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山東省濰坊市2019屆高三上學期期末考試語文試題及答案，小編收集在答案圈啦，快及時核對吧
一、現(xiàn)代文閱讀（36分）
（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
宋代理學家們提倡的“節(jié)孝”觀念，其實并不是他們的首創(chuàng)。至少從漢代以來，國家政府都曾經(jīng)對社會上的節(jié)孝行為進行過表彰和獎勵二到了宋代，一方面，政府基本上持續(xù)了歷代政府對旌表節(jié)孝的重視；另一方面，理學家們?yōu)閺娬{(diào)士大夫應注重氣節(jié)的道德標準，對“節(jié)孝”觀也作出了更明確的表述。然而直至宋元時期，國家政府對于旌表節(jié)孝的行為，更多的是停留在倡導個案“典型”的層面上。有學者把明以前到明代的旌表貞節(jié)行為的演變過程，形象地描述為“由典范到規(guī)范”。典范是由倡導所致，而成為規(guī)范則必須要有一整套嚴格的制度化設計來加以保障和推行。明代在固定的審核標準下，對來自全國各地大量的旌表案件，予以定期、集體和分類處理，從而形成了明代旌表節(jié)孝的制度化、規(guī)律化和等級化，乃至演變至激烈化的特質(zhì)。
與之相伴相行的是以朱熹為核心的理學成為明代政府所認可推行的政治意識形態(tài)范本，這就促使明朝的許多士大夫從理學的角度來詮釋和欣賞政府的旌表節(jié)孝制度。這樣，明政府所推行的節(jié)孝行為，就不僅僅是一種制度政策，同時也成為一種社會道德的教化行為。在制度與教化的雙重作用下，明清時期的節(jié)孝行為，越來越出現(xiàn)違反人性的激烈化特質(zhì)?！度辶滞馐贰分兴枋龅母赣H眼看著女兒自盡殉夫并大贊“死得好”的故事，在明清兩代的文獻中并不罕見。在朱熹悟道、傳道的福建地區(qū)，清代競有脅迫寡婦殉節(jié)的風氣。
“孝道”本是中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，但是經(jīng)過明清時期的制度化推進之后，也在不同程度上走上了泛政治化的極端道路。在上層統(tǒng)治者眼里，孝道的體現(xiàn)就是臣下的“死忠”：所謂“以孝治天下”，實際上就是天下服從一尊。就一般士庶之家而言，爭取“孝行”的褒獎可以獲取一定的社會地位和實際利益。正因如此，為博得孝名而導致明清時期慘無人道的“割股療親”行為盛行，顯然也是政府對于“節(jié)孝”制度化與教化灌輸?shù)暮蠊?span style="display:none">SzT答案圈
宋代理學所倡導的“節(jié)孝”，更多的是強調(diào)士人自身的道德氣節(jié)與行為準則，而到了明清時期經(jīng)過專制政府的制度化、規(guī)范化之后，傳統(tǒng)的“節(jié)孝”觀被引入到激烈化的歧途。特別是隨著明清時期皇權專制體制的強化和官僚階層奴庸化的加劇，朱子及理學家們所提倡的勇于堅持士人氣節(jié)的義理觀，基本上成了政治上的一種“擺設”。而某些部分被強調(diào)而形成制度化的諸如“貞節(jié)”“孝道”，則根據(jù)統(tǒng)治者的需求而經(jīng)過了新的改造和詮釋。正因如此，宋代朱子及理學家們所倡導的“義理”“氣節(jié)”等命題所蘊含的道德價值，還是應當引起我們的重視并加以繼承、
（摘編自陳支平《朱子學·理學：唐宋變革與明清實踐》）
1．下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）
A．“節(jié)孝”觀并非始于宋代，只是宋代持續(xù)了歷代對旌表節(jié)孝的重視，并對其作了更明確的表述。
B．“由典范到規(guī)范”中的“典范”是指明之前的倡導個案典型，“規(guī)范”指明代的制度化設計。
