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一 、上課認(rèn)真聽講
可能有的人說了 ：“上課誰都認(rèn)真聽講呢”。這話不全對，第一種學(xué)生，聽課跟著老師思路走，老師講課語氣、陰陽頓挫等有時有不同的含義，認(rèn)真聽課，才能知道老師講的含義、重點 、問題的關(guān)鍵等。第二種學(xué)生 就是聽課 人在課堂上， 也在聽老師講，可沒有認(rèn)真思考，老師那些話含義?；蛘呒词估蠋煼磸?fù)強調(diào)了，他也是感覺 嗯嗯 是這意思，沒有多想。老師問他問題，只能說大概，沒有弄懂真相。第三種就是人在心不在的了。坐在課堂里，什么都沒聽，但他也不說話，也不搗亂！所以我開學(xué)第一課對學(xué)生提出要求第一就是認(rèn)真聽講。
二 、要學(xué)會讀書。
這個很關(guān)鍵，我接手的學(xué)生如果新生，我都用一到兩個月時間課上帶領(lǐng)學(xué)生看書。根據(jù)情況，有時先列出問題，學(xué)生看書自己回答。有時課在第四節(jié)或者下午第一節(jié)學(xué)生比較困或者累，我就讓學(xué)生每個人讀一小段，然后讓他告訴大家，這段話說了什么，潛藏了什么內(nèi)容。通過這種讀書，慢慢養(yǎng)成一種習(xí)慣，讀書要思考，讀書要讀出每一段含義，還要學(xué)會分析里面潛藏的知識。這樣以后無論讀書還是做題，都會用這種方法，找出讀的內(nèi)容關(guān)鍵詞語。做題準(zhǔn)確率大大提高。比如說病毒屬于微生物，它在培養(yǎng)基上可大量繁殖。這句話就是選擇題的一個選項。做這道題第一次模擬考試幾乎都認(rèn)為這句話是對的。其實課本就有一句話，而且?guī)缀醵寄钸^很多遍。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位，病毒除外。也就是說病毒屬于生物體但不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)。所以不可能單獨放在培養(yǎng)基上繁殖。學(xué)生做題出現(xiàn)錯誤，最關(guān)鍵就是讀題時沒有讀出選項潛臺詞，關(guān)鍵點，導(dǎo)致分析起來選項都是模棱兩可。很難做對！
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