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甘肅省天水市2019屆高三下學(xué)期第三次模擬考試語文試卷及參考答案

時(shí)間:2019-04-30 16:11:45來源:網(wǎng)絡(luò)整理

小編收集了甘肅省天水市2019屆高三下學(xué)期第三次模擬考試語文試卷及參考答案,需要答案的學(xué)生請(qǐng)及時(shí)核對(duì)吧dUP答案圈

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天水市一中2019屆高三第三次模擬考試語文試題及答案

1.C  本題考查考生篩選并整合文中信息的能力。解答此類試題,一般從分析文本內(nèi)容出發(fā),比對(duì)分析選項(xiàng)與原文內(nèi)容的陳述異同。C項(xiàng),對(duì)應(yīng)的原文信息是“游戲的吸引力只是一種有趣的‘心流’體驗(yàn)”,“游戲的吸引力”與選項(xiàng)所說的“游戲”兩者不同。故選C。dUP答案圈

2.C  本題考查考生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。解答此類試題,首先要勾畫選項(xiàng)所涉及到的原文內(nèi)容,其次分析原文內(nèi)容的論證過程,然后再辨析原文語句與選項(xiàng)的異同。C項(xiàng),文章第六自然段以書籍素養(yǎng)類比,論證的是家長(zhǎng)游戲素養(yǎng)的缺乏是導(dǎo)致孩子沉迷游戲的原因,并非“游戲內(nèi)容的品質(zhì)低劣”。故選C。dUP答案圈

3.B  本題考查考生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。此類試題,一般從文章的整體結(jié)構(gòu)出發(fā)理解作者的觀點(diǎn)態(tài)度,以及進(jìn)行合理的推斷,同時(shí)推斷的前提必須是以文本為據(jù),這也是解答文本閱讀試題所強(qiáng)調(diào)的文本意識(shí)。A項(xiàng),根據(jù)第二段的表述,毫無節(jié)制、以訛傳訛地使用“游戲上癮”等概念的并不是非法的各類組織;C項(xiàng),“游戲不但應(yīng)該追求獲勝或消費(fèi)”于文無據(jù),也不是“教育”層面游戲追求的目的;D項(xiàng),“消費(fèi)者具備評(píng)價(jià)游戲的能力,會(huì)選擇適當(dāng)?shù)挠螒虍a(chǎn)品”只是游戲生態(tài)獲得良性發(fā)展的必要條件而非充分條件。故選B。dUP答案圈

4.A   選項(xiàng)A,“有華人科學(xué)家早已發(fā)明抗免疫逃逸腫瘤治療方法,功不可沒”理解有誤。原文說的是,陳列平發(fā)明的是用抗體封閉PD-1/PD-L1結(jié)合來治療腫瘤的方法,這為目前抗免疫逃逸腫瘤治療方法奠定了理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)。故答案選A。dUP答案圈

5.D  選項(xiàng)A,“陳列平就已經(jīng)將自己腫瘤免疫治療領(lǐng)域的成果與其他科學(xué)家分享”理解有誤。原文說的是,陳列平與其他三位科學(xué)家一同分享了腫瘤免疫治療領(lǐng)域的頂級(jí)科學(xué)獎(jiǎng);選項(xiàng)B,“諸多媒體和世界組織的認(rèn)可”不符合原文意思,原文說的是,《福布斯》雜志認(rèn)為,實(shí)施“中國(guó)制造2025”將助力中國(guó)制造業(yè)保持國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。世界經(jīng)濟(jì)論壇主席施瓦布稱,得益于智能制造業(yè)的迅速發(fā)展,“中國(guó)將成為第四次工業(yè)革命的領(lǐng)軍者”;選項(xiàng)C,“最大的瓶頸是引進(jìn)海外高層次人才不足”于文無據(jù)。原文說的是:高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)為主的各類園區(qū)引進(jìn)了2000名左右的海外人才,并有重點(diǎn)地支持一批能夠突破關(guān)鍵技術(shù)、發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)、帶動(dòng)新興學(xué)科的戰(zhàn)略科學(xué)家和領(lǐng)軍人才歸國(guó)(來華)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。故答案選D。dUP答案圈