C．節(jié)孝行為成為明代社會的一種制度政策后，朱子理學就變成了政府認可的政治意識形態(tài)范本。
D．對節(jié)孝行為進行制度化設計并使之成為道德的教化行為，是“節(jié)孝”觀在明清發(fā)生變異的原因。
2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）
A．文章通過分析“節(jié)孝”觀在明朝前后的演變，告訴人們要客觀看待宋理學的內(nèi)容和價值。
B．文章運用例證法，用“割股療親”等事例，證明了明清時期的節(jié)孝行為違反人性的特質(zhì)。
C．文章論證“孝道”走上泛政治化道路，是從上層統(tǒng)治者和一般士庶之家兩方面來分析的。
D．文章先敘說節(jié)孝觀的演變過程，然后溯根源，析危害，先立后破，逐層深入，說理透徹。
3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）
A．明朝士大夫們從理學角度詮釋和欣賞旌表節(jié)孝行為，助推了旌表節(jié)孝制度的形成。
B．本是中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的“節(jié)孝”走上泛政治化道路后，勢必會改變原本意義。
C．沒有良好的國家體制和社會風氣，朱子的“氣節(jié)”“義理”就沒有被實踐的可能。
D．現(xiàn)在重新審視宋理學，我們既要重視和繼承其道德價值，又不能忽視其反人性特點。
（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）
閱讀下面的文字，完成4-6題。
那一排鉆天楊
肖復興
①四十多年前，我家搬到北京陶然亭南、附近馬路旁有一排新栽不久的鉆天楊，瘦弱的樹后有兩間同樣瘦弱的小平房，這是一家小小的副食品商店，賣些油鹽醬醋，同時兼管每天牛奶的發(fā)送：
②母親那一陣子大病初愈，我給她訂了一袋牛奶。由于每天到那里取奶，我和店里的售貨員很熟。其中一位很年輕，剛來不久。她面容清秀，長得纖弱，快言快語。熟了之后，她曾經(jīng)不好意思地告訴我：沒考上大學，家里非催著趕緊找工作，只好到這里上班了。
③知道我在中學里當老師，她讓我?guī)退乙恍└呖紡土暡牧希朊髂杲又?。她又聽說我愛看書，還寫點兒東西在報刊上發(fā)表，就對我另眼相看。
④那時候，買麻醬要證，買香油要票，帶魚則只有過春節(jié)才有。打香油的時候，都得用一個老式的長把兒小吊勺作為量器，盛滿之后，通過漏斗倒進瓶里，手稍微抖嘍一下，就會使盛進瓶里的香油的分量大不相同。每次我去打香油，她都會滿滿打上來，動作麻利，每次我去買帶魚，她會把早挑好的寬一些的帶魚，從臺子底下拿給我，我感受到她的一番好意。
⑤除了書和雜志，我無以相報。好在她愛看書，我就把看過的雜志和舊書借給她看：她見到我就叫我肖老師，我管她叫小馮同學：
⑥她曾經(jīng)悄悄地對我說她不喜歡待在這么個小鋪里賣一輩子香油麻醬和帶魚，告訴我想復讀，明年重新參加高考。
⑦剛恢復高考的那一年，她參加了高考，沒考上。第二年又去高考，結果差的分比前一年還多。從此以后，她不再提高考的事了。
⑧我讀大學期間，很少回家，和她見面少了，幾乎斷了音訊。
⑨六年過后，正是文學復興的時期，我家有很多雜志，把床鋪底下擠得滿滿堂堂便想起了這位小馮同學，她愛看書，把這些雜志送給她正好
⑩我來到副食店，一眼就看見她坐在柜臺里?？匆娢疫M來，她忙走了出來，笑吟吟地叫我。我這才注意，她挺著個大肚子，小山包一樣。
?我把雜志給了她，說：家里還有好多，你這樣子不方便到我家去拿，待會兒我給你送來！她一擺手說：那哪兒行??！那顯得我的心多不誠呀！便跟著我回家抱回好多本雜志，我只好幫她提著一大摞，護送她回到副食店，對她說：這么沉，你怎么拿回家？她說：一會兒打電話，讓孩子他爸來幫我扛回家。這可是我們一家三口的寶貝呀！說完，她咯咯又笑了起來。
