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2018年尖子生培優(yōu)教材錯題專訓九年級科學全一冊參考答案小編已經整理完成了，需要核對參考的伙伴及時來答案圈查看
ISBN編號: 9787550109780書名: 尖子生培優(yōu)教材錯題專訓科學九年級全一冊，編者: 《尖子生培優(yōu)教材》編寫組出版社名稱: 南方出版社
第一：興趣永遠是最好的老師。問題的關鍵是家長和老師如何能引導學生產生興趣，這才是問題的關鍵。作為家長我在孩子小的時候為他選擇了合適的教材，引導孩子從生活走進數學，初步培養(yǎng)孩子對數學的學習興趣。而作為老師又如何激發(fā)學生的學習興趣呢？實際上很簡單，放手讓學生自己學習，然后小組交流學習收獲，然后請不同的學生講，其他同學補充完善。有的老師和家長認為學生自己學不會，認為學生討論，學生講耽誤時間，還不如老師快點講，然后題海戰(zhàn)術，學生的興趣和能力就在這個過程中被抹殺了。肯請家長和老師放手，相信孩子！
第二:理科學習需要家長和老師多問為什么？比如說一個學生做對了一道題，而有的學生沒做對，老師和家長可以用你為什么做不出來？你哪個條件不會用？你會用哪個條件？這樣我們就知道孩子孩子的癥結在哪了，孩子也知道自己的問題在哪？然后再問做出來的同學是如何解決的，有什么不同的方法解決？這樣孩子們都經歷了思考的過程。都有收獲，興趣和思維能力，表達能力都會提高。請老師和家長不要說這么一道破題都不會嗎？應該這樣做……這種講法孩子會越來越煩！
第三：讓孩子從小養(yǎng)成閱讀的習慣。有的家長和老師認為數學學習與語文閱讀無關，這個觀點是錯誤的，每個學科都離不開閱讀，家長和老師應該認識到閱讀的重要性。有的孩子做數學題，物理題，化學題，看了一眼題目就說不會做，認真看一遍還是不會做，為什么呢？因為題意太長，看不懂題意，高考要增加閱讀量，中考也會增加，所以請讓孩子從小閱讀，閱讀不僅能讓你的孩子看懂題，還能提高孩子的理解能力和思維能力。有的孩子不愛閱讀是因為家長限制了閱讀范圍，從孩子感興趣的書開始！
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