學生雙語報2019-2020學年高三W版天津?qū)０娴?9期測試題答案

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學生雙語報2019-2020學年高三W版天津?qū)０娴?9期測試題答案

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2019-2020學年學生雙語報高三W版天津?qū)０娴?9期測試題答案

第39期測試題參考答案PBN答案圈

1-5 BBACA                  6-10 ADCDCPBN答案圈

11-15 BDBAD             16-20 CDABDPBN答案圈

21-25 BCADC           26-30 ACDDAPBN答案圈

31-35 DCBBA              36-40 DBACDPBN答案圈

41-45 BDCAA            46-50 DBCBCPBN答案圈

51-55 CACBCPBN答案圈

56-60 (One possible version)PBN答案圈

56. His wife left him.PBN答案圈

57. Buying flying magazines and signing up for flying courses.PBN答案圈

58. By telling himself that he was a Top Gun pilot.PBN答案圈

59. I failed the test.PBN答案圈

60. By finding a goal in life and devoting personal time and energy to it with an positive attitude.PBN答案圈

書面表達 (One possible version)PBN答案圈

Dear Mary,PBN答案圈

I'm writing to ask for your help. I want to find a part-time job in the summer vacation from which I can gain some social experience to improve myself. Since I'm unfamiliar with the city I'm in, I wonder if you can recommend some suitable part-time jobs to me. The jobs I desire are under the protection of the law. Besides, the working place should be close to where I live and have convenient transportation. And it's desired that the jobs be related to my hobby. As you know, I'm interested in playing the piano and good at it. I would appreciate it if you'd like to do me a favor.PBN答案圈

Yours,PBN答案圈

Li HuaPBN答案圈

第39期測試題部分答案解析PBN答案圈

單項填空PBN答案圈

1. B?？疾榻浑H用語。句意：上句詢問杰克是否介意看一下他的新手機，下句杰克回答“請看吧”，暗示空格處表示不介意，故選Not at all.一點也不。That's right.對；Of course.當然；No problem.沒問題。PBN答案圈

2. B。考查副詞辨析。句意：隨著每個成員的優(yōu)勢被有效地（effectively）利用，這個團隊將作為一個整體而更積極高效地運作。frequently頻繁地；specially特別地；smoothly順利地。PBN答案圈

3. A?？疾閯釉~辨析。句意：這個樂隊的新專輯《日常生活》反映了（reflects）他們對日常生活的感受與美好未來的向往。remind提醒；require要求；recommend推薦。PBN答案圈

4. C?？疾閯釉~短語辨析。句意：經(jīng)過幾輪比賽，這位來自中國的女孩因其快速準確的回答而脫穎而出（stood out）。stand up起立；經(jīng)得起；pick up撿起；學會；pick out挑選；辨認出。PBN答案圈

5. A?？疾榉侵^語動詞。Wuhan's Huoshenshan Hospital與complete之間為被動關(guān)系，再根據(jù)has played可知complete動作已經(jīng)完成，故用過去分詞作后置定語。PBN答案圈

6. A?？疾槊~辨析。句意：我們家有個傳統(tǒng)（tradition），在除夕那天，每個人都要回家團聚，共慶佳節(jié)。balance平衡；concern關(guān)心的事；behaviour行為。PBN答案圈

7. D?？疾榻浑H用語。上句詢問羅伊畢業(yè)之后是否會去銀行工作，下句羅伊回答可能會赴英國進修，暗示空格處表示不確定，故選It's hard to say.很難說。No way.不可能；It's up to you.由你決定；Don't push me.別逼我。PBN答案圈

8. C。考查情態(tài)動詞。句意：——有人在敲門，會是誰呢？—— 一定是杰克遜。他在電話里說他7點到這里。can用于疑問句中表示推測。PBN答案圈

9. D?？疾閯釉~的時態(tài)和語態(tài)。river與pollute之間為被動關(guān)系，故主句謂語動詞需用被動語態(tài)，再根據(jù)since引導的時間狀語可知，主句謂語時態(tài)需用現(xiàn)在完成時，故選has been polluted。PBN答案圈

