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小編收集了甘肅省天水市2019屆高三下學期第三次模擬考試語文試卷及參考答案，需要答案的學生請及時核對吧
1．C 本題考查考生篩選并整合文中信息的能力。解答此類試題，一般從分析文本內(nèi)容出發(fā)，比對分析選項與原文內(nèi)容的陳述異同。C項，對應(yīng)的原文信息是“游戲的吸引力只是一種有趣的‘心流’體驗”，“游戲的吸引力”與選項所說的“游戲”兩者不同。故選C。
2．C 本題考查考生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。解答此類試題，首先要勾畫選項所涉及到的原文內(nèi)容，其次分析原文內(nèi)容的論證過程，然后再辨析原文語句與選項的異同。C項，文章第六自然段以書籍素養(yǎng)類比，論證的是家長游戲素養(yǎng)的缺乏是導(dǎo)致孩子沉迷游戲的原因，并非“游戲內(nèi)容的品質(zhì)低劣”。故選C。
3．B 本題考查考生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。此類試題，一般從文章的整體結(jié)構(gòu)出發(fā)理解作者的觀點態(tài)度，以及進行合理的推斷，同時推斷的前提必須是以文本為據(jù)，這也是解答文本閱讀試題所強調(diào)的文本意識。A項，根據(jù)第二段的表述，毫無節(jié)制、以訛傳訛地使用“游戲上癮”等概念的并不是非法的各類組織；C項，“游戲不但應(yīng)該追求獲勝或消費”于文無據(jù)，也不是“教育”層面游戲追求的目的；D項，“消費者具備評價游戲的能力，會選擇適當?shù)挠螒虍a(chǎn)品”只是游戲生態(tài)獲得良性發(fā)展的必要條件而非充分條件。故選B。
4．A 選項A，“有華人科學家早已發(fā)明抗免疫逃逸腫瘤治療方法，功不可沒”理解有誤。原文說的是，陳列平發(fā)明的是用抗體封閉PD-1/PD-L1結(jié)合來治療腫瘤的方法，這為目前抗免疫逃逸腫瘤治療方法奠定了理論和實踐的基礎(chǔ)。故答案選A。
5．D 選項A，“陳列平就已經(jīng)將自己腫瘤免疫治療領(lǐng)域的成果與其他科學家分享”理解有誤。原文說的是，陳列平與其他三位科學家一同分享了腫瘤免疫治療領(lǐng)域的頂級科學獎；選項B，“諸多媒體和世界組織的認可”不符合原文意思，原文說的是，《福布斯》雜志認為，實施“中國制造2025”將助力中國制造業(yè)保持國際競爭力。世界經(jīng)濟論壇主席施瓦布稱，得益于智能制造業(yè)的迅速發(fā)展，“中國將成為第四次工業(yè)革命的領(lǐng)軍者”；選項C，“最大的瓶頸是引進海外高層次人才不足”于文無據(jù)。原文說的是：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)為主的各類園區(qū)引進了2000名左右的海外人才，并有重點地支持一批能夠突破關(guān)鍵技術(shù)、發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)、帶動新興學科的戰(zhàn)略科學家和領(lǐng)軍人才歸國(來華)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。故答案選D。
6．（1）核心話題：發(fā)展與人才（國家發(fā)展戰(zhàn)略與頂尖人才）。（2）思考：①中國有非常優(yōu)秀的華人科學家在海外，目前國家急需引進和儲備大量尖端人才，所以國家須出臺有效措施引進頂尖人才助力國家發(fā)展。②“中國制造2025”的核心就是實現(xiàn)制造業(yè)智能升級，占領(lǐng)科技和產(chǎn)業(yè)制高點，首先在于擁有頂尖人才。③實現(xiàn)強國戰(zhàn)略需要各類型的人才，既需要吸引海外人才歸國（來華）創(chuàng)業(yè)，也需要培養(yǎng)本土優(yōu)秀人才。
