn)速度很快。③根據(jù)其后面“堪稱宇宙中的最佳時鐘”，應(yīng)為自轉(zhuǎn)周期精確而穩(wěn)定的相關(guān)內(nèi)容。
寫作
21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
近日，網(wǎng)傳浙江大學(xué)某學(xué)生會干部在和贊助商聊天時，大?！肮偻?。
在網(wǎng)曝的聊天記錄截圖中，可以看出這位自稱“浙大的副黨委書記也不敢和他這么說話”的學(xué)生言語粗鄙，甚至辱罵和威脅活動的贊助商。
11月7日，浙江大學(xué)針對此事回應(yīng)稱，“網(wǎng)傳事件中的同學(xué)就是一個學(xué)生社團(tuán)的普通學(xué)生，也不是學(xué)生干部，已認(rèn)識到自己的錯誤，目前已向贊助商道歉。”
事件中的贊助商也發(fā)布了相關(guān)聲明：針對網(wǎng)上熱傳我司與學(xué)生“輝輝鍋鍋”溝通活動的微信截圖，當(dāng)事學(xué)生已認(rèn)識到自身錯誤，并向我司鄭重道歉。
然而，網(wǎng)絡(luò)上被曝光的各種各樣的“大學(xué)生耍官威”事件已經(jīng)屢見不鮮。
就在11月1日，有網(wǎng)友曝料，江蘇鹽城技師學(xué)院學(xué)生會某學(xué)生，因在群內(nèi)回復(fù)學(xué)生會干部“哈哈哈”三個字，竟被罰寫400字檢討。
從7月份中山大學(xué)學(xué)生會充滿“官僚氣”的干部任命公告再到9月份中國民用航空飛行學(xué)院森嚴(yán)的學(xué)姐等級制度以及社團(tuán)干事因稱呼學(xué)生會主席為“學(xué)長”而被教育，還有被要求發(fā)“節(jié)日祝?！保恍└咝＠飳W(xué)生會、社團(tuán)等學(xué)生組織的“官氣”十足讓人震驚。
你對大學(xué)生言語粗鄙、官氣十足的現(xiàn)象怎么看，哪些原因造成了這樣的現(xiàn)象，你有解決的措施嗎？自擬題目，自定立意，寫一篇不少于800字的文章。文體不限。
【答案】低調(diào)做人
最近從網(wǎng)上看到這樣一句話“人，要隱于音樂背后?！边@句話讓我受益匪淺，其實不僅僅是音樂方面，這句話應(yīng)當(dāng)適用于生活的各個方面。
大家一定都知道哈佛大學(xué)的羅爾斯教授吧，他一心琢磨《正義論》，沉浸與其中，無法自拔。整整十五年，他沒有像其他的學(xué)者一樣，一有突破進(jìn)展，就廣邀媒體來采訪，就在媒體前炫耀自己的成果，他遠(yuǎn)離了鮮花與掌聲，淡泊名利，守得住寂寞。最后隨著一本《正義論》的問世，全世界都投來關(guān)注的目光，而這本書也成為了經(jīng)典中的經(jīng)典，至今來說，研究《正義論》的著作已經(jīng)有了5000余部。
試想，當(dāng)初的羅爾斯沒有低調(diào)做人，而是一直高調(diào)的宣傳著自己，熱衷于鮮花與掌聲，向如今的許多“學(xué)者”一樣，四處開講，高調(diào)出書，怎么可能有足夠的經(jīng)歷與時間去沉浸于研究中。
山不解釋自己的高度，并不影響它的聳立云端；海不解釋自己的深度，并不影響它容納百川；地不解釋自己的厚度，但沒有誰能取代她作為萬物的地位…… 人生在世，我們常常產(chǎn)生想解釋點什么的想法。然而，一旦解釋起來，卻發(fā)現(xiàn)任何人解釋都是那樣的蒼白無力，甚至還會越抹越黑。因此，做人不需要解釋，便成為智者的選擇。那么在當(dāng)今社會，與人相處，我認(rèn)為關(guān)鍵是要學(xué)會低調(diào)！
