2019年全效學(xué)習(xí)七年級下冊科學(xué)浙教版參考答案小編已經(jīng)收集整理好了,需要核對參考的伙伴注意查看哦
ISBN編號: 9787511273239書名: 2019全效學(xué)習(xí)七年級下冊 科學(xué)浙教寧波地區(qū)勿拍出版社名稱: 光明日報
其實補(bǔ)習(xí)班只適合一部分學(xué)生,可以說大部分學(xué)生通過補(bǔ)課都沒有效果。其實道理很簡單,學(xué)生每周的學(xué)習(xí)時間(校內(nèi)+校外)長達(dá)五六十個小時以上,學(xué)習(xí)成績不好的本質(zhì)是這些時間的學(xué)習(xí)質(zhì)量不好的結(jié)果。你想通過增加幾個小時的額外學(xué)習(xí),來解決這五六十小時的學(xué)習(xí)問題是不太可能達(dá)到目的的。如果孩子已經(jīng)是滿負(fù)荷的在學(xué)習(xí)了,補(bǔ)課往往是有負(fù)作用的。
應(yīng)該說對于學(xué)有余力的學(xué)生和嚴(yán)重偏科的學(xué)生,補(bǔ)課是可以解決一些問題的。但是大部分學(xué)生都是無效的,基本上不超過20%學(xué)生適合補(bǔ)課。
所以要解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,要從平時學(xué)習(xí)質(zhì)量著手,學(xué)習(xí)質(zhì)量由兩部分構(gòu)成,一部分是學(xué)習(xí)能力問題,一部分是學(xué)習(xí)管理問題。很多學(xué)生的學(xué)習(xí)能力偏弱是他競爭不過同學(xué)的原因,要做針對性的能力提高才能改善學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)生的自我學(xué)習(xí)管理和老師家長的學(xué)習(xí)管理都有很大的差異,很多并不適合具體學(xué)生的情況。從這兩個方面著手才能真正解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。
如果是上海和杭州的學(xué)生,可以咨詢費羅教育,專門有針對性的課程來做學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)管理的提升。
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