7. C C項“與師弟藍玉相比，“我”的天分與專注都略有不如”錯誤，無中生有，主觀臆斷。
8. ①熱愛嗩吶，以傳承嗩吶技藝為己任。他認為吹嗩吶是“匠活”，要世代相傳；感到自己快吹不動了就及時“傳聲”。②質(zhì)樸明達，選新班主重視品行。他選擇新班主不唯技藝，而是選能“拼了老命都會把這活保住往下傳的”。③為人謹嚴，堅守民間技藝的傳統(tǒng)。對嗩吶曲子《百鳥朝鳳》，他嚴格控制使用和傳播范圍，只傳給新班主。
9. ①“我”是“傳聲”儀式的親歷者，以“我”的視角來寫，可以增強描寫的現(xiàn)場感和真實性。 ②以“我”的視角來寫，可以使小說圍繞“我”的觀察集中描寫儀式的主要環(huán)節(jié)，使行文緊湊。 ③“我”的身份是徒弟，也是“傳聲”的競爭者，以“我”的視角來寫，更能聚焦師傅和藍玉在儀式上的表現(xiàn)，突出師傅和藍玉的形象特征。 ④以“我”的視角來寫，可以用第一人稱自然而細膩地描寫“我”的復(fù)雜心理，豐富“我”的形象。
10．C【試題分析：“見錄”中“見”表被動，和后面的“錄”不要分開；“昆字裕之”單獨成句，“能詩”“善草隸書”說才能，并列中間斷開?！?span style="display:none">QgY答案圈
11．A【一個皇帝并非只有一個年號?！?span style="display:none">QgY答案圈
12．C【施行的肉刑不是在堯時。】
13．（1）真宗在東宮（當太子）時，畫著山水扇（在扇子上描畫山水），恰逢錢易創(chuàng)作詩歌（寫歌），觀賞后很是欣賞（喜歡）他。（“圖”“會”“愛”）
（2）假如嚴厲的刑罰能對民眾產(chǎn)生警告（的作用），那么秦朝的天下也就不會有反叛的人了。（“使”“于眾”“之”）【注意重點詞語“圖”“會”“愛”“使”“于眾”“之”和（2）中介賓短語后置句的翻譯?！?span style="display:none">QgY答案圈
參考譯文：
錢易，字希白。從前，其父錢倧即位為吳越王，被大將胡進思廢，而改立錢倧的弟弟錢俶。錢俶歸降宋朝，其屬下都在宋朝做了官。只有錢易與其兄錢昆沒有被錄用，于是他們發(fā)奮讀書。錢昆字裕之，考中進士。為政寬松簡便，很照顧民眾的利益，詩寫得非常漂亮，又擅長于草書、隸書，最后官至右諫議大夫，以秘書監(jiān)身份退休回家。
錢易十七歲時考中進士。參加崇政殿的考試時，三篇文章不到中午他就完成了。言官覺得他很輕率，不穩(wěn)重，故意不錄取他。然而從此以后他的才學就出了名。宋太宗曾同蘇易簡一起討論唐代文人，太宗遺憾當世沒有產(chǎn)生像李白這樣的才子。蘇易簡說：“當今進士錢易，創(chuàng)作的歌、詩大概不在李白之下?！碧隗@喜地說：“如果真是這樣，我就把他從平民直接提升為翰林?！闭錾蟿δ媳I賊興起，這事就被擱下了。宋真宗當太子時，畫山水扇，碰上錢易作歌，覽后對他非常欣賞。
錢易再次考進士，終于考取了，錄為開封府第二名。他自認為應(yīng)當是第一，只因被主考官壓制了才落得第二，于是上了一篇《朽索之馭六馬賦》議論考試，含有譏諷味道。真宗很討厭他的這種品行，降他為第三名。一年后，以第二名中第，任為濠州團練推官。被召到中書測試，改任光祿寺丞、蘄州通判。錢易上書說：“堯流放四大罪人而不處死，四大罪人中最兇險的，尚且不說殺掉，豈不是堯的仁愛達到了頂點嗎？古代的肉刑有劓、椓、黥、刖，都不是死刑，但古人還認為太殘酷。近代以來，砍斷手腳，鉤背烙筋，使犯人體無完膚，露出白骨，還不斷氣，四肢離開了身軀才斷氣。采用這樣的酷刑給人們看，不是太平盛世之舉。目前，地方長官一個比一個殘暴，婺州官府先砍斷犯人手腳，然后斬首示眾。假使嚴刑可以警示民眾，那么秦朝就不會有造反的老百姓了。我認為不合法的刑罰，不能幫助統(tǒng)治，望陛下廢除。”皇上高興地采納了他的建議。
景德年間，參與賢良方正科考試合格，任秘書丞、信州通判?；噬蠔|封泰山時，他獻上《殊祥錄》，又改任太常博士、直集賢院。皇上祭祀汾陰，視察亳州，命他編撰《車駕所過圖經(jīng)》，獻上《宋雅》一篇，升任尚書祠部員外郎。因他主考國子監(jiān)諸科誤取不該錄用的人，降職監(jiān)潁州稅，幾個月后召回京城。許久之后，任判三司磨勘司。真宗喜歡詩人，身邊掌管文秘機要的，他都要親自選拔。提升錢易為知制誥，判登聞鼓院，糾察在京刑獄。官至左司郎中，為翰林學士。因連續(xù)幾天值班，未滿期就累死了。仁宗憐惜他，召他妻子盛氏到宮中，賜給鳳冠霞帔。