?那天告別時，她挺著大肚子，特意送我走出副食店．正是四月開春的季節(jié)，路旁那一排鉆天楊的枝頭露出了鵝黃色的小葉子，迎風搖曳，格外明亮打眼在這里住了小九年，我似乎是第一次發(fā)現(xiàn)這鉆天楊的小葉子這么清新，這么好看。
?從那以后，我再沒見過小馮同學
?前些日子，我參加一個會議，到一座賓館報到寬闊的大廳里，從天而降的瀑布一般的吊燈，晶光閃爍。一位身穿藏藍色職業(yè)西式裙裝的女士，大老遠揮著手臂徑直走到我的面前，伸出手來笑吟吟地問我：您是肖老師吧？我是小馮呀！看我盯著她發(fā)愣，她補充道：陶然亭南那個副食店的小馮，您忘了嗎？
?我忽然想起來了，但是，真的不敢認了，她似乎比以前更漂亮了，也顯得比實際年齡要年輕許多：
?“我是專門等您的，我在會議名單上看到您的名字，就一直等著這一天呢！我和您有三十多年沒有見了：今晚，我得請您吃飯！我已經(jīng)定好了房間！您可一定等著我呀！”她熱情地說，
?晚餐豐盛又美味：邊吃邊談，我知道了她的經(jīng)歷：生完孩子沒多久，她就辭掉副食店的工作，在家?guī)Ш⒆?；孩子上幼兒園后，她不甘心總這么憋在家里，便和丈夫一起下海折騰；折騰得一溜兒夠，賠了錢，也賺了錢，最后合伙投資承包了這個賓館，她忙里忙外，統(tǒng)管這里的一切。
?告別時，我問她，那個小小的副食店，現(xiàn)在還有嗎？
?她忍不住又笑了起來：芝麻粒那么大的副食店，現(xiàn)在還能有嗎？早被連鎖的超市取代了。那一帶，二十多年前就都被拆平，蓋起了高樓大廈。不過，副食店前路旁那一排鉆天楊，倒是沒有被砍掉，現(xiàn)在都長得有兩三層樓高了，已經(jīng)成了那個地帶的一景兒了呢！
?鉆天楊，她居然還記得那一排鉆天楊。
（選自《光明日報》2018年11月30日，有刪改）
4．下列對文章相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A．文章選用的副食品商店、麻醬證、香油票等事物極具典型性，能夠喚起一代人對改革開放前中國社會貧窮與落后的集體記憶。
B．第④段中“每次我去打香油，她都會滿滿打上來，動作麻利”，運用細節(jié)描寫，意在表現(xiàn)小馮技藝嫻熟，是一名稱職的店員。
C．作者三十多年后再見到小馮，“她似乎比以前更漂亮了，也顯得比實際年齡要年輕許多”，暗示小馮的生活條件比以前改善了很多。
D．文章多次寫到小馮的笑，如“笑吟吟地叫我”“咯咯又笑了起來”“忍不住又笑了起來”等，表現(xiàn)了小馮不同情景下的心理特點。
5．“鉆天楊”在文中有何作用？請簡要分析。（6分）
6．本文已被《光明日報》“中國故事”欄目登載，假如你是該欄目組編審，請談談選用本文的理由。（6分）
（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）
閱讀下面的文字，完成7-9題。
材料一：
2019年1月1日正式實施的新修訂的《中華人民共和國個人所得稅法》首次對部分勞動性所得實行綜合征稅，個稅起征點提高至每月5000元（每年6萬元），優(yōu)化調(diào)整了稅率結構等，首次增加了子女教育、繼續(xù)教育、大病醫(yī)療、住房貸款利息或者住房租金、贍養(yǎng)老人等6個專項附加扣除、此次個稅制度改革走出了我國個人所得稅由分類征收向綜合征收轉換的關鍵一步，有助于解決分類征稅方式下不同所得項目之間稅負不平衡的問題；將大幅降低中低收入者稅收負擔，更好地發(fā)揮調(diào)節(jié)收入分配的作用，實現(xiàn)從普惠制改革到定點減負的轉變，財政部部長劉昆說，個稅起征標準綜合考慮了人民群眾消費支出水平增長等各方面因素，并體現(xiàn)了一定的前瞻性。
同日，《個人所得稅專項附加扣除暫行辦法》正式實施?！啊掇k法》是在廣泛聽?。褚狻⒓忻裰呛统浞帜鄹鞣焦沧R的基礎上形成的。從公開征求意見到《辦法》公布后各方面的反映看，社會各界對《辦法》的評價是積極的、正面的，普遍認為專項附加扣除力度之大，超出預期，是一項實實在在的減負政策。”財政部副部長程麗華說，財政部將會同稅務總局等相關部門，全力做好各項準備工作，特別是要做好信息系統(tǒng)優(yōu)化和數(shù)據(jù)共享工作，通過部門間信息共享交換，讓信息多跑路，讓群眾少跑腿，使納稅人能夠充分、便捷地享受到扣除政策。