6.(1)核心話題:發(fā)展與人才(國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略與頂尖人才)。(2)思考:①中國(guó)有非常優(yōu)秀的華人科學(xué)家在海外,目前國(guó)家急需引進(jìn)和儲(chǔ)備大量尖端人才,所以國(guó)家須出臺(tái)有效措施引進(jìn)頂尖人才助力國(guó)家發(fā)展。②“中國(guó)制造2025”的核心就是實(shí)現(xiàn)制造業(yè)智能升級(jí),占領(lǐng)科技和產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn),首先在于擁有頂尖人才。③實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略需要各類型的人才,既需要吸引海外人才歸國(guó)(來華)創(chuàng)業(yè),也需要培養(yǎng)本土優(yōu)秀人才。dUP答案圈

7.  C  C項(xiàng)“與師弟藍(lán)玉相比,“我”的天分與專注都略有不如”錯(cuò)誤,無中生有,主觀臆斷。dUP答案圈

8. ①熱愛嗩吶,以傳承嗩吶技藝為己任。他認(rèn)為吹嗩吶是“匠活”,要世代相傳;感到自己快吹不動(dòng)了就及時(shí)“傳聲”。②質(zhì)樸明達(dá),選新班主重視品行。他選擇新班主不唯技藝,而是選能“拼了老命都會(huì)把這活保住往下傳的”。③為人謹(jǐn)嚴(yán),堅(jiān)守民間技藝的傳統(tǒng)。對(duì)嗩吶曲子《百鳥朝鳳》,他嚴(yán)格控制使用和傳播范圍,只傳給新班主。    dUP答案圈

9.  ①“我”是“傳聲”儀式的親歷者,以“我”的視角來寫,可以增強(qiáng)描寫的現(xiàn)場(chǎng)感和真實(shí)性。  ②以“我”的視角來寫,可以使小說圍繞“我”的觀察集中描寫儀式的主要環(huán)節(jié),使行文緊湊。  ③“我”的身份是徒弟,也是“傳聲”的競(jìng)爭(zhēng)者,以“我”的視角來寫,更能聚焦師傅和藍(lán)玉在儀式上的表現(xiàn),突出師傅和藍(lán)玉的形象特征。  ④以“我”的視角來寫,可以用第一人稱自然而細(xì)膩地描寫“我”的復(fù)雜心理,豐富“我”的形象。      dUP答案圈

10.C【試題分析:“見錄”中“見”表被動(dòng),和后面的“錄”不要分開;“昆字裕之”單獨(dú)成句,“能詩”“善草隸書”說才能,并列中間斷開?!?span style="display:none">dUP答案圈

11.A【一個(gè)皇帝并非只有一個(gè)年號(hào)?!?span style="display:none">dUP答案圈

12.C【施行的肉刑不是在堯時(shí)?!?span style="display:none">dUP答案圈

13.(1)真宗在東宮(當(dāng)太子)時(shí),畫著山水扇(在扇子上描畫山水),恰逢錢易創(chuàng)作詩歌(寫歌),觀賞后很是欣賞(喜歡)他。(“圖”“會(huì)”“愛”)dUP答案圈

(2)假如嚴(yán)厲的刑罰能對(duì)民眾產(chǎn)生警告(的作用),那么秦朝的天下也就不會(huì)有反叛的人了。(“使”“于眾”“之”)【注意重點(diǎn)詞語“圖”“會(huì)”“愛”“使”“于眾”“之”和(2)中介賓短語后置句的翻譯。】dUP答案圈

參考譯文:dUP答案圈

錢易,字希白。從前,其父錢倧即位為吳越王,被大將胡進(jìn)思廢,而改立錢倧的弟弟錢俶。錢俶歸降宋朝,其屬下都在宋朝做了官。只有錢易與其兄錢昆沒有被錄用,于是他們發(fā)奮讀書。錢昆字裕之,考中進(jìn)士。為政寬松簡(jiǎn)便,很照顧民眾的利益,詩寫得非常漂亮,又擅長(zhǎng)于草書、隸書,最后官至右諫議大夫,以秘書監(jiān)身份退休回家。dUP答案圈

錢易十七歲時(shí)考中進(jìn)士。參加崇政殿的考試時(shí),三篇文章不到中午他就完成了。言官覺得他很輕率,不穩(wěn)重,故意不錄取他。然而從此以后他的才學(xué)就出了名。宋太宗曾同蘇易簡(jiǎn)一起討論唐代文人,太宗遺憾當(dāng)世沒有產(chǎn)生像李白這樣的才子。蘇易簡(jiǎn)說:“當(dāng)今進(jìn)士錢易,創(chuàng)作的歌、詩大概不在李白之下?!碧隗@喜地說:“如果真是這樣,我就把他從平民直接提升為翰林。”正碰上劍南盜賊興起,這事就被擱下了。宋真宗當(dāng)太子時(shí),畫山水扇,碰上錢易作歌,覽后對(duì)他非常欣賞。dUP答案圈