14．A A項，“表現(xiàn)了邊塞軍情的緊急”不當，應(yīng)為表現(xiàn)了邊塞的深廣清幽。
15．①暢游邊塞的喜悅之情。前三聯(lián)烘托渲染了邊境生活和平安定的景象，抒發(fā)了作者暢游邊塞的喜悅之情。②渴望民族團結(jié)的美好愿望。尾聯(lián)巧用比喻，表現(xiàn)了當時民族之間的良好關(guān)系，表達了渴望民族團結(jié)的美好愿望。
解析：前三聯(lián)“調(diào)角斷清秋，征人倚戍樓。春風對青冢，白日落梁州②。大漠無兵阻，窮邊有客游”的意思是：清秋的邊地號角劃斷寧靜，征人悠閑地倚著哨樓遠望。陣陣和風吹拂著昭君墳?zāi)?，邊城梁州普照著和煦陽光。浩瀚沙漠看不見軍兵阻擾，邊疆塞外也常有客人游賞。抒發(fā)了作者暢游邊塞的喜悅心情。尾聯(lián)“蕃情似此水，長愿向南流”的意思是：蕃人的情意好像這條流水，愿永久歸附中原流向南方。以比喻作結(jié)，表現(xiàn)了當時民族之間的良好關(guān)系，表達了渴望民族團結(jié)的美好愿望．
16.(1)（且）舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮
（2）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。
（3）寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也
17. A 【解析】“赴湯蹈火”指沸水敢蹚，烈火敢踏，比喻不避艱險，奮不顧身。 “沖鋒陷陣”形容作戰(zhàn)勇猛。第一處，把時代比作“戰(zhàn)場”，是說在時代戰(zhàn)場上作戰(zhàn)，應(yīng)使用“沖鋒陷陣”。“指點江山”指評說國家大事。指點，評說；江山，國家?！案哒勯熣摗敝嘎o邊際地大發(fā)議論，多含貶義。第二處，句中說“你不妨投身到任何一種潮流中去，去經(jīng)商，去從政，去稱霸學術(shù)，統(tǒng)帥文化，叱咤風云”，應(yīng)是說去評說國家大事，應(yīng)使用“指點江山”。“安身立命”指生活有著落，精神有所寄托?！鞍簿訕窐I(yè)”指生活安定，對所從事的工作感到滿意。第三處，是形容“人類的生命之土”，應(yīng)使用“安身立命”。“超凡脫俗”，即超出常人，脫離凡俗，指與眾不同?！俺澜^倫”，超出世人和同輩。第四處，此處形容人類脫離凡俗的精神之天，應(yīng)使用“超凡脫俗”。故選A項。
18.C 【解析】本題中，前面說“在他們看來，無論個人還是人類，物質(zhì)再繁榮，生活再舒適”，后面說“所以，他們虔誠地守護著他們心靈中那一塊精神的園地，其中珍藏著他們所看重的人生最基本的精神價值”，由前后內(nèi)容可知，此處應(yīng)該是表假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，BD兩項中“無論……還是”是表示條件關(guān)系，故排除；再分析AC兩項，“精神”“靈魂”是與前面“物質(zhì)”“生活”相對的概念，而“心神”“意識”雖然也屬于“精神”范疇，但不與“物質(zhì)”概念相對，因而排除A項，故選C項。
19.B 【解析】“天空和土地日益被擁擠的高樓遮蔽的時代，他們懷著憂慮之心守衛(wèi)土地，仰望天空”，前一句成分殘缺，缺少介詞“在”，這就導(dǎo)致句子出現(xiàn)了兩個主語，應(yīng)為“在天空和土地日益被擁擠的高樓遮蔽的時代”；而是照應(yīng)不當，前面是“天空和土地”，后面說“守衛(wèi)土地，仰望天空”，對應(yīng)不當，后面應(yīng)該也是先說“天空”，再說“土地”。AD兩項，第一句都缺少介詞“在”，導(dǎo)致句子出現(xiàn)兩個主語，且D項，“守衛(wèi)土地，仰望天空”與前面“天空和土地”不對應(yīng)；C項，后面“守衛(wèi)土地，仰望天空”與前面“天空和土地”不對應(yīng)。故選B項。