（摘編自《中國經(jīng)濟周刊》《經(jīng)濟日報》）
材料二：
表一：個稅起征點提高至每月5000元后不同收入水平的減稅情況（單位：元）
（摘自《中國經(jīng)濟周刊》）
表二：贍養(yǎng)老人和子女教育扣除情況測算
（摘自田志偉、田晨《個人所得稅專項附加扣除：可能的減稅成效及完善方向》）
[注]扣除款：指按照《辦法》規(guī)定從享有該專項扣除政策的納稅人的應稅收入中減除的款項。如王某扣除五險一金每月實發(fā)工資8000元，減除5000元免稅額，其應稅收入為3000元，現(xiàn)在其享有子女教育專項扣除每月再扣除2000元，那么這2000元即扣除款。
材料三：
目前一個典型的城市家庭撫養(yǎng)一個小孩的成本每年大約是3萬元，考慮到邊際成本遞減，撫養(yǎng)兩個小孩的成本大概為5萬元。如果夫妻兩人年總收入為25萬元，按目前的抵扣方案，養(yǎng)育兩孩每年抵扣額為2.4萬元，在20%的稅率下，這意味著家庭一年只能節(jié)省4800元，與年均5萬元的養(yǎng)育成本相比微不足道。
（摘自梁建章《個稅專項附加扣除應該按小孩人頭抵稅》）
材料四：
依據(jù)《辦法》，夫妻雙方只能在負責自己的父母養(yǎng)老時獲得贍養(yǎng)老人專項附加扣除。若夫妻雙方僅有一方具有工作收入，實際上承擔著夫妻雙方父母共同的養(yǎng)老，但法律卻只允許其在繳納個稅時抵扣自己父母的養(yǎng)老費用支出，不允許抵扣對方父母的養(yǎng)老費用支出，這不僅不合理，而且可能引發(fā)家庭內(nèi)部矛盾，不利于和諧社會的建設。
（摘自田志偉、田晨《個人所得稅專項附加扣除：可能的減稅成效及完善方向》）
7．下列對材料二相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）
A．個稅起征點提高至每月5000元后，納稅人的收入與納稅額、減稅額成正比，但與降稅幅度成反比，月薪2萬元以下的收入群體稅負下降明顯：
B．收入高的群體納稅額高而降稅幅度小，收入低的群體納稅額低而降稅幅度大，體現(xiàn)稅收調(diào)節(jié)個人收入的作用，低收入者是最大收益者。
C．高收入人群享有贍養(yǎng)老人扣除的人數(shù)多、扣除款多，中低收入人群享有子女教育扣除的人數(shù)多、扣除款多，體現(xiàn)了專項附加扣除定點減負作用。
D．高收入人群享有子女教育扣除的比例最小且其平均扣除費用最少，因此較贍養(yǎng)老人費用扣除，子女教育扣除會給高收入人群帶來更大利益。
8．下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．新個人所得稅法具有創(chuàng)新性與前瞻性，實行部分勞動性所得綜合征稅、提高個稅起征點、增加專項附加扣除、優(yōu)化調(diào)整稅率結構是其突出亮點。
B．我國個人所得稅以前是分類征收，新個人所得稅法向綜合征收邁出了關鍵的一步，對解決稅負不平衡有幫助作用。
C．《個人所得稅專項附加扣除暫行辦法》在制定時雖然廣泛聽取了民意但在贍養(yǎng)老人、子女教育等方面并未充分凝聚各方共識。
D．要使納稅人能充分、便捷地享受到專項附加扣除政策需要多部門協(xié)同工作，其中信息系統(tǒng)優(yōu)化和數(shù)據(jù)共享工作成為重要的一環(huán)。
9．根據(jù)材料三、材料四內(nèi)容，給《個人所得稅專項附加扣除暫行辦法》提一條修訂建議并至少給出兩點理由。（6分）
二、古代詩文閱讀（34分）
（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）