錢易再次考進(jìn)士,終于考取了,錄為開封府第二名。他自認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是第一,只因被主考官壓制了才落得第二,于是上了一篇《朽索之馭六馬賦》議論考試,含有譏諷味道。真宗很討厭他的這種品行,降他為第三名。一年后,以第二名中第,任為濠州團(tuán)練推官。被召到中書測(cè)試,改任光祿寺丞、蘄州通判。錢易上書說:“堯流放四大罪人而不處死,四大罪人中最兇險(xiǎn)的,尚且不說殺掉,豈不是堯的仁愛達(dá)到了頂點(diǎn)嗎?古代的肉刑有劓、椓、黥、刖,都不是死刑,但古人還認(rèn)為太殘酷。近代以來,砍斷手腳,鉤背烙筋,使犯人體無完膚,露出白骨,還不斷氣,四肢離開了身軀才斷氣。采用這樣的酷刑給人們看,不是太平盛世之舉。目前,地方長(zhǎng)官一個(gè)比一個(gè)殘暴,婺州官府先砍斷犯人手腳,然后斬首示眾。假使嚴(yán)刑可以警示民眾,那么秦朝就不會(huì)有造反的老百姓了。我認(rèn)為不合法的刑罰,不能幫助統(tǒng)治,望陛下廢除?!被噬细吲d地采納了他的建議。dUP答案圈

景德年間,參與賢良方正科考試合格,任秘書丞、信州通判?;噬蠔|封泰山時(shí),他獻(xiàn)上《殊祥錄》,又改任太常博士、直集賢院?;噬霞漓敕陉?,視察亳州,命他編撰《車駕所過圖經(jīng)》,獻(xiàn)上《宋雅》一篇,升任尚書祠部員外郎。因他主考國(guó)子監(jiān)諸科誤取不該錄用的人,降職監(jiān)潁州稅,幾個(gè)月后召回京城。許久之后,任判三司磨勘司。真宗喜歡詩人,身邊掌管文秘機(jī)要的,他都要親自選拔。提升錢易為知制誥,判登聞鼓院,糾察在京刑獄。官至左司郎中,為翰林學(xué)士。因連續(xù)幾天值班,未滿期就累死了。仁宗憐惜他,召他妻子盛氏到宮中,賜給鳳冠霞帔。dUP答案圈

14.A  A項(xiàng),“表現(xiàn)了邊塞軍情的緊急”不當(dāng),應(yīng)為表現(xiàn)了邊塞的深廣清幽。dUP答案圈

15.①暢游邊塞的喜悅之情。前三聯(lián)烘托渲染了邊境生活和平安定的景象,抒發(fā)了作者暢游邊塞的喜悅之情。②渴望民族團(tuán)結(jié)的美好愿望。尾聯(lián)巧用比喻,表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)民族之間的良好關(guān)系,表達(dá)了渴望民族團(tuán)結(jié)的美好愿望。dUP答案圈

解析:前三聯(lián)“調(diào)角斷清秋,征人倚戍樓。春風(fēng)對(duì)青冢,白日落梁州②。大漠無兵阻,窮邊有客游”的意思是:清秋的邊地號(hào)角劃斷寧靜,征人悠閑地倚著哨樓遠(yuǎn)望。陣陣和風(fēng)吹拂著昭君墳?zāi)梗叧橇褐萜照罩挽汴柟?。浩瀚沙漠看不見軍兵阻擾,邊疆塞外也常有客人游賞。抒發(fā)了作者暢游邊塞的喜悅心情。尾聯(lián)“蕃情似此水,長(zhǎng)愿向南流”的意思是:蕃人的情意好像這條流水,愿永久歸附中原流向南方。以比喻作結(jié),表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)民族之間的良好關(guān)系,表達(dá)了渴望民族團(tuán)結(jié)的美好愿望.dUP答案圈

