泰印文化2018版課外文言文拓展閱讀與優(yōu)化訓(xùn)練九年級答案,小編收集在答案圈了,感興趣的學(xué)生快來查看吧
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1,引導(dǎo)為主,是疏通而不是堵。一味的要求別玩手機(jī),這樣的教育方式反而起到副作用,叛逆期的小孩,身邊又都在玩,禁止怎么能完全禁止,要疏導(dǎo),積極引導(dǎo),比如,手機(jī)游戲或網(wǎng)絡(luò)有有益的,也有能讓人墮落的,正確和耐心溝通。
2,真正走進(jìn)孩子心里。我們那一代,家長禁止我們?nèi)ゾW(wǎng)吧上網(wǎng),和現(xiàn)在孩子玩手機(jī),不是一樣的么?要真正了解孩子的想法,我們當(dāng)時(shí)去玩,是好奇,是看到身邊都去,是打發(fā)時(shí)間。那么現(xiàn)在孩子也是,真正做到家長和孩子的溝通,了解他們,多陪陪他們。
3,教育除了家長,還有社會環(huán)境和學(xué)校,整個(gè)社會都是這樣的環(huán)境,走到哪里,都有人拿著手機(jī)游戲,或是自拍,或是直播,或是微商,已經(jīng)離不開了,孩子當(dāng)然也會這樣去做,所以也要看到,這是社會進(jìn)步,也是方便生活所帶來的必然變化。
所以,與其阻止,不如引導(dǎo),通過家長,優(yōu)化身邊環(huán)境,學(xué)校教育,多方引導(dǎo),會讓孩子充分利用這個(gè)手機(jī)工具,而不是依賴,不是影響他成長的惡魔。
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