閱讀下面的文言文，完成10-13題。
荀羨字令則。清和有準。才年七歲，遇蘇峻難，隨父在石頭，峻甚愛之，恒置膝上。羨陰白其母，曰：“得一利刀子，足以殺賊。”母掩其口，曰：“無妄言！”年十五將尚尋陽公主羨不欲連婚帝室乃遠遁去監(jiān)司追不得已乃出尚公主拜駙馬都尉弱冠，與瑯邪王洽齊名。穆帝以為撫軍參軍，征補太常博士，皆不就：后拜秘書丞、義興太守。征北將軍褚裒以為長史。既到，裒謂佐吏曰：“荀生資逸群之氣，將有沖天之舉，諸君宜善事之?！睂みw建成將軍、吳國內(nèi)史。除北中郎將、徐州刺史，監(jiān)徐兗二州、揚州之晉陵諸軍事。殷浩以羨在事有能名，故居以重任二時年二十八，中興方伯，未有如羨之少者。羨尋北鎮(zhèn)準陰，屯田于東陽之石鱉。尋加監(jiān)青州諸軍事，又領兗州刺史，鎮(zhèn)下邳。羨自鎮(zhèn)來朝，時蔡謨固讓司徒，不起，中軍將軍殷浩欲加大辟，以問于羨。羨曰：“蔡公今日事危，明日必有桓文①之舉。”浩乃止。及慕容俊攻段蘭于青州，詔使羨救之?？⑼躜v、趙盤寇瑯邪、鄄城，北境騷動。羨討之，擒騰，盤迸走。軍次瑯邪，而蘭已沒，羨退還下邳。是時，慕容蘭以數(shù)萬眾屯汴城，甚為邊害。羨自光水引汶通渠，至于東阿以征之。臨陣，斬蘭。帝將封之，羨固辭不受。先是，石季龍死，胡中大亂，羨撫納降附，甚得眾心。以疾篤解職。后除右軍將軍，加散騎常侍，讓不拜。升平二年卒，時年三十八。帝聞之，嘆曰：“荀令則、王敬和相繼凋落，股肱腹心將復誰寄乎！”追贈驃騎將軍。
（節(jié)選自《晉書·荀羨傳》）
[注]桓文：齊桓公和晉文公，春秋時期齊國和晉國的國君，春秋時期的霸主，二人都以“尊王”相號召而成就霸業(yè)。
10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．年十五／將尚尋陽公主／羨不欲連婚帝室／乃遠遁去／監(jiān)司追／不得已／乃出尚公主／拜駙馬都尉／
B．年十五／將尚尋陽公主／羨不欲連婚／帝室乃遠遁去／監(jiān)司追不得／已乃出尚公主／拜駙馬都尉／
C．年十五／將尚尋陽公主／羨不欲連婚／帝室乃遠通去／監(jiān)司追／不得已／乃出尚公主／拜駙馬都尉／
D．年十五／將尚尋陽公主／羨不欲連婚帝室／乃遠遁去／監(jiān)司追不得／已乃出尚公主／拜駙馬都尉／
11．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項足（3分）
A．弱冠，男子二十歲行冠禮而體猶未壯，故稱。后用以泛指男子二十歲左右。
B．屯田，漢以后政府利用戍卒或農(nóng)民、商人墾種荒地，以取得軍餉和稅糧。
C．領，指在原有官職之外又兼任其他官職，一般是兼任較低的職務。
D．追贈，是在官員退休或去世后加封某種官職或稱號，也稱追封、追晉。
12．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．荀羨很有個性，遇事頗有主見。他七歲時深受謀反的蘇峻喜愛，卻暗地里有殺賊之念；在殷浩詢問蔡漠一事時也有不同見解。
B．荀羨不慕榮利，多次辭不就命。將迎娶公主時他逃跑了；先后被授職撫軍參軍、太常博士、右軍將軍、散騎常侍，卻均未接受。
C．荀羨驍勇善戰(zhàn)，屢次立下軍功。王騰、趙盤侵犯瑯邪、鄄城時，荀羨討伐他們，捉拿了王騰，打跑了趙盤，同時斬殺了慕容蘭。
D．荀羨極有聲望，深得皇帝信任。他年輕時就與王洽齊名，任職時被殷浩認為處事有能力，死后又被皇帝評價為重臣和心腹。
13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
(1)荀生資逸群之氣，將有沖天之舉，諸君宜善事之。（5分）
(2)時蔡謨固讓司徒，不起，中軍將軍殷浩欲加大辟，以問于羨。（5分）
（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面這首詩歌，完成14～15小題。
