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學生雙語報2019-2020學年高一W版天津?qū)０娴?5期測試題答案小編已經(jīng)整理好了，感興趣的伙伴來答案圈查看
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第35期測試題參考答案
1-5 BABDC 6-10 DDBCC
11-15 ACBAB 16-20 ADBCB
21-25 ABCDA 26-30 DCBAD
31-35 CBABD 36-40 CBDCA
41-45 DCDAB 46-50 CADDA
51-55 DCAAC
56-60 (One possible version)
56. The purpose is to find out if money really can buy happiness.
57. He has the money and free time now.
58. They can spend the money as they like.
59. They would tell Maezawa about their life changes.
60. Money really plays an important role in our life but we should develop a proper attitude towards it.
書面表達(One possible version)
Dear Sir or Madam,
I'm Li Jin, a Chinese exchange student studying in London. Having learned that you are recruiting volunteers with good knowledge of both Chinese and English for the coming London International Tourist Festival, I'm writing to apply to be one of them.
Since I came to London, I have been devoting myself to improving my spoken English. At present, I'm confident of communicating with anyone who speaks English, let alone with people speaking Chinese. Most importantly, I'm quite familiar with London, including its tourist attractions and history, which will allow me to introduce the great city to tourists.
Thanks for considering my application!
Yours sincerely,
Li Jin
聽力練習參考答案
1-5 BACBC 6-10 CBBCB
11-15 ABBCB 16-20 CAACA
第35期測試題部分答案解析
單項填空
1. B?？疾榻浑H用語。上句問“你是否認為高中生應該放棄他們的業(yè)余愛好，只專注學習”，根據(jù)下句的“發(fā)展愛好并不影響他們的學習”可知，不同意上面的觀點，所以選I don't think so，意為“我不認為是這樣”。I have no idea我不知道；That's all right 沒關(guān)系；It depends 視情況而定。
2. A?？疾閯釉~辨析。adjust 調(diào)整，調(diào)節(jié)；distinguish辨別；demonstrate示范；forecast預測。
3. B?？疾樾稳菰~辨析。virtual虛擬的；reliable 可靠的，可信賴的；significant重要的，影響深遠的；sensitive敏感的。
4. D。考查名詞辨析。proof 證據(jù)；fault責任，過錯；complexity復雜性，錯綜復雜；concern擔憂。
5. C。考查動詞短語辨析。look through瀏覽；benefit from 得益于……；figure out 理解，弄清楚；refer to提到，指的是。
6. D?？疾榻樵~短語辨析。in return回報，報答；under way在進行中；on purpose 故意地；by accident偶然地。
7. D?？疾榻浑H用語。上句詢問對方在去麗江游玩得是否開心，根據(jù)下句的“我很長時間沒玩得這么痛快了”可知，空格處是肯定回答，所以選You bet，意為“當然了”。Got it 明白了；Just so so 一般般；Sounds great聽起來很棒。
8. B。考查狀語從句。根據(jù)語境可知，此處缺狀語從句的引導詞，又因為從句內(nèi)容是主句的目的，所以用in case引導目的狀語從句，意為“以防”。even if 引導讓步狀語從句，意為“即使”；so that引導結(jié)果狀語從句，意為“以至于”；as if引導方式狀語從句，意為“好像”。
9. C。考查名詞性從句。根據(jù)語境可知，is后是表語從句，從句中do后缺賓語，所以選what。
10. C。考查情態(tài)動詞。上句問現(xiàn)在是否應該給湯姆打電話告知計劃有變，根據(jù)答語的or he may be late for the meeting可知此處表示讓對方一定要告知湯姆，所以選must，意為“必須”。may可能；will將要；can可以。
