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初中語(yǔ)文是承上啟下的時(shí)期,這個(gè)時(shí)候,理順學(xué)習(xí)方法很重要。
現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué),基本上是課文講解,閱讀理解,作文練習(xí),有的學(xué)生適應(yīng)有的不適應(yīng)。
實(shí)際上,看看考試卷子就清楚咋提高了。
考卷上通常就三類問(wèn)題,
第一類就是記憶,考的是知識(shí)內(nèi)容的儲(chǔ)備。也就是必須依靠記憶才有可能答對(duì)的。
第二類是理解,包括判斷,理解,這些就高一個(gè)層次,理解判斷力靠的是閱讀和記憶,觸類旁通,最忌諱的事靠死記硬背,因?yàn)?,你不要指望自己的記憶力?huì)好到過(guò)目不忘。
第三類綜合運(yùn)用,也就是作文,有好多所謂的作文提高班,把作文的類型,路數(shù),甚至程序化的流水線式批量制作,說(shuō)的天花亂墜,實(shí)際上對(duì)于孩子來(lái)講,多數(shù)是學(xué)來(lái)學(xué)去不得要領(lǐng)。
看看三個(gè)部分,孩子哪個(gè)部分有缺陷?有針對(duì)性的補(bǔ)才有可能提高,短板怎么補(bǔ),因人而異,沒(méi)有定式。
不管怎么樣,先找到不足再說(shuō)吧!
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