詠梅
【宋】王安石
頗怪梅花不肯開，豈知有意待春來
燈前玉面披香出，雪后春容取勝回．
觸撥清詩成走筆，淋漓紅袖趣傳杯。
望塵俗眼那知此，只買夭桃艷杏栽。
14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）
A．首聯(lián)詩人借世俗之人對梅花的不解，突顯梅花“有意待春來”的志向。
B．頷聯(lián)用擬人手法寫梅花的高潔幽香和不畏嚴寒傲雪獨放的品格與神韻。
C．頸聯(lián)寫梅花觸發(fā)作者詩興，筆走龍蛇；喚酒暢飲而弄濕了自己的衣袖。
D．該首詩運用描寫、議論、抒情等多種表達方式，借物言志，意味深遠。
15．詩中最后兩句有何含意？請簡要分析。（6分）
（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）
16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1)《論語·泰伯》中“ ”表明知識分子必須有遠大的抱負和堅強的意志，而其原因是“ ”。
(2)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中以“ ， ”兩句由景入情，自然過渡到下片對周瑜的追憶。
(3)范仲淹《岳陽樓記》中“ ， ”兩句，表達了無論身居何處都要心系百姓、心憂國事的崇高境界。
三、語言文字運用（20分）
閱讀下面的文字，完成17-19題。
2019年1月3日10時26分，嫦娥四號降落在月球背面南極-艾特肯盆地馮·卡門撞擊坑，成為首個在月球背面軟著陸的人類探測器。月球背面是天文學家____的觀測場所，將填補低頻射電觀測點的空白。整個降落過程可謂____，嫦娥四號繼承了嫦娥三號絕大部分月面軟著陸技術，但落月難度更大。
嫦娥四號與地面交流需要通過“鵲橋”中繼衛(wèi)星中轉，其間會產(chǎn)生約60秒的延時，這對于____的降落過程顯然太久，因此落月全程需要由它自主完成。嫦娥四號探測器之所以能夠完全自主判斷，實現(xiàn)“盲降”，靠的是CNC系統(tǒng)。研發(fā)費時三年的CNC系統(tǒng)擔負嫦娥四號著陸器和巡視器組合體環(huán)月、奔月、落月整個過程的控制。為了防范在最緊張的、不可逆的月球背面著陸過程中“鵲橋”出現(xiàn)問題，影響數(shù)據(jù)上傳，CNC系統(tǒng)設計了數(shù)據(jù)延時注入功能，即把要注入著陸器計算機的數(shù)據(jù)做成帶有時間標簽的數(shù)據(jù)包提前發(fā)送到著陸器的某個地方暫存．( )。CNC系統(tǒng)還可以“全程自主故障診斷與重構”，萬一發(fā)生故障，系統(tǒng)可以隨時自己給自己進行“診斷”，找到并剔除病灶，保障機體整體功能的正常，確保落月過程____。
17．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）
A．朝思朝想 驚心動魄 變幻莫測 萬無一失
B．夢寐以求 觸目驚心 瞬息萬變 安然無恙
C．朝思暮想 觸目驚心 變幻莫測 安然無恙
D．夢寐以求 驚心動魄 瞬息萬變 萬無一失
18．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?分）
A．待到著陸器上的時間和該標簽時間相同時，數(shù)據(jù)便自動注入
B．待到該標簽時間和著陸器上的時間相同時，數(shù)據(jù)便自動注入
C．待到著陸器上的時間和該標簽時間相同時，自動被數(shù)據(jù)注入
D．待到該標簽時間和著陸器上的時間相同時，自動被數(shù)據(jù)注入
19．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）
A．研發(fā)費時三年的CNC系統(tǒng)擔負嫦娥四號著陸器和巡視器組合體奔月、環(huán)月、落月整個過程的控制。
