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第一原則,孩子的需求。培訓的對象是你的孩子,那么孩子的需求就是第一位的,要知道孩子的需求,你必須了解你的孩子,你比如說,你的孩子是一個小學二年級的孩子,他書寫不是很好,在學校上課時,學校的教師也反饋過這樣的情況,那么你的可以把目標定位成,良好的書寫。這樣在選擇的時候明白自己的目的,而不是盲目的報班。再比如你的孩子可能比較內向,靦腆,那么你要訓練的是他當面講話的能力,你就把目標定位為演講,就報一個演講培訓的科目。如果你的孩子作文寫得不好,那么就是報一個寫作方面的培訓科目。再報班的時候充分和孩子商討,明確目標。
第二原則,家長的愿景。任何一個家長都是望子成龍,望女成鳳。都希望自己的孩子優(yōu)秀,出類拔萃,能成為棟梁之才,所以很多家長其實是很焦慮的。對比心態(tài),甚至是虛榮心態(tài)都有。但是由于自己的工作原因,沒時間直接參與孩子的學習輔導,所以干脆就花錢,找機構,任何一個機構,都會信心滿滿的接受你,那么在這個選擇中,家長的愿景是重要的,在了解你孩子的需求的基礎上,你希望你的孩子成為怎樣的人,是你在做決定。很多家長在選擇時,只是聽了商家的宣傳,或者朋友的介紹。沒有一個明確的認識。
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