10. C。考查狀語從句。主句“另一個想法是讓學生在這個共享應(yīng)用程序上提出他們的問題”與“一個學生的問題其他人可能也有”為因果關(guān)系，故用as引導原因狀語從句。PBN答案圈

11. B?？疾榻樵~短語辨析。句意：劉丹一聽到她所在的城市急需（in need of）志愿者，便立即報名參加了志愿隊。in place of替代；in memory of為了紀念；in charge of負責。PBN答案圈

12. D?？疾槎ㄕZ從句。根據(jù)語境可知，空格處缺定語從句的關(guān)系詞，先行詞為point，且關(guān)系詞在從句中作地點狀語，故用關(guān)系副詞where。PBN答案圈

13. B?？疾槊~性從句。本句的謂語動詞是was，前面的從句作本句主語，從句中moved前缺主語，故用what引導主語從句。PBN答案圈

14. A?？疾閺娬{(diào)句。本句強調(diào)的是主語her confidence in herself and love for life，指物，故選that與It was構(gòu)成強調(diào)句。PBN答案圈

15. D?？疾樘摂M語氣。根據(jù)主句中的would not have made可知，本句是一個與過去事實相反的虛擬語氣，故從句謂語用had done結(jié)構(gòu)。PBN答案圈

完形填空PBN答案圈

導語：本文是一篇夾敘夾議文。文章通過一位女科學家用科研獎金幫助他人的故事告訴我們：一個善意的舉動或許能對他人帶來巨大的影響。PBN答案圈

16. C。根據(jù)下文可知，此處表示她把所得的錢捐給（donate）了有需要的人。PBN答案圈

17. D。根據(jù)后面的new可知，此處表示她發(fā)明（create）了一種治療癌癥的新藥。PBN答案圈

18. A。根據(jù)上下文可知，此處表示她的辛勤勞動取得的報酬來了。payoff意為“收益，報酬”。PBN答案圈

19. B。根據(jù)to make their life better可知，此處表示幫助貧困的（needy）人。PBN答案圈

20. D。根據(jù)30 years of research可知，這種新藥是她的研究成果（result）。PBN答案圈

21. B。根據(jù)上下文可知，此處表示這種新藥能幫助那些具有增加患乳腺癌風險（risk）基因的人。PBN答案圈

22. C。本句與上一句構(gòu)成因果關(guān)系，所做的一切最終是為了消除（remove）癌細胞。PBN答案圈

23. A。根據(jù)下文Curtin used her $1.2 million share可知，此處表示The University of Newcastle把專利權(quán)賣（sold）了。PBN答案圈

24. D。根據(jù)下文The fund... help the disabled, the homeless, and anyone experiencing a disadvantage可知，此處表示Curtin沒有用分得的獎金慰勞（treat）自己。PBN答案圈

25. C。根據(jù)下文The fund... help the disabled, the homeless, and anyone experiencing a disadvantage可知，此處表示Curtin創(chuàng)建（establish）了The Curtin PARP Fund。PBN答案圈

26. A。根據(jù)上下文可知，此處表示該基金會旨在幫助有困難的人。aim to do sth表示“旨在做某事”。PBN答案圈

27. C。根據(jù)前面的develop the skills及后面的they can get education or employment可知，此處表示克服（overcome）困難。PBN答案圈

28. D。那些人的境況（situation）使“我”思考生活，才有了“我”所做的這一切。PBN答案圈

29. D。根據(jù)everything that I need in life可知，此處表示我已經(jīng)（already）擁有了所需要的東西。PBN答案圈

30. A。前后兩個并列分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用but連接。PBN答案圈

31. D。本句與上一句之間是因果關(guān)系，故用therefore（因此）。PBN答案圈

32. C。通過創(chuàng)立這個基金會，Curtin想把幫助他人改善生活作為永久的（lasting）遺產(chǎn)留下來。PBN答案圈

33. B。根據(jù)what I have done可知，此處表示“我”感到自豪（proud）。PBN答案圈

34. B。根據(jù)后面的幾個by可知，這都是幫助他人的方式（ways）。PBN答案圈

35. A。根據(jù)上下文可知，此處表示伸出援助之手（reaching out）幫助有需要的人。PBN答案圈

閱讀理解PBN答案圈

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導語：本文是一篇說明文。文章主要介紹了適合孩子們的幾個野營活動。PBN答案圈

36. D。細節(jié)理解題。根據(jù)Winter Break Camp中... camps for kids in Grades K－5... kids will take part in some indoor activities based on their age and learning level可推知答案。PBN答案圈

