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晨光全優(yōu)2019年云南省小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)與檢測英語人教版PEP參考答案小編已經(jīng)收集整理好了，練習(xí)完的小伙伴注意來答案圈核對一下哦
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六年級對孩子們來講，慣性作用使他們?nèi)匀涣?xí)慣于每天上學(xué)、放學(xué)、寫課外作業(yè)、玩耍等。如果家長不及時引導(dǎo)孩子關(guān)注小升初這個敏感的話題，他們是絕對不會考慮的。為什么要重點強調(diào)引導(dǎo)孩子關(guān)注小升初這個問題呢？這可與孩子對端正學(xué)業(yè)態(tài)度，建立明確的學(xué)業(yè)目標(biāo)，以及選擇將來上什么樣的初中有密切關(guān)系。否則，孩子們絕對不把學(xué)業(yè)與自己即將面對的現(xiàn)實聯(lián)系起來，即呈現(xiàn)在父母面前的是一個始終不懂事的小學(xué)兒童。
明智的家長會在陪伴孩子讀六年級這一年有清晰的目標(biāo)和規(guī)劃，如圍繞小升初選擇什么樣的初中，要與孩子一起了解重點和非重點公辦初中，辦學(xué)質(zhì)量較好的私立初中和錄取線較低的私立初中的相關(guān)信息。當(dāng)孩子了解這些信息后，會衡量自己的實際學(xué)業(yè)水平，對待學(xué)業(yè)的態(tài)度則會建立起責(zé)任感。當(dāng)孩子對自己的學(xué)業(yè)有了責(zé)任感后，在家長的引導(dǎo)之下再圍繞眼下的學(xué)業(yè)水平進行分析，看看該從哪些方面固強補弱。如果孩子真正參與進來的話，則會對六年級這一年的學(xué)業(yè)有了清晰的目標(biāo)，知道為自己而學(xué)，知道自己距離進入理想的學(xué)校而努力了。
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