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小編收集了2018年秋走進英語小屋小學(xué)英語技能性階梯訓(xùn)練六年級上冊人教版PEP答案，喜歡的學(xué)生快來看看哦
新世紀(jì)出版社出版的秋子主編，本書大力推進新課標(biāo)改革，全方位的提高六年級學(xué)生聽說讀寫的能看，幫助學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)效果，答案答案也是較詳細(xì)的，做完練習(xí)的小伙伴一起來檢查吧。
第一，孩子六年級，相對于小學(xué)來說，應(yīng)該是學(xué)習(xí)壓力最大，學(xué)習(xí)任務(wù)最重的一年。那么很有可能是面對壓力孩子覺得不堪負(fù)重，無法表達，就會采取消極的應(yīng)對措施，不把心思放在學(xué)習(xí)上。孩子很可能通過玩來緩解壓力。那么這個時候，家長要理解一下孩子，然后像辦法幫孩子排遣一些壓力。
第二，孩子很可能很努力，但是成績一直不理想，那么孩子會采取自暴自棄的態(tài)度。于是把壓力轉(zhuǎn)移到玩上，那么針對這種情況，家長們要檢查一下孩子的成績，還有自己對孩子的要求，老師對孩子的要求是怎樣的？如果孩子曾經(jīng)很努力沒有進步，但是父母的期望值一直在漲，孩子不堪負(fù)重，那么家長要做出一些調(diào)整，給孩子一些鼓勵。當(dāng)然，家長也幫助孩子尋找一些適合孩子的方法來提高學(xué)習(xí)效率和提高學(xué)習(xí)效果，幫助孩子建立自信心。
第三，考慮一下孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果是一個天生好奇，思維活躍，不喜歡做重復(fù)動作的孩子老是做枯燥單調(diào)的題目，孩子會厭煩，那么也會把心思花在玩是哪個。如果孩子是這樣的類型，那么家長檢查一下孩子的學(xué)習(xí)效果，如果一遍就會了，那么沒有必要10遍。還有，嘗試著尋找一些有趣的方法，新鮮的方式來幫助還在完成這個學(xué)習(xí)過程。
第四，無論什么情況，和孩子建立好良好的溝通渠道，讓孩子信任你，那么你才有機會走進孩子的內(nèi)心世界，有機會幫助孩子成長，家長不要用自己的眼光和自己的要求去自以為是的評價孩子。找到根源，事半功倍！
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