B．費時三年研發(fā)的CNC系統(tǒng)負責嫦娥四號著陸器和巡視器組合體奔月、環(huán)月、落月整個過程的控制。
C．費時三年研發(fā)的CNC系統(tǒng)擔負嫦娥四號著陸器和巡視器組合體環(huán)月、奔月、落月整個過程的控制。
D．研發(fā)費時三年的GNC系統(tǒng)負責嫦娥四號著陸器和巡視器組合體環(huán)月、奔月、落月整個過程的控制。
20．下面是某大學生求職信的主體部分，其中有幾處表達不恰當，請指出5處并修改。（5分）
我是xx學院2018屆工程計算機專業(yè)畢業(yè)生，在校期間，本人自覺遵守校規(guī)校紀，尊敬師長，團結同學；學習認真刻苦，成績出類拔萃，曾多次獲得院獎學金。
我生長于農(nóng)村，農(nóng)村生活磨練了我吃苦耐勞、堅忍不拔的品質(zhì)。我相信我的素質(zhì)與能力正是貴公司必需的。值此擇業(yè)之際，我真誠地期盼與責公司合作，為公司發(fā)展做出偉大貢獻。
感謝您在百忙之中翻閱我的求職信，熱切期盼得到您的惠顧。
21．下面是某單位工作人員請假、銷假流程圖，請用一段文字介紹該圖。要求內(nèi)容完整，語言連貫，表述有條理，不超過100個字。（6分）
四、寫作（60分）
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
①窮則變，變則通，通則久。（《周易·系辭》）
②鏡里朱顏都變盡，只有丹心難滅。（文天祥《念奴嬌》）
③四十年來，中國從計劃經(jīng)濟走向市場經(jīng)濟，從中國制造走向中國智造，從跟隨世界走向引領世界。
④某居委會主任由“致富帶頭人”蛻變?yōu)樨澪鄹瘮》肿樱逞輪T由明星變成了偷稅漏稅“名人”。
⑤“退休干部楷模”楊善洲，用二十年改變荒山，但不變的是他一生為民的執(zhí)著和信念。
⑥十九大報告主題詞：不忘初心，牢記使命。
要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。
一、（36分）
（一）（9分）
1．C 2．D 3．B{高中語文試題庫}
（二）（15分）
4． B
5．①是時代的見證者，見證了小馮的成長和時代的發(fā)展變化。②具有象征意義，象征著以“小馮”為代表的中國人民自強不息的奮斗精神和祖國的飛速發(fā)展。③飽含著作者對小馮的進取精神和祖國發(fā)展的熱情贊頌。（6分。每點2分，意思對即可）
6．①選材典型，以小見大。小馮的經(jīng)歷代表著千萬中國人的經(jīng)歷，陶然亭一帶的變化是中國巨變的縮影。②剪裁精當。選取作者與小馮交往的幾個片段，凸顯了人物的精神風貌和時代變化。③構思巧妙。將小馮成長歷程和陶然亭一帶前后面貌的變化交織在一起，側面展現(xiàn)了四十年來的巨大變化。④內(nèi)容和主題與欄目要求十分契合。（6分。每點2分，答出三點即可。其它答案，只要言之成理，也可酌情賦分）
(三)（12分）
7．D 8．C
9．示例一 建議：加大子女教育專項扣除額度；理由：①能夠減輕中青年的家庭負擔；②有助于家庭對子女教育的投入；③會讓政策更加惠及低收入人群；④有助于提升人口生育率。
示例二 建議：將岳父母和公婆納入贍養(yǎng)父母專項扣除的范同；理由：①更符合家庭實際情況；②有利于倡導孝敬父母的社會風尚；③有利于家庭社會的和諧；④讓納稅人更能切實地感受到減稅效果，更有獲得感。
（6分。建議2分，理由答出2條即可，每條2分；建議切合實際，理由言之成理；其他答案可酌情給分）
二、（34分）
（一）（19分）
10.A 11.D 12.C
13．(1)荀羨憑借出眾的才氣，將會有驚人的壯舉，各位應當好好侍奉他。（5分?！百Y、逸群、善、事”各1分，句意1分）
(2)當時碰上蔡謨堅決辭讓司徒的官職，不出來任職，中軍將軍殷浩想治他死罪，就此事詢問荀羨。（5分?！肮套尅⒉黄?、加大辟、以問于羨”各1分，句意1分）
（二）（9分）
14. C