11. A?？疾槎ㄕZ從句。根據(jù)語境可知，此處缺非限制性定語從句的關(guān)系詞，先行詞為空格前面的一整句話，且從句中缺主語，所以選which。
12. C?？疾榉侵^語動詞。surround與ourselves之間是動賓關(guān)系，又因為動作已經(jīng)完成，故用過去分詞，所以選surrounded。
13. B?？疾閯釉~的時態(tài)和語態(tài)。criticise與he之間是動賓關(guān)系，所以用被動語態(tài)，再根據(jù)時間狀語now可知，是正在進行的動作，所以用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)，選is being criticised。
14. A。考查強調(diào)句型。強調(diào)句的基本構(gòu)成是it is / was+被強調(diào)部分+ that / who...。此處被強調(diào)的部分是句子的主語，且指物，所以選that。
15. B?？疾槭÷跃洹８鶕?jù)語境可知，此處為If引導的條件狀語從句，這個句子的完整結(jié)構(gòu)為“if+主語+be+permitted”，當從句的主語與主句的主語一致時，可以省略主語和be動詞，所以選permitted。
完形填空
導語：本文是一篇記敘文，講述了一個年輕人在公司破產(chǎn)后，在一位假富翁和他的假支票的幫助下東山再起的故事，充分說明了信任的力量。
16. A。根據(jù)上文Paul ... one of the most promising men及but轉(zhuǎn)折可知，在最開始的時候，情況剛好相反（opposite）。
17. D。根據(jù)下文all those unfriendly voices可推知，人們認為Paul在年輕時就能自己開辦公司，只不過是幸運（fortunate）罷了。
18. B。根據(jù)下文He focused on his way to keep the company growing可知，Paul只專注經(jīng)營公司，并不理睬（ignored）這些不友好的聲音。
19. C。根據(jù)該句中recognition可推知，Paul最終贏得了行業(yè)的認可和尊敬（respect）。
20. B。根據(jù)語境可知，有一件意想不到的（unexpectedly）大事發(fā)生了。
21. A。根據(jù)下文he was in debt可知，Paul的公司破產(chǎn)（failed）了。
22. B。根據(jù)下文的Tears可知，Paul坐在公園里哭（crying）。
23. C。根據(jù)語境可知，老人告訴Paul，眼淚是不能挽救（save）你的。
24. D。根據(jù)語境可知，老人了解了Paul的經(jīng)歷（experience）。
25. A。根據(jù)語境可知，老人了解了Paul的經(jīng)歷后，一定知道Paul是個有能力的企業(yè)家，故可推知，老人相信Paul的能力（ability）。
26. D。根據(jù)下文Paul was in shock … in India.可推知，Paul之所以能知道老人的身份，是因為看到了支票上的名字（name）。
27. C。根據(jù)語境可知，Paul看到名字后發(fā)現(xiàn)老人是印度首富，可推知Paul感到震驚（shocked）。
28. B。根據(jù)上下文語意可知，老人非常信任Paul和Paul要回報老人是因果關(guān)系，故用since表示“既然”，引導原因狀語從句。
29. A。根據(jù)語境可知，Paul決定要重建他的帝國來回報（pay back）老人。
30. D。根據(jù)下文he made it after one year and didn't even use the check.可知，Paul在一年后就重振公司并且沒有用老人的支票，這太讓人驚訝了（Surprisingly）。
31. C。根據(jù)語境可知，Paul帶著支票去公園感謝（thank）老人。
32. B。根據(jù)上文a nurse catching the old man及下文The nurse turned to passers-by for help可知護士抓著這個老人并向路人求救，可推知老人想要掙脫（free oneself）。
33. A。根據(jù)上文The old man suffers from a mental disease可知，老人患有精神疾病，一直在治療（treated）中。
34. B。根據(jù)上文a mental disease及下文He admires Ratan Tata可知，老人患有精神疾病，崇拜印度首富Ratan Tata，所以總是裝作（pretends）自己就是Ratan Tata。
35. D。根據(jù)語境可知，Paul之所以能夠東山再起，是老人給予的信任（trust）起了重要作用。
閱讀理解
A
導語：本文是一篇應用文。主要介紹了四本適合小孩子閱讀的兒童書籍。
36. C。細節(jié)理解題。根據(jù)介紹AstroNuts這一段中Their task is to find a new planet ... love sci-fi will enjoy AstroNuts.可推斷，那些喜歡太空旅行和在其他星球上生活的故事的孩子會對這本書感興趣。
37. B。推理判斷題。根據(jù)介紹Charlie Thorne and the Last Equation這一段中 ... they turn to Charlie ... it's up to her to keep people safe.可推斷，這本書主要講了一個女孩如何努力拯救世界。
