學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)2019-2020學(xué)年高一RX版廣東專版第17期測(cè)試題參考答案小編已經(jīng)整理好了,練習(xí)完的伙伴可以來(lái)核對(duì)答案看看
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第17期測(cè)試題參考答案
1-5 CBACB 6-10 CCABC
11-15 CBGDE 16-20 CDACD
21-25 BCADC 26-30 BAADC
31-35 BBDBA
36-45 (One possible version)
36. national 37. locations
38. running 39. who
40. to hear 41. but
42. at 43. them
44. left 45. kindly
應(yīng)用文寫作(One possible version)
Dear Mr. Smith,
I’ve learned that volunteers for Chinese Culture Publicity Day are wanted in our club next weekend. Therefore, I’m writing to apply to be one of them.
In my opinion, voluntary work can not only improve my spoken English, but it can also help students know more about Chinese culture. Besides, I have a good command of English and a better understanding of Chinese culture, which will help me communicate with others.
I’d appreciate it if you could offer me an opportunity. Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
讀后續(xù)寫 (One possible version)
Paragraph 1
Mark thought a lot about his habits. He realized that these bad habits always made him feel tired because he couldn’t get enough sleep. So he set himself a goal that he just could watch TV or play video games for 30 minutes every day, and he should go to bed before 10 o’clock at night. “I’m happy that I decided to make changes. Developing good habits is good for my health,” he said to himself.
Paragraph 2
What about other changes? Now that Mark became healthier, he tried to make changes in other fields, especially his study. Mark got low marks in his class, but he knew he could make progress if he studied harder. He spent more time reading books and paid more attention to his schoolwork. When he had difficulty in his study, he encouraged himself to make efforts to solve it or asked others for help. Finally, he became an excellent student.
聽力練習(xí)17參考答案
1-5 BACBB 6-10 CABAB 11-15 ABBCB
16-20 (One possible version)
16. summer 17. reading
18. sleep 19. trip
20. started
第17期測(cè)試題部分答案解析
閱讀理解
A
導(dǎo)語(yǔ):本文是一篇記敘文。作者非常熱愛表演,所以選擇在大學(xué)里學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)。
1. C。推理判斷題。根據(jù)第二段Every actor chooses to act for their own reasons ... answered that question for me that day.可推斷,那天那位老師讓作者意識(shí)到他選擇表演是出于熱愛。
2. B。觀點(diǎn)態(tài)度題。根據(jù)末段的I’m lucky that my family understand me. They knew from the start that nothing was going to keep me from doing what I love.可知,作者的家人支持作者的夢(mèng)想。
3. A。主旨大意題。通讀全文可知,作者主要講述了自己為什么選擇表演。
B
導(dǎo)語(yǔ):本文是一篇說(shuō)明文,哥倫比亞的香蕉樹感染了TR4這種疾病,那里的政府官員正在努力阻止這種疾病擴(kuò)散。
4. C。推理判斷題。根據(jù)第三段的Growers in Colombia ... without becoming fully grown too quickly.可知,這種香蕉由于適合運(yùn)輸而被農(nóng)戶廣泛種植。
5. B。推理判斷題。根據(jù)第四段的內(nèi)容可知,哥倫比亞政府正在積極采取措施阻止這種疾病的擴(kuò)散和第五段政府官員的講話可推出,他們采取了嚴(yán)肅的措施去抵抗TR4這種疾病。
6. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)末段的He thinks ... bananas should be no different.可知,他建議(哥倫比亞的農(nóng)戶)種植更多種類的香蕉。
C
導(dǎo)語(yǔ):本文是一篇議論文,作者認(rèn)為中國(guó)是一個(gè)很不錯(cuò)的留學(xué)之地,他給出了一些理由。
7. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段的First, it allows foreign students to ... beautiful natural scenery.可知,中國(guó)的文化和景點(diǎn)可能會(huì)吸引外國(guó)學(xué)生來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)。
8. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段的Studying and living in China ... many other countries.和On the other hand, ... than 1,000 US dollars.可知,作者是想通過(guò)對(duì)比表明中國(guó)的學(xué)費(fèi)很便宜。
9. B。詞義猜測(cè)題。根據(jù)第五段的many universities offer degree programs taught in English可知,這里是指能夠“獲得”學(xué)位。
10. C。寫作意圖題。根據(jù)末段的If you’re considering studying abroad, you can really consider going to China.可知,作者是想鼓勵(lì)讀者去中國(guó)留學(xué)。
七選五
導(dǎo)語(yǔ):本文是一篇說(shuō)明文,塑料袋的使用對(duì)環(huán)境造成了極大的影響,因此一些替代物開始出現(xiàn),并且政府已經(jīng)采取了一些有效的措施。
11. C。此空設(shè)于段中,與上文之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系。根據(jù)下文Producing ... not biodegradable.可知,此處與上文人們過(guò)去對(duì)塑料袋的看法構(gòu)成轉(zhuǎn)折。
12. B。此空設(shè)于段首,是一個(gè)主題句。本段是圍繞著塑料袋對(duì)海洋動(dòng)物所造成的嚴(yán)重影響展開的。
13. G。此空設(shè)于段中,與上文之間存在解釋關(guān)系。根據(jù)上文In view of the terrible effects ... are used.可知,所填的就是alternatives的內(nèi)容之一,即,每一家美國(guó)雜貨連鎖店都為顧客提供廉價(jià)的可重復(fù)使用的購(gòu)物袋。
14. D。此空設(shè)于段尾,與上文存在指代關(guān)系。選項(xiàng)中的these hand-made bags指代上文的many people sew... carry-on bags。
15. E。此空設(shè)于段中,起到承上啟下的作用。根據(jù)上文As the effects of plastic bags ... ban them completely.可知,此處列舉政府所采取的措施。
完形填空
導(dǎo)語(yǔ):本文是一篇夾敘夾議文。作者在著急回家的路上車胎爆了,她不知道如何換胎,天下著雪。她擔(dān)心將會(huì)錯(cuò)過(guò)最后一班輪渡,心急如焚,多虧一個(gè)好心的婦女幫助了她。
16. C。根據(jù)后文的“gave me several days off to go home for the funeral in Nova Scotia.”可知作者的老板很友善,給她請(qǐng)假回家參加葬禮。
17. D。根據(jù)“to help my mother”作者需要及時(shí)趕到家?guī)椭膵寢寽?zhǔn)備葬禮。in time符合語(yǔ)境。
18. A。之后不久就是圣誕節(jié)了,因?yàn)橛H人去世,所以作者稱這個(gè)圣誕節(jié)為悲傷的(sad)圣誕節(jié)。
19. C。根據(jù)后文可知作者的回家計(jì)劃被暴風(fēng)雨擾亂了。
20. D。因行程被一場(chǎng)暴風(fēng)雪擾亂了,作者不得不訂購(gòu)22號(hào),圣誕節(jié)前的最后一天的輪渡過(guò)江。book此處作動(dòng)詞用,意為“訂購(gòu)”。
21. B。根據(jù)語(yǔ)境可知作者出發(fā)時(shí)路上還覆蓋著積雪。
22. C。作者的車子在路上拋錨了,原因是車胎破了。她還有三分之一的路程未行駛。
23. A。作者說(shuō)盡管她有一個(gè)備用車胎,但她不會(huì)換胎。
24. D。根據(jù)語(yǔ)境可知此處是換輪胎。
25. C。遇到這種情況,作者心急如焚,急得快哭了。
26. B。由前后文,以及選項(xiàng)可知一位女士從車子里出來(lái)問(wèn)作者是否需要幫助。
27. A。作者告訴那位女士她急忙回家去參加她的祖母的葬禮。
28. A。因?yàn)檐囂ケ?,作者將很有可能錯(cuò)過(guò)那最后一班輪渡。
29. D。那位女士聽了作者的話,她拿出了自己的工具很快地幫助她換上了輪胎。
30. C。難能可貴的是,那位女士不要任何酬謝。作者心里充滿了感激。
31. B。由前后文可知作者說(shuō)多虧了那位女士的及時(shí)幫助,她趕上了最后一班輪渡。
32. B。作者趕上了輪渡,可以節(jié)省好幾小時(shí)的車程。
33. D。作者說(shuō)她不認(rèn)識(shí)那位女士,但那位女士盡全力地幫助她。前后兩個(gè)分句是并列分句,之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系,因此用but連接。
34. B。作者說(shuō)她絕不會(huì)忘記那位好心的陌生的女士。
35. A。作者說(shuō)她相信(believe)這個(gè)世界是美麗的,世界上有許多善良的人們。
語(yǔ)法填空
導(dǎo)語(yǔ):本文是一篇記敘文,與大超市相比,Alex更喜歡去小區(qū)的小市場(chǎng)購(gòu)物,因?yàn)檫@里是人在經(jīng)營(yíng)。
36. national??疾樾稳菰~。此處需要用形容詞來(lái)修飾名詞stores。
37. locations。考查名詞復(fù)數(shù)。根據(jù)空格前的a few可知,此處需要用名詞的復(fù)數(shù)形式。
38. running??疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。people和run之間為主動(dòng)關(guān)系,因此需要用running作后置定語(yǔ)修飾people。
39. who??疾槎ㄕZ(yǔ)從句。此處為非限制性定語(yǔ)從句,且從句中缺少主語(yǔ),指人,故填who。
40. to hear??疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。此處為It is + adj.+ to do結(jié)構(gòu),It為形式主語(yǔ),動(dòng)詞不定式是真正的主語(yǔ)。
41. but??疾椴⒘羞B詞。此空前后兩句表達(dá)的意思相反,故用but表示轉(zhuǎn)折。
42. at??疾榻樵~。表示“以……的價(jià)格”時(shí),常用at the ... price。
43. them??疾榇~。此處需要用名詞性物主代詞的賓格形式做介詞的賓語(yǔ)。
44. left。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。分析句子結(jié)構(gòu)可知,此處缺少謂語(yǔ),再根據(jù)上下文的時(shí)態(tài)可知此處應(yīng)用一般過(guò)去式。
45. kindly??疾楦痹~。此處需要用副詞修飾動(dòng)詞said。
數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)物理化學(xué)
生物歷史地理政治其他
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