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2018年升級(jí)版新課標(biāo)小學(xué)語文閱讀快車四年級(jí)上冊(cè)參考答案，專注輔導(dǎo)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，感興趣的來答案圈看看
2018年6月浙江教育出版社ISBN9787533897901新課標(biāo)小學(xué)語文閱讀快車四年級(jí)上冊(cè)升級(jí)版。每一篇選文的后面均有精心設(shè)計(jì)的練習(xí)——“閱讀闖關(guān)”。練習(xí)題的設(shè)計(jì)，針對(duì)年級(jí)語言訓(xùn)練要求，緊扣文本，突出年段特點(diǎn)，題型活潑，訓(xùn)練扎實(shí)。題目的編排，從基礎(chǔ)練習(xí)到整體感悟再到拓展提升，既有對(duì)關(guān)鍵詞句的體悟，又有對(duì)文章整體的把握；既有夯實(shí)基本功的字詞句基礎(chǔ)訓(xùn)練，又有開放性的閱讀理解，尤其重視語言的積累和運(yùn)用。
所謂能力，必然不是一蹴而就，而是需要日積月累、點(diǎn)滴匯聚。所以，家長首先要注意的，就是務(wù)必不要功利心太強(qiáng)，要從培養(yǎng)孩子的閱讀興趣出發(fā)，放長線釣大魚，讓閱讀成為伴隨他一生的習(xí)慣，而不能期待看了幾本書就得作文成績大好或考試閱讀理解滿分之類，那樣只能適得其反，緣木求魚。
閱讀能力的培養(yǎng)，對(duì)于小學(xué)生來說，其實(shí)也簡單，就是多讀——這大概也是唯一的途徑。作為家長，可以帶孩子經(jīng)常逛逛圖書館和書店，讓他體會(huì)隨意亂翻書的樂趣，也給他一定自由選擇自己喜歡的書。小學(xué)語文教學(xué)如果算精讀（字詞句分析、段落大意、中心思想，老師都會(huì)掰開揉碎地講），那么，孩子在家里該補(bǔ)上的就是泛讀，大量、廣泛、持續(xù)出于好奇心和興趣的閱讀，不必字字皆通，可以連蒙帶猜不求甚解，只要孩子在這種閱讀中感受到快樂，就已經(jīng)是最大的成功。只有經(jīng)過足夠量的閱讀，到一定程度，才能談得上讀出主題大義、字里行間隱含的意思、文字的通暢與否、以及語感風(fēng)格等等這些閱讀涉及的“能力”。
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