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書號：ISBN9787535379993 出版社：長江出版?zhèn)髅?長江少年兒童出版社 出版時間：2013年12月第1版 2018年12月第6次印刷
第一，環(huán)境的改變。孩子從幼兒園來到小學，就是從一個地方換到另一個地方，表面上看只是地點的轉(zhuǎn)換，但實際上環(huán)境卻發(fā)生了變化，因為小學校園不同于幼兒園，小學校園的環(huán)境明顯比較幼兒園寬大，教室寬敞明亮，學生人數(shù)眾多，所以對于剛上小學的孩子來說首先就要看他對環(huán)境的適應能力與否了。適應能力強的孩子會很快地融入到小學校園之中，而適應能力較弱的孩子則需要經(jīng)過一段時間的調(diào)整才會適應小學的校園生活。這是孩子剛上小學后首先會遇到的問題。
第二，自我約束，控制能力。孩子從幼兒園來到小學是從一種課堂到另一種課堂的轉(zhuǎn)換，這對于孩子來說就需要他對自己應具有一定的掌控能力，因為小學的課堂不同于幼兒園的課堂，幼兒園的課堂上比較自由.隨意，對幼兒的要求不是很高，而小學課堂上則必須要做到坐姿端正，認真傾聽，有禮有節(jié)。所以這就要求孩子能夠管控好自己，而現(xiàn)在有一些孩子不能有效地把控自己，這就需要家長與孩子的老師配合加以多多引導和教育了。
第三，學習自覺性與學習興趣。這一點非常重要，因為小學生在不同階段有不同階段的學習任務，就如上樓梯一樣一步一步地往上走，腳踏實地的一步一個腳印，沒有任何捷徑。這就要求孩子在課堂上認真聽課，理解老師所教的內(nèi)容，課后按質(zhì)按量完成課堂和家庭作業(yè)。而這些就要靠孩子的學習自覺性來完成了，孩子的學習自覺性不是與生俱來的，而是靠逐漸培養(yǎng)起來的，培養(yǎng)孩子的自覺性又必須要不斷地培養(yǎng)和提高孩子的學習興趣，只有這樣孩子才會適應小學的生活和學習，從而不會感到厭倦。如果把孩子的學習自覺性和學習興趣培養(yǎng)好將來家長會減少許多麻煩，也會使自己的孩子終身受益。
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