2018版學生課程精巧訓練歷史九年級上冊ZH中華書局版答案，小編收集在答案圈了，感興趣的學生可以及時做好答案的檢查與核對
本書是云南美術出版社出版的，答案小編收集的還是很詳細明確的，學生只要認真做完就會有所收獲的。
第一，作為老師不能打罵這樣的學生，在老師的職責范圍內，老師可以口頭制止學生的違紀行為，是口頭制止，不是口頭批。這年頭，孩子都不能批評。一般的話，這樣的學生背后，家庭也不簡單。制止學生的違紀行為后，繼續(xù)上課。把可生發(fā)生的情況告訴班主任或者年級領導。
第二，找班里其他的同學了解情況，讓那些和這個學生發(fā)生過不愉快的同學，詳細寫出事情的來龍去脈，什么時間，什么地點，發(fā)生了什么事，說了什么，做了什么，都要寫出來，寫完后，讓這些同學簽字，然后老師去復印，原件留存。再去找班長，把這個學生近期的情況好好了解，去查查近期的班級量化和班級扣分情況，是否和這個學生有關，只要有關，馬上復印。
第三，聯(lián)系學生的家長到學校，家長沒來之前拿著手里掌握的證據(jù)去找主觀紀律的學校領導，客觀的陳述該生在班里的表現(xiàn)個和影響。等學生家長到校后，會談由三方組成，學校領導，班主任老師，學生家長。把所有的證明和資料都帶上。由學校出面，做出對這個學生的處理。
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