智慧學(xué)習(xí)系列課堂作業(yè)小編收集整理了九年級上冊歷史的參考答案,感興趣的可以來了解一下!
ISBN9787558223099武漢出版社出版,課堂作業(yè)編寫組編寫,2018年8月出版發(fā)行,這套是專為武漢地區(qū)打造的初中習(xí)題冊教輔,在做完之后可以來答案圈核對一下參考答案!
首先看老師的布置量,如果合理的話,還是很好的。
第一,現(xiàn)在進(jìn)入了初中階段,和小學(xué)的不一樣了,主課還是有很多的,而且九年級的話更是要中考了,都是非常關(guān)鍵的。作業(yè)是訓(xùn)練提升的方法,而且老師也對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更了解,為班級布置作業(yè)也是一個提升和檢查的過程。
第二,現(xiàn)在有很多學(xué)科,都是主科,每個老師布置一點,幾個老師加起來就很多了,這也是家長和學(xué)生覺得作業(yè)多的原因。但是,如果作業(yè)太少的話,學(xué)習(xí)是得不到鞏固的,復(fù)習(xí)也沒有效果,初中的學(xué)習(xí)還是很關(guān)鍵的,是為高中學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),當(dāng)然初中的中考更是擇校的關(guān)鍵所在了,中考家長和學(xué)生還有老師都是非??粗氐摹?span style="display:none">ETt答案圈
老師如果作業(yè)布置過多的話,如果大家都寫不完,可以集體和老師反應(yīng),畢竟還是要有充分的休息時間,但是學(xué)習(xí)也不能疏忽哦!
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