16.(1)(且)舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮dUP答案圈

(2)寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。    dUP答案圈

(3)寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也dUP答案圈

17. A    【解析】“赴湯蹈火”指沸水敢蹚,烈火敢踏,比喻不避艱險(xiǎn),奮不顧身。 “沖鋒陷陣”形容作戰(zhàn)勇猛。第一處,把時(shí)代比作“戰(zhàn)場(chǎng)”,是說在時(shí)代戰(zhàn)場(chǎng)上作戰(zhàn),應(yīng)使用“沖鋒陷陣”。“指點(diǎn)江山”指評(píng)說國(guó)家大事。指點(diǎn),評(píng)說;江山,國(guó)家?!案哒勯熣摗敝嘎o邊際地大發(fā)議論,多含貶義。第二處,句中說“你不妨投身到任何一種潮流中去,去經(jīng)商,去從政,去稱霸學(xué)術(shù),統(tǒng)帥文化,叱咤風(fēng)云”,應(yīng)是說去評(píng)說國(guó)家大事,應(yīng)使用“指點(diǎn)江山”。“安身立命”指生活有著落,精神有所寄托?!鞍簿訕窐I(yè)”指生活安定,對(duì)所從事的工作感到滿意。第三處,是形容“人類的生命之土”,應(yīng)使用“安身立命”。“超凡脫俗”,即超出常人,脫離凡俗,指與眾不同。“超世絕倫”,超出世人和同輩。第四處,此處形容人類脫離凡俗的精神之天,應(yīng)使用“超凡脫俗”。故選A項(xiàng)。dUP答案圈

18.C  【解析】本題中,前面說“在他們看來,無論個(gè)人還是人類,物質(zhì)再繁榮,生活再舒適”,后面說“所以,他們虔誠(chéng)地守護(hù)著他們心靈中那一塊精神的園地,其中珍藏著他們所看重的人生最基本的精神價(jià)值”,由前后內(nèi)容可知,此處應(yīng)該是表假設(shè)關(guān)系的復(fù)句,BD兩項(xiàng)中“無論……還是”是表示條件關(guān)系,故排除;再分析AC兩項(xiàng),“精神”“靈魂”是與前面“物質(zhì)”“生活”相對(duì)的概念,而“心神”“意識(shí)”雖然也屬于“精神”范疇,但不與“物質(zhì)”概念相對(duì),因而排除A項(xiàng),故選C項(xiàng)。   dUP答案圈

19.B   【解析】“天空和土地日益被擁擠的高樓遮蔽的時(shí)代,他們懷著憂慮之心守衛(wèi)土地,仰望天空”,前一句成分殘缺,缺少介詞“在”,這就導(dǎo)致句子出現(xiàn)了兩個(gè)主語,應(yīng)為“在天空和土地日益被擁擠的高樓遮蔽的時(shí)代”;而是照應(yīng)不當(dāng),前面是“天空和土地”,后面說“守衛(wèi)土地,仰望天空”,對(duì)應(yīng)不當(dāng),后面應(yīng)該也是先說“天空”,再說“土地”。AD兩項(xiàng),第一句都缺少介詞“在”,導(dǎo)致句子出現(xiàn)兩個(gè)主語,且D項(xiàng),“守衛(wèi)土地,仰望天空”與前面“天空和土地”不對(duì)應(yīng);C項(xiàng),后面“守衛(wèi)土地,仰望天空”與前面“天空和土地”不對(duì)應(yīng)。故選B項(xiàng)。dUP答案圈

20.答案示例:雷海為的物質(zhì)生活雖然并不是特別如意,但他有著超脫的精神追求,值得我們很多人學(xué)習(xí)。對(duì)于大部分人來說,艱苦的生活是乏味的,詩意離自己很遠(yuǎn)。然而,雷海為卻告訴我們,生活艱苦時(shí),閱讀便是抵達(dá)詩意最便捷的方式。dUP答案圈

