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思維拓展32講2018版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級參考答案小編收集在答案圈了，需要核對答案的小伙伴可以隨時進行查看。
ISBN9787562835707由李輝、陳文雄主編，華東理工大學(xué)出版社出版，2017年12月印刷。二年級的學(xué)生認知水平處于初級階段，主要以形象思維為主，這個時期他們對數(shù)學(xué)的求知欲望加強，渴望成為優(yōu)秀的孩子，希望獲得學(xué)生和老師的喜愛，因此更加認真，而本書正是訓(xùn)練學(xué)生的思維，所以學(xué)生在做完訓(xùn)練后一定要及時核對答案，爭取獲得更快地發(fā)展。
一 讓孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
當(dāng)自己遇到不會做的題的時候，一定要學(xué)會自己動腦筋思考，不要一遇到點問題就開始問家長。
二 讓孩子養(yǎng)成自覺的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
很多家長為了讓孩子提高寫成績，會選擇題海戰(zhàn)術(shù)，其實這并不一定適合于孩子，讓孩子學(xué)會有效的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，可能比強迫著做題更有效果。
三 要培養(yǎng)孩子的思考力。
二年級的孩子，多半是活潑好動的，很多時候不能靜下來思考，對于這樣的孩子，家長一定要培養(yǎng)其專心思考的能力。當(dāng)家長遇到計算力不是很好的孩子時，一定要做到，不要去強迫他，不要讓他長時間的進行練習(xí)，要讓孩子漸漸地養(yǎng)成思考的習(xí)慣。
四 針對孩子的具體情況進行分析，適量做題，培養(yǎng)孩子的實力。
美國有一個有趣的研究證明，適量做題的效果比不停的做題要好得多，所以說讓孩子提高數(shù)學(xué)成績，與其說選擇題海戰(zhàn)術(shù)，不如家長或者是老師為孩子選擇代表性比較強的問題，反復(fù)的練習(xí)，直至熟練即可。
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