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武漢出版社天天向上課堂作業(yè)6年級上冊語文答案小編已經(jīng)收集整理好了，感興趣的可以來答案圈核對一下！
ISBN9787558222832武漢出版社2018年第一版第一次印刷，課堂作業(yè)編寫組編寫，這套是專為武漢地區(qū)學(xué)生打造的課堂作業(yè)教輔，很多學(xué)校都在使用，在做完課堂作業(yè)之后可以來答案圈核對一下答案。
第一，基礎(chǔ)知識沒有過關(guān)。比如說每一課的生字生詞，關(guān)于生字的字音字形，可能掌握的不太清楚，關(guān)于生詞的意思，也可能沒有弄懂，以至于在做相關(guān)題的時候容易丟分。該背誦的沒有背誦，該默寫的默寫不起。
第二，閱讀理解能力比較差。老師上課的時候?？赡苓@個孩子沒有認真聽老師分析課文。比如說一篇寫人文章，主人公是誰？寫了主人公哪些事？表現(xiàn)主人公什么樣的品格？表達作者什么樣的感情？再比如說，這篇文章寫了一件什么事？這件事是誰做的？怎么做的？結(jié)果如何？你從中什么啟發(fā)等等。孩子沒有拎清楚，考試的時候考到相關(guān)的閱讀題，他就感覺茫然，一問三不知，甚至有的孩子還空著。
第三，寫作水平欠缺。作文在小學(xué)六年級的語文考試中也在一定的比例。而有的孩子由于基礎(chǔ)知識沒過關(guān)，閱讀水平也欠缺，所以導(dǎo)致寫作水平也比較差。寫作文時沒有把一件事情說清楚，沒有注意把文章的中心表達出來，沒有注意巧用修辭，沒有注意材料的詳略的安排等等。
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