小編這次收集整理的是南京市棲霞區(qū)的六年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)期末考試的試卷和答案,在做完之后可以來(lái)核對(duì)一下答案,看看自己的答案是否正確!
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首先肯定的講,您是睿智的,因?yàn)槟篮⒆荧@得知識(shí)最好的途徑就是老師。
對(duì)于孩子學(xué)習(xí)我個(gè)人感覺有以下思考:
第一、管理態(tài)度。有誰(shuí)來(lái)管的問(wèn)題,在學(xué)校有老師管無(wú)可厚非,關(guān)鍵是離開學(xué)校的管理,這是非常關(guān)鍵的一步,優(yōu)秀的孩子業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí)至關(guān)重要,學(xué)校是普及性教育,是絕對(duì)的基礎(chǔ)教育,而成績(jī)來(lái)自對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。
第二、教育方式。老師為主家長(zhǎng)為輔,家長(zhǎng)與老師形成兼容性關(guān)系,加強(qiáng)溝通共管。
第三、學(xué)習(xí)內(nèi)容。側(cè)重持續(xù)性的科目,比如語(yǔ)數(shù)理化類,特別語(yǔ)文個(gè)人感覺是重中之重。臨時(shí)突擊型可做好突擊準(zhǔn)備,收集好內(nèi)容突擊背誦即刻。
總之以老師為主,家長(zhǎng)做到:一、孩子放學(xué)必須先回家(這是關(guān)鍵,培養(yǎng)這種習(xí)慣)。這一點(diǎn)能及時(shí)把孩子的軌跡,直線化,家長(zhǎng)第一時(shí)間完成對(duì)孩子的管控,防止失控。孩子的變化往往是從失控開始的。二、回家務(wù)必完成老師交代的作業(yè)。這是孩子鞏固學(xué)習(xí)成績(jī)的最好習(xí)慣,對(duì)于您說(shuō)的孩子成績(jī)下滑一定有下滑的原因。三、孩子完成以上兩項(xiàng)后可以自主安排。就是要給孩子個(gè)人安排時(shí)間的機(jī)會(huì)。
至于請(qǐng)家教一分為二的講,請(qǐng)有請(qǐng)的好處,但按我的想法孩子會(huì)養(yǎng)成天天鞏固學(xué)習(xí)的習(xí)慣,成績(jī)自然就不會(huì)落下。
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