37. B。細節(jié)理解題。根據(jù)Culinary and Art Camps中Week-long camps will teach kids how to paint and prepare a meal可知答案。PBN答案圈

38. A。細節(jié)理解題。根據(jù)四個活動中的Time可知，Winter Break Camp持續(xù)時間最短。PBN答案圈

39. C。數(shù)字計算題。根據(jù)Summer Field Science Camps中3-Week Summer Session: Save 10% when you register for all 3 weeks可得出答案。PBN答案圈

40. D。推理判斷題。根據(jù)第一段Science- and nature-themed camps for kids in Grades K－8 include outdoor explorations, science investigations, and behind-the-scenes tours可知，本文的目標群體是孩子們。PBN答案圈

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導語：本文是一篇說明文。SpaceX計劃向太空發(fā)射數(shù)萬顆地球衛(wèi)星。PBN答案圈

41. B。主旨大意題。根據(jù)第一段They serve many useful purposes. Some... Others...可知，本段主要介紹了各類衛(wèi)星的功能。PBN答案圈

42. D。細節(jié)理解題。根據(jù)第二段the network, known as Starlink, will help provide better Internet service for remote parts of the world可知答案。PBN答案圈

43. C。細節(jié)理解題。根據(jù)第三段Satellites... reflects sunlight... as bright, slow-moving dots... in front of the object an astronomer is trying to look at, hiding it from view... makes it impossible to see the weaker light of distant stars and planets可知，Starlink satellites帶來的問題是影響人類對太空的研究。PBN答案圈

44. A。推理判斷題。根據(jù)最后一段it is important to study the impact of having so many satellites and to make rules to protect the night sky可知，人們應(yīng)該保護太空，即不應(yīng)該濫用它。PBN答案圈

45. A。篇章結(jié)構(gòu)題。文章第一段講述了人造衛(wèi)星的分類和功能，第二三四講述了Starlink計劃和面臨的問題以及此類衛(wèi)星星座的影響，第五段呼吁人類保護太空資源。PBN答案圈

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導語：本文是一篇說明文。人類活動帶來的海洋污染嚴重威脅著海洋生物的生存。PBN答案圈

46. D。細節(jié)理解題。根據(jù)第二段it was starting to become rotten可知答案。PBN答案圈

47. B。主旨大意題。根據(jù)第三段it is quite possible that this amount of debris was a factor causing its death可知答案。PBN答案圈

48. C。推理判斷題。根據(jù)第四段plastics continue to pollute the natural environment... an increasingly big problem for sea life可知，海洋里出現(xiàn)這么多垃圾是人類活動造成的。PBN答案圈

49. B。推理判斷題。根據(jù)最后一段This situation is likely to get worse... By 2050, it is predicted that there could be more plastics in the ocean than fish可知保護海洋環(huán)境刻不容緩。PBN答案圈

50. C。作者態(tài)度題。根據(jù)文中It makes people desperately depressed... the pitiful whale... plastic pollution is a global issue... This situation is likely to get worse...可知，作者的心情很悲傷。PBN答案圈

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導語：本文是一篇議論文。作者認為猶他大學的學生應(yīng)該少用汽車，多騎自行車來為改善環(huán)境出一份力。PBN答案圈

51. C。細節(jié)理解題。根據(jù)第一段的Unfortunately, those beautiful scenic views are not guaranteed ... the U's outlook over a beautiful Salt Lake City will dim beneath the dusky fog of pollution.可知冬天猶他大學空氣污染很嚴重。PBN答案圈

52. A。詞義猜測題。根據(jù)劃線部分前This harmful haze  should cause concern, discussion and even anger among students劃線部分后的the students of this commuter campus should turn their indifference into action可知，學生們不應(yīng)該被霧霾打敗，而應(yīng)該把冷漠變?yōu)樾袆印?span style="display:none">PBN答案圈

53. C。推理判斷題。根據(jù)第三段的Whether they turn off their vehicles, use the UTA Pass provided by the university...及后面內(nèi)容可推斷，UTA Pass是一種可以讓他們使用公共交通的卡。PBN答案圈

54. B。篇章結(jié)構(gòu)題。第四段主要通過對比騎自行車和開車的優(yōu)缺點來說明騎自行車可能比開車更方便。PBN答案圈

55. C。寫作意圖題。根據(jù)文章內(nèi)容，可知作者主要是想鼓勵猶他大學的學生騎自行車去學校來減少空氣污染。PBN答案圈