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2018年新課標(biāo)小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練60篇二年級參考答案,小編已經(jīng)整理完成，需要輔導(dǎo)孩子的家長來看看
2018年6月湖南少年兒童出版社ISBN9787556225538新課標(biāo)小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練60篇二年級。給孩子更多的優(yōu)美閱讀文章去練習(xí)，在增加閱讀量的同時也為寫作打下堅實的基礎(chǔ)
1.一開始不是越長越好，需要留下必要的懸念，注意打斷。比如我們每天晚上故事讀到精彩的時候時間到了，睡覺，不疲勞閱讀，這樣第二天更有吸引力，當(dāng)然，第二天開始的時候可以讓小朋友復(fù)述一下昨天的內(nèi)容，一方面增強(qiáng)回憶，另一方面增強(qiáng)自我表達(dá)。想想看，評書也是在最精彩的時候來句:預(yù)知后事如何，請聽下回分解，對吧
2.大概在4到5歲時小朋友會陷入到一種反復(fù)看一本書的（或是幾本書）的狀況，一開始我也感覺不好，是偷懶還是沒有探索欲？我也著急，但是我沒有貿(mào)然干預(yù)，觀察了很久我發(fā)現(xiàn)其實她是在征服，簡單來說就是她選擇了一個她最感興趣的書去征服，強(qiáng)化記憶、背誦、復(fù)述、創(chuàng)造新的分支（自己胡編亂造和自己講故事），當(dāng)她全部完成，她就會放棄這本書，轉(zhuǎn)而尋找新的目標(biāo)。這個時間有長有短，身為家長不要著急，注意觀察。
3.閱讀要有時間目標(biāo)約束，比如我們讀書最快的絕對不是自購圖書，而是圖書館的借書，因為借書時間2個月5本，不讀完到時間就要還所以最低限度要2個月，如果不讀完，我們就去還，并且少借一本，理由是你沒能力讀完，久而久之，5本2個月鐵定讀完了！
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