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全品小復(fù)習(xí)系列小編這次收集的答案是九年級人教版語文的答案，其他學(xué)科的可以在答案圈內(nèi)直接搜全品小復(fù)習(xí)即可搜到，還是非常方便的！
ISBN編號9787552542981陽光出版社出版，適用于九年級新課標(biāo)人教版使用地區(qū)，這套還是非常不錯的，和教材同步練習(xí)，幫助提升，很多學(xué)校老師和學(xué)生都在使用。
語文學(xué)習(xí)我總結(jié)以下幾條:
1.養(yǎng)成良好的語文習(xí)慣。
比如愛讀書;愛寫讀書筆記;語文課堂上愛發(fā)言、愛思考，勤質(zhì)疑;課下有自主學(xué)習(xí)語文的態(tài)度。
2.積累語文叫基礎(chǔ)知識。熟讀課文，做到背誦，把課本里的重點文章再拿出來，做到熟讀成誦，研究透課本的字、詞、語、句、音、義、段、篇。
3.有意識的積累各種素材素材。
教育大家葉圣陶先生說過，“課文無非就是個例子?！蔽覀円朴谕谡n文里面的素材，同時還要積累平時生活中好的寫作素材，中考作文其實就是把自己有印象的，熟悉的、最有感覺的素材加工成需要的樣子。
4.提高閱讀能力。
大量閱讀課外優(yōu)秀讀物。什么都可以讀，也就是說博覽群書，這是培養(yǎng)語文素養(yǎng)的基本功。
美國心理學(xué)家克拉森的心理實驗研究表明，學(xué)生充滿興趣的課外閱讀對于提高寫作能力有很大的作用，這遠遠大于機械的寫作訓(xùn)練.大量數(shù)據(jù)也顯示語文好的孩子都是喜歡讀課外書的。因為學(xué)生可以從書中積累許多好詞好句、故事素材，還有情感素材，這樣孩子寫作文就會涌現(xiàn)更突出的構(gòu)思，更神奇的詞語，同時對做閱讀理解也有好處。閱讀的同時，要寫讀書筆記。這樣更好的讓知識進行輸出，變成自己的知識，達到鞏固的作用。
5.多做閱讀理解。
課堂上根據(jù)講課的思路來做題;可以自己試著總結(jié)做閱讀理解題的答題模式;還可以買些閱讀理解的輔導(dǎo)書，多管齊下。
6.背誦經(jīng)典。
包括經(jīng)典文章和名言警句，這也是培養(yǎng)孩子的基本功之一。研究表明，孩子的黃金記憶年齡在16歲以前，如果這段時間能夠大量背誦語文課文，孩子就會受用一身。
《新課程標(biāo)準》規(guī)定:初中生要背誦150篇古文詩，25首白話文詩歌，40篇文言古文(每篇300到500字)，10篇現(xiàn)代白話文(800到1000字)，200多條古今中外格言，如果做到這些，語文成績應(yīng)該不錯。
7.堅持寫作文，包括寫日記。
寫作文是把之前在課外書上積累帶文各種素材及時輸出，起到鞏固的作用;寫作文也包括堅持寫日記，內(nèi)容不限，可以想象，可以上寫天文下寫地理，中寫奇門遁甲，古今中外，可以大到國家，小小到陳芝麻爛谷子，總之，得堅持寫下去，時間長了，語文基礎(chǔ)提升了，語文能力也會提高。
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