20．答案示例：雷海為的物質(zhì)生活雖然并不是特別如意，但他有著超脫的精神追求，值得我們很多人學習。對于大部分人來說，艱苦的生活是乏味的，詩意離自己很遠。然而，雷海為卻告訴我們，生活艱苦時，閱讀便是抵達詩意最便捷的方式。
試題分析：本題主要考查語言表達的能力。簡單點就跟讀后感差不多，就是看了新聞有什么感想就寫什么。能讀懂新聞反映出的信息和要表達的看法就行了，再論述一些自己的感想。第一，我們要讀懂新聞。通過閱讀，我們要了解：①新聞報道了什么事件；②事件是因為什么而發(fā)生的，相關(guān)背景如何；③文段中指出的事件發(fā)生過程中的突出細節(jié)是 什么；④事件造成的后果是什么；⑤事件的本質(zhì)是什么，透過事件的表面現(xiàn)象，我們看到了什么社會問題。通過這樣的梳理，我們就可以把新聞的脈絡(luò)理清楚。第二，選好點評的角度，切中要害，點到位。針對新聞，我們要抓住主體，抓住要害，抓住事件的本質(zhì)（透過現(xiàn)象到本質(zhì)），準確提煉觀點。第三，點評要精當、獨到，要鞭辟入里，以理服人。這樣我們才能做到力求新穎、獨到，做到生動形象、文采豐富、言簡意賅、干凈利落，才能使人耳目一新，切忌陳舊、老套、死板。題干的核心信息是“物質(zhì)生活并不如意”“詩與遠方是一種永恒的追求”。評論的切入點要小，見解要新。把握題干要求，明確自己的觀點；結(jié)合雷海為的行為進行闡述即可。
21．：①改為：體魄強健，精神活潑，舉止端莊，人格健全
②改為：對真理不倦追求，對國家熱烈愛護，對人類積極造福
【解析】
試題分析：要使散句變成整句，就要使句子的結(jié)構(gòu)相同或相似，而①里前兩句結(jié)構(gòu)相同，后兩句相同，可以仿照前兩句將后兩句改一下，改為“舉止端莊，人格健全”。而②只將“熱烈地愛護國家”改為“對國家熱烈愛護”即可。
22.該題考查學生能寫論述類、實用類和文學類文章的能力。能力層級為表達運用 E。本次作文為任務(wù)驅(qū)動型作文，寫作文，先通讀材料，整體理解把握材料的內(nèi)容，明白材料蘊含的道理。然后選取合適的角度進行立意構(gòu)思。本次提供的材料是醫(yī)生本著救死扶傷的原則，臨時為產(chǎn)婦義務(wù)獻血，產(chǎn)婦得救了，醫(yī)院卻而受到了6萬元的經(jīng)濟處罰，還不得表揚醫(yī)生，因為被上級認為是違法采供血。此新聞事件，可以從肯定醫(yī)生的角度立意，法律固然要遵守，但法律也應(yīng)講人情道德。醫(yī)者仁心，救死扶傷是善行，是美德，在生命面前，不必死守規(guī)則，因為生命大于天，不能因為要死守規(guī)則而眼睜睜看著產(chǎn)婦有性命憂，醫(yī)生值得肯定，應(yīng)當為他點贊。也可以從上級主管部門的角度分析，法律是要遵守的，任何時侯都不能違反。只有法律面前，人人平等，法律才能是法律。法律一旦默許被違反，則人人皆可違反，法律就不再是法律，就會失去法律的公正、公平性，失去法律的尊嚴。這引發(fā)的后果將是不堪設(shè)想的。因此，無論是善意還是惡意，都要對違反法律的人說“不”。當然還可以辯證地看待這一問題。法律固然要遵守，但凡事都有例外，特事可以特辦，特殊情況可以特殊處理。事后補辦手續(xù)，作情況說明，另有當事人證明。這樣既維護了法律的公正又能處理好事情，兼顧了道德和人情。其他立意，只要從材料出發(fā)，言之有理，亦可?？忌鷮懽鲿r，要做到觀點鮮明準確，對材料分析到位準確。要結(jié)合社會現(xiàn)狀從不同角度談自己對這個事件這個問題的認識。有什么好的建議或辦法可以提供，避免以后出現(xiàn)類似問題。分析問題，層次要清晰，分析要有邏輯性?？捎杀砑袄?，由淺入深，由此及彼談?wù)撟约合敕ā?span style="display:none">QgY答案圈
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