新課標(biāo)小學(xué)同步學(xué)習(xí)目標(biāo)與檢測2018年六年級語文上冊人教版答案,小編收集在答案圈了,感興趣的學(xué)生可以及時做好答案的檢查與核對
本書是任志鴻主編的,是內(nèi)蒙古教育出版社出版的,本書與人教版教材緊密銜接,幫助學(xué)生及時鞏固回顧課堂知識,讓學(xué)生能夠掌握的更透徹,答案也很詳細(xì),希望能給學(xué)生帶來幫助。
一、伴隨課本的命題作文,是六年級孩子的主題作文,希望學(xué)校老師在命題時,不要簡單化,公式化,粗糙化,一定要接地氣,要寫孩子們熟習(xí)的,感興趣的題目,要,要求孩子在寫作時,要精益求精,要把可用可不用的字,句,段刪除,另肯將一部寫小說的資料刪改成雜文,也不能將寫短文的資料改寫成長篇大論!另外在補置咋文題的時候,老師應(yīng)該先寫一篇一范文,使學(xué)生對命題有個大慨的認(rèn)識,便于學(xué)生寫好作文。
二、課外作文,一般以寫日記為主,日記,不是要求每天都寫,不要記流水帳,只要求孩子遇到感興趣的人和事時,寫上一段,兩段,不要求字?jǐn)?shù),不要求篇幅,只要求精美!如,(X月x日。大雨,也是天公不作美,偏趕今年下大雨,有中雨到大雨,大雨過后大暴雨,電閃雷鳴風(fēng)聲急。水位直線往上提,奉勸各位快搬家,千萬莫住水窩里)短短幾十字,把一次大暴雨的氣勢與災(zāi)害,描述得淋漓盡緻,所以,文章不需要長,只需要精,!而且短小精悍的文章,更適合孩子的口味!
三、摘抄其它書本上的佳:句,絕句,加上孩子們自己的認(rèn)識與評論,也是提高孩子作文水平的一種方法!
四、寫作文要在頭腦請醒,思想集中。頗具’靈感時才寫,寫不出來不要硬寫,靈感來了,就一鼓作氣,一筆而就!這樣,才會寫出好的作文!
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