體驗型學(xué)案系列小編這次收集整理的是七年級下冊數(shù)學(xué)的人教版答案,在做完之后可以來答案圈核對一下,看看自己的答案是否正確!
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現(xiàn)在孩子上學(xué),尤其是上了初中以后,參不參與課外培訓(xùn)就成了一個繞不開也回避不了的現(xiàn)實問題。單北京市教委最近的統(tǒng)計數(shù)據(jù),全北京市大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有12000多家。你可能對此沒什么概念,要知道,北京去年統(tǒng)計的數(shù)據(jù),全市的中學(xué)數(shù)量才646所,小學(xué)數(shù)量984所,加起來也就不到1700所,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)量是中小學(xué)的6倍不止,這還沒包括那些無證無照隱藏在各個小區(qū)根本就無法統(tǒng)計的機(jī)構(gòu)。說現(xiàn)在的中小學(xué)已被各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“包圍”,一點都不夸張。
有需求才有市場,這只是問題的一方面;另一方面,沒有需求,只要有機(jī)構(gòu)存在,也會給你“創(chuàng)造”需求。對來咨詢的學(xué)生或者剛進(jìn)來的學(xué)生進(jìn)行測試,就是“創(chuàng)造”需求的手段之一。這種隨意進(jìn)行的測試,跟網(wǎng)上的各種測試題差不多,題目本身也許沒什么問題,但缺乏可靠的設(shè)計,基本沒有什么參考價值,遠(yuǎn)不如學(xué)校里的統(tǒng)一考試有意義。
我的意思是,如果你孩子在學(xué)校里表現(xiàn)不錯,數(shù)學(xué)甚至能多次滿分,就沒必要在意培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的測試成績。
至于需不需要跟著機(jī)構(gòu)的節(jié)奏去“拔高”,還是多征求孩子和學(xué)校老師的意見,別聽其他人忽悠。初一應(yīng)當(dāng)打好基礎(chǔ),盲目拔高沒有任何意義,還費時費錢。我總覺得,在孩子小的時候,應(yīng)當(dāng)多讀書,廣泛的閱讀,深入地思考,別把時間都用在刷題上。
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