15．意為世俗之人滿眼看到的只是艷麗的桃杏，卻不識凌寒獨放色香俱佳的梅花。（2分）詩人把世俗之人對桃杏和梅花的態(tài)度作對比，譏諷世俗之人的淺薄與庸俗。(2分)借梅花自喻，暗示自己的改革志向不被世人理解的復雜心情。（2分）
(三)（6分）
16．(1)士不可以不弘毅 任重而道遠
(2)江山如畫 一時多少豪杰
(3)居廟堂之高則憂其民 處江湖之遠則憂其君
（6分。每空1分，出現(xiàn)錯別字、漏字、添字現(xiàn)象則該空不得分）
三、（20分）
17.D 18.A 19.B
20.①“出類拔萃”改為“突出”或“優(yōu)秀”。②“必需”改為。需要”。③“與貴公司合作”改為“加盟貴公司”或“成為貴公司的一員”。④“偉大貢獻”改為“貢獻我的力量”或刪掉“偉大”。⑤“惠顧”改為“垂顧”或“認可”。（5分。每找對一處并修改正確得1分）
21.示例1：請假時，填寫請假條后找部門領導簽字，然后上交人力部審核、備案；銷假時，直接報人力部。若請假超過3天或假期超期，還需請人事領導簽字后再報人力部審核、備案、銷假。（6分；正常情況3分，特殊情況3分）
示例2：請假時，填寫請假條后找領導簽字：3天內(nèi)，只需部門領導簽字；超過3天，還需人事領導簽字。然后上交人力部審核、備案。銷假時，未超假，直接報人力部；若超假，由人事領導簽字后再報人力部審核、備案、銷假。（6分；請假流程4分，銷假流程2分）
四、（60分）
22．建議參照2018年全國高考評分標準，以44分為基準分評分。
附：參考譯文
荀羨字令則。為人清靜平和而有準則。年僅七歲時，碰上蘇峻發(fā)動叛亂，荀羨跟隨父親在石頭城，蘇峻很喜歡他，經(jīng)常抱他坐在膝蓋上。荀羨暗地里告訴自己的母親，說：“我如果有一把鋒利的刀子，就足以殺死這個叛賊?！蹦赣H掩住他的嘴巴，說：“不要亂說！”荀羨十五歲時，將娶尋陽公主為妻，荀羨不想與皇家聯(lián)姻，于是逃往遠處。監(jiān)司追趕，荀羨不得已，才出來與公主結婚，被授予駙馬都尉的官職。二十歲時，與瑯邪人王洽齊名。晉穆帝又讓他擔任撫軍參軍，征召他補任太常博士，荀羨都不赴任。后被授予秘書丞、義興太守的官職。征北將軍褚裒讓他擔任長史。荀羨到任后，褚裒對他的僚屬說：“荀羨憑借出眾的才氣，將會有驚人的壯舉，各位應當好好侍奉他?！辈痪密髁w就升任建威將軍、吳國內(nèi)史。授予北中郎將、徐州刺史，監(jiān)徐州、兗州二州及揚州之晉陵諸軍事。殷浩因為荀羨居官任事有能干的名聲，所以委以重任。荀羨當時只有二十八歲，晉朝中興以來的地方長官中，沒有像他那樣年輕的。荀羨不久往北親自鎮(zhèn)守淮陰，在東陽的石鱉屯田。不久又增加監(jiān)管青州各項軍事的任務，并兼任兗州刺史，鎮(zhèn)守下邳。荀羨從下邳來到朝廷，當時碰上蔡謨堅決辭讓司徒的官職，不出來任職，中軍將軍殷浩想治他死罪，就此事詢問荀羨。荀羨說：“如果現(xiàn)在蔡公遭遇不測，他日一定會發(fā)生齊桓公、晉文公那樣興兵問罪的事。”殷浩于是作罷。等到慕容俊在青州攻打段蘭，皇帝下詔讓荀羨前去救援段蘭。慕容俊的屬將王騰、趙盤侵犯瑯邪、鄄城，北部邊境不得安寧。荀羨前去征討他們，擒獲了王騰，趙盤逃走。軍隊駐扎在瑯邪，可段蘭已全軍覆沒，荀羨于是退還到下邳。這時，慕容蘭率領數(shù)萬兵馬屯據(jù)汴城，給東晉造成極大邊患。荀羨便開通河渠從光水引汶水，一直到達東阿來征討慕容蘭。荀羨親臨戰(zhàn)陣，斬殺了慕容蘭。皇帝準備封給荀羨爵位，荀羨堅決推辭不接受。此前，石季龍去世，胡人統(tǒng)治的地區(qū)大亂，荀羨安撫收納前來投降和歸附的，深得人心。荀羨因為病重而被解除職務。后來被授予右將軍的職務，加散騎常侍，荀羨推讓不接受。升平二年荀羨去世，當時只有三十八歲。皇帝聽說荀羨去世，嘆息說：“荀令則、王敬和相繼去世，還有誰能成為我的得力助手與親信呢？”追贈荀羨驃騎將軍。
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