試題分析:本題主要考查語言表達(dá)的能力。簡(jiǎn)單點(diǎn)就跟讀后感差不多,就是看了新聞?dòng)惺裁锤邢刖蛯懯裁础D茏x懂新聞反映出的信息和要表達(dá)的看法就行了,再論述一些自己的感想。第一,我們要讀懂新聞。通過閱讀,我們要了解:①新聞報(bào)道了什么事件;②事件是因?yàn)槭裁炊l(fā)生的,相關(guān)背景如何;③文段中指出的事件發(fā)生過程中的突出細(xì)節(jié)是 什么;④事件造成的后果是什么;⑤事件的本質(zhì)是什么,透過事件的表面現(xiàn)象,我們看到了什么社會(huì)問題。通過這樣的梳理,我們就可以把新聞的脈絡(luò)理清楚。第二,選好點(diǎn)評(píng)的角度,切中要害,點(diǎn)到位。針對(duì)新聞,我們要抓住主體,抓住要害,抓住事件的本質(zhì)(透過現(xiàn)象到本質(zhì)),準(zhǔn)確提煉觀點(diǎn)。第三,點(diǎn)評(píng)要精當(dāng)、獨(dú)到,要鞭辟入里,以理服人。這樣我們才能做到力求新穎、獨(dú)到,做到生動(dòng)形象、文采豐富、言簡(jiǎn)意賅、干凈利落,才能使人耳目一新,切忌陳舊、老套、死板。題干的核心信息是“物質(zhì)生活并不如意”“詩與遠(yuǎn)方是一種永恒的追求”。評(píng)論的切入點(diǎn)要小,見解要新。把握題干要求,明確自己的觀點(diǎn);結(jié)合雷海為的行為進(jìn)行闡述即可。dUP答案圈

21.:①改為:體魄強(qiáng)健,精神活潑,舉止端莊,人格健全dUP答案圈

②改為:對(duì)真理不倦追求,對(duì)國(guó)家熱烈愛護(hù),對(duì)人類積極造福dUP答案圈

【解析】dUP答案圈

試題分析:要使散句變成整句,就要使句子的結(jié)構(gòu)相同或相似,而①里前兩句結(jié)構(gòu)相同,后兩句相同,可以仿照前兩句將后兩句改一下,改為“舉止端莊,人格健全”。而②只將“熱烈地愛護(hù)國(guó)家”改為“對(duì)國(guó)家熱烈愛護(hù)”即可。dUP答案圈

22.該題考查學(xué)生能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章的能力。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。本次作文為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文,寫作文,先通讀材料,整體理解把握材料的內(nèi)容,明白材料蘊(yùn)含的道理。然后選取合適的角度進(jìn)行立意構(gòu)思。本次提供的材料是醫(yī)生本著救死扶傷的原則,臨時(shí)為產(chǎn)婦義務(wù)獻(xiàn)血,產(chǎn)婦得救了,醫(yī)院卻而受到了6萬元的經(jīng)濟(jì)處罰,還不得表揚(yáng)醫(yī)生,因?yàn)楸簧霞?jí)認(rèn)為是違法采供血。此新聞事件,可以從肯定醫(yī)生的角度立意,法律固然要遵守,但法律也應(yīng)講人情道德。醫(yī)者仁心,救死扶傷是善行,是美德,在生命面前,不必死守規(guī)則,因?yàn)樯笥谔欤荒芤驗(yàn)橐朗匾?guī)則而眼睜睜看著產(chǎn)婦有性命憂,醫(yī)生值得肯定,應(yīng)當(dāng)為他點(diǎn)贊。也可以從上級(jí)主管部門的角度分析,法律是要遵守的,任何時(shí)侯都不能違反。只有法律面前,人人平等,法律才能是法律。法律一旦默許被違反,則人人皆可違反,法律就不再是法律,就會(huì)失去法律的公正、公平性,失去法律的尊嚴(yán)。這引發(fā)的后果將是不堪設(shè)想的。因此,無論是善意還是惡意,都要對(duì)違反法律的人說“不”。當(dāng)然還可以辯證地看待這一問題。法律固然要遵守,但凡事都有例外,特事可以特辦,特殊情況可以特殊處理。事后補(bǔ)辦手續(xù),作情況說明,另有當(dāng)事人證明。這樣既維護(hù)了法律的公正又能處理好事情,兼顧了道德和人情。其他立意,只要從材料出發(fā),言之有理,亦可??忌鷮懽鲿r(shí),要做到觀點(diǎn)鮮明準(zhǔn)確,對(duì)材料分析到位準(zhǔn)確。要結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀從不同角度談自己對(duì)這個(gè)事件這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)。有什么好的建議或辦法可以提供,避免以后出現(xiàn)類似問題。分析問題,層次要清晰,分析要有邏輯性??捎杀砑袄?,由淺入深,由此及彼談?wù)撟约合敕ā?span style="display:none">dUP答案圈

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