38. D。推理判斷題。根據(jù)介紹Stargazing這一段中But Moon and her mom ... best friends. Moon even shares ... Christine.可推斷，這個故事的主題是“友誼”。
39. C。細節(jié)理解題。根據(jù)末段介紹Roll with It的... makes it hard for her to walk ...可知，Roll with It主要講的是一個殘疾小女孩的生活，故可知，如果你想了解一個殘疾人的生活，這本書是一個不錯的選擇。
40. A。推理判斷題。根據(jù)第一段可知，四位TFK的記者分別給孩子們推薦了一本兒童讀物，再根據(jù)下文四本讀物的具體介紹，可推知，我們最有可能在一個網(wǎng)站的“教育”欄目讀到這篇文章。
B
導語：本文是一篇記敘文，作者與陌生人Dominique打招呼，并傾聽了她的故事。雖然是一件小事，卻點亮的她的生活。
41. D。細節(jié)理解題。根據(jù)第一段I walked ... my appointment with a pecan roll at the local bakery.可知，作者去商場是為了買山核桃卷。
42. C。細節(jié)理解題。根據(jù)第二段As is my practice with strangers ...可知，作者在雜貨店門口微笑著與一個陌生人打了招呼。
43. D。細節(jié)理解題。根據(jù)第三段... telling about her experiences.可知，作者做完自我介紹之后，Dominique和作者分享了她的故事。
44. A。推理判斷題。根據(jù)第二、三、四段描述的場景，我們可以推知，作者對陌生人懷有善意，善于傾聽，是善良并且樂于助人的。
45. B。主旨大意題。根據(jù)最后一段Greeting a stranger ... can have a great effect.和作者在上文中講述的故事可知，“小小的善舉也意義重大”可以概括全文。
C
導語：本文是一篇說明文，主要介紹通過研究人們識別面孔時眼球的運動可以判定一個人是否在說謊。
46. C。推理判斷題。根據(jù)第一段When the police ... a fast heartbeat or sweaty hands might make ... to be lying ... control those signs and avoid suspicion可知，測謊儀主要根據(jù)一個人的身體反應來判斷一個人是否說謊。
47. A。細節(jié)理解題。根據(jù)第二段...unfamiliar faces ...one feature, like the shape of the nose, to other features. Their eyes stop quickly...可知，當看到一張不熟悉的面孔時，我們的視線會在對方的各個面部器官上短暫停留，故可知，我們會查看對方更多的面部器官。
48. D。細節(jié)理解題。根據(jù)第三段Their eyes would start on the person's forehead. Next ...then down to the nose...可知，實驗參與者按照特定的順序觀察熟人和陌生人的面部特征。
49. D。推理判斷題。根據(jù)第四段... a familiar face, their eyes still had fewer stops ...和.. hiding markers ... is difficult...可推知，隱藏識別面孔時的眼球運動十分困難，因此通過眼球運動來判斷一個是否說謊是可靠的。
50. A。觀點態(tài)度題。根據(jù)末段She believes ... in a criminal case.可知，Alisa Millen相信這項研究結(jié)果會對執(zhí)法人員追蹤犯罪有所幫助，故她對其應用前景持支持態(tài)度。
D
導語：本文是一篇說明文。主要介紹了樂高公司設計了新款積木來幫助盲人學習布萊葉盲文。
51. D。主旨大意題。根據(jù)文章第一段可知，作者首先陳述了盲文當前并不樂觀的學習狀況，其次介紹了盲文的重要性，最后說因此樂高公司開發(fā)新產(chǎn)品打算幫助失明學生掌握盲文，故可知，本段主要講了樂高推出盲文積木的原因。
52. C。細節(jié)理解題。根據(jù)第二段... the dot groups of the Braille alphabet are applied to each brick.可知，樂高這款盲文積木的主要特色是每塊積木上面都有凸起的盲文字母。
53. A。詞義猜測題。根據(jù)第三段It requires lots of practice... But Lego's Braille bricks are meant to be a simple and fun way ...盲文學習需要大量的練習，會讓人覺得很“枯燥無聊”，但是樂高的這款盲文積木是以一種簡單有趣的方式讓學生學習盲文。
54. A。推理判斷題。根據(jù)第四段Legos ... are easy to move around and arrange ... learning to spell or working...可推知，樂高盲文積木使得學習盲文變得更容易。
55. C。推理判斷題。根據(jù)最后一段The company wants ... more useful to blind students.可知，樂高正在努力改進這款盲文積木。
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