低調(diào)做人，是一種品格，一種姿態(tài)，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，是做人的最佳姿態(tài)。欲成事者必須要寬容于人，進(jìn)而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。根基堅固，才有繁枝茂葉，碩果累累；倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，不禁風(fēng)雨。而低調(diào)做人就是在社會上加固立世根基的絕好姿態(tài)。低調(diào)做人，不僅可以保護(hù)自己、融入人群，與人和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯山不露水中成就事業(yè)。學(xué)會低調(diào)做人，就是要不喧鬧、不嬌柔、不造作、不假惺惺、不卷進(jìn)是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認(rèn)為自己滿腹才華，能力比別人強(qiáng)，也要學(xué)會藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為?！?span style="display:none">cQ0答案圈
低調(diào)做人,就是用平和的心態(tài)來看待時間的一切,修煉到此種境界,為人便能善始善終,既可以讓人在卑微時安貧樂道,豁達(dá)大度,也可以讓人在顯赫時盈若虧,不嬌不狂. 低調(diào)也許只是針對為人而已,如果對人生,對事業(yè)太低調(diào),會埋沒人才.對于事業(yè),應(yīng)該有崇高的追求和執(zhí)著的創(chuàng)新,同時,要創(chuàng)造機(jī)會展示自己的才華,自己的智慧,.....為人低調(diào)并非是妥協(xié)、退讓、懦弱，而是一種智慧，一種遠(yuǎn)見，是一種對人的尊重. 低調(diào)做人,是一種品格,一種姿態(tài),一種風(fēng)度,一種修養(yǎng),一種胸襟,一種智慧,一種謀略,是一種做人的最佳姿態(tài)。
【解析】
【詳解】此題考核寫作能力，是一道時評類的材料作文，材料的內(nèi)容是大學(xué)的學(xué)生干部耍官威現(xiàn)象，材料中先列舉了相關(guān)的實例，在最后提出要求“你對大學(xué)生言語粗鄙、官氣十足的現(xiàn)象怎么看”“哪些原因造成了這樣的現(xiàn)象”“你有解決的措施嗎”，這就是作文的寫作方向，從怎么看的家督可以定性，如這是“官本位思想在學(xué)校的一種延伸”；從原因的角度分析，這是對學(xué)校社團(tuán)疏于管理，教育不到位的表現(xiàn)；從解決辦法的角度可以提出對學(xué)生干部的任免要有嚴(yán)格的規(guī)定，要明確具體的權(quán)利和義務(wù)，要樹立服務(wù)意識。行文時注意抓住材料切入話題，然后論述，論述時和現(xiàn)在的選舉腐敗等問題聯(lián)系起來，讓文章有深度和針對性。
【點睛】時評寫作，最重要的環(huán)節(jié)就是就事論事，就是對時事本身進(jìn)行直接的評論。一般有三種類別，一是贊揚(yáng)式，即對新聞中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后闡釋肯定的理由。二是批評式，即對新聞中的人物、事件、工作方法等進(jìn)行否定，然后從法律、道德等方面找出反對的依據(jù)。三是建議式，即提出自己對新聞事件中某個問題的建設(shè)性意見。寫作時注意講究“時效性、針對性、準(zhǔn)確性、說理性、思想性”。尤其要注重準(zhǔn)確性和說理性。在寫法上，分為就事論事和就事論理兩類。就事論事，就是按照事物本身的性質(zhì)來評定是非得失，不要求作過多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身進(jìn)行評議，發(fā)表自己的看法，能言之成理，持之有據(jù)。就事論理，是對所評之事進(jìn)行具體深入分析，充分說理，闡明一個道理，而不是停留在就事論事上，以達(dá)到“扶正祛邪，激濁揚(yáng)清”的寫作目的。
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