2019年王朝霞考點(diǎn)梳理時(shí)習(xí)卷七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)人教版參考答案

時(shí)間：2019-06-13 08:25:35來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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怎樣引導(dǎo)初一學(xué)生寫(xiě)作文？

首先，閱讀名家名著是必要的，但更重要的是，要讓學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)和自己能力水平相近的－－初中生優(yōu)秀作文。讓他們?cè)陂喿x的過(guò)程中學(xué)習(xí)到別的同學(xué)是怎么構(gòu)建作文結(jié)構(gòu)的，是怎樣行文的。fiR答案圈

其次，讓他們陳述出這些作文的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)檫@些，他們認(rèn)為這些地方好，學(xué)生們更容易學(xué)習(xí)和接受，也更容易運(yùn)用到自己的作文中去。fiR答案圈

再則，學(xué)生在閱讀這些文章的同時(shí)，他們會(huì)把自己的作文與這些作文相對(duì)比，通過(guò)對(duì)比，他們會(huì)意識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，也會(huì)看到自己的長(zhǎng)處，而增強(qiáng)自己寫(xiě)作文的信心。同時(shí)，在不知不覺(jué)中，他們開(kāi)闊了自己的思路，也悟出了別人構(gòu)思文章的方法。到這個(gè)時(shí)候，他們便再也不愁沒(méi)的可寫(xiě)了。這樣，也就為進(jìn)行下一步練習(xí)打下了基矗。fiR答案圈

最后，抓住時(shí)機(jī)，要求他們從別人身上學(xué)習(xí)到的優(yōu)點(diǎn)，重寫(xiě)這篇文章。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的二次寫(xiě)作通常會(huì)比自己獨(dú)立寫(xiě)完一篇作文來(lái)的簡(jiǎn)單，而且學(xué)生也更愿意寫(xiě)。這樣的二次練習(xí)，他們很快就學(xué)會(huì)文章構(gòu)建，對(duì)于寫(xiě)作也不會(huì)再有畏難情緒。fiR答案圈

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怎樣引導(dǎo)初一學(xué)生寫(xiě)作文？

怎樣引導(dǎo)初一學(xué)生寫(xiě)作文？