|
數(shù)學(xué)語文英語歷史地理政治物理化學(xué)生物其他專題
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
首頁 > 高中答案網(wǎng) > 高中三年級答案

2019年3月漳州高三質(zhì)檢英語答案及解析

時間:2019-03-04 08:13:38來源:網(wǎng)絡(luò)整理

2019年3月漳州高三質(zhì)檢英語答案及解析小編已經(jīng)收集整理好了,需要核對參考的伙伴注意查看哦4RJ答案圈

2019年3月漳州高三質(zhì)檢英語答案及解析4RJ答案圈

2019年3月漳州高三質(zhì)檢英語答案及解析

其他科目的答案小編已經(jīng)收集好了,大家直接在答案圈查看即可4RJ答案圈

2019年3月漳州高三質(zhì)檢英語答案及解析4RJ答案圈

高三怎么提高閱讀能力?

首先就是明確一下閱讀的目的。一本書凝聚了作者的心血,開篇布局,故事推進(jìn),說理論道都進(jìn)行了細(xì)致深入的思考,在表達(dá)方式上一定多樣,借古喻今,借物喻人,隱喻,諷喻等等。所以,沒有一個目的,就很難走入作者的內(nèi)心世界,閱讀就難以入局!4RJ答案圈

其次,閱讀需要分速讀和精讀。有時我們的閱讀只來個走馬觀花式閱讀就完事,那這本書的營養(yǎng)是不大可能被吸收的;還有的是一開始就一字一句地仔細(xì)品讀,但很可惜仍然有可能被一葉障目,不能通篇掌握到作者的精益布局,也很難有效獲得書中更深層次的營養(yǎng)!4RJ答案圈

先是進(jìn)行泛讀,初步了解文章大意和作者的開篇布局,找到書中的一些特點(diǎn)和表達(dá)方式!在此基礎(chǔ)上,再思考一下面臨的問題!帶著這些問題和疑惑再進(jìn)行有的放矢的精讀,能從書籍的收獲就會有一種讓人茅塞頓開的感覺!那么,這樣效果的閱讀一定是有效而高效的!4RJ答案圈

標(biāo)簽:
高三模擬
發(fā)表評論
已有0人評論

(網(wǎng)友評論僅供其表達(dá)個人看法,并不表明本站立場。)

網(wǎng)友評論
最新更新

數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)

生物歷史地理政治其他

答案速查
高中三年級答案
數(shù)學(xué)
語文
英語
歷史
地理
政治
物理
化學(xué)
生物
其他
網(wǎng)站簡介 聯(lián)系我們 網(wǎng)站申明 網(wǎng)站地圖

備案號:鄂ICP備17009702號-1 聯(lián)系方式:2645034912@qq.com

答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供,本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù),不承認(rèn)任何法律責(zé)任。