2018年秋新課堂同步學習與探究科學四年級上五四制答案,小編收集在答案圈了,感興趣的學生可以及時查看
本書是青島出版社出版的,參考答案已經(jīng)收集完整了,學生做完題目后可以進行對比分析,通過對比能夠認清自己的得分處與失分處,能快速地分析原因,在今后同類型的試題中爭取不犯同類錯誤。
1.首先對自然科學有一定的興趣,或者說好奇心,這樣才能在面對繁瑣、有時甚至是枯燥的各種知識時不會厭倦。對自然的渴望,對知識的渴求才是探索自然科學的核心動力。
2.知識積累,自然科學有自己龐大的知識體系,因此必須要有一定的原始知識儲備,這樣在面對自然科學中的問題時,才會有一個明確的解決方向。
3.信息整合能力,自然科學知識體量大,如果只是單純地記憶知識點,是不夠的,因此要具備將所學的知識融會貫通的能力。例如地球科學當中的“將今論古”,就是利用現(xiàn)代所看到的自然地質(zhì)過程來推演在地質(zhì)歷史時期發(fā)生的地質(zhì)過程。
4.實踐能力,自然科學的素材取之于自然,在學習的過程中自然也不能閉門造車。在書本知識的學習之余,戶外的實地觀察必不可少,通過親身的感受,才能對書本當中所學到的知識有切身的體會,才能更有效地掌握。自然科學才是真正的“紙上得來終覺淺”。
5.思維鍛煉:常聽我們的老師講,即便你將來不做這一行,也要培養(yǎng)出一定的科學思維,這不是只有搞科研才應該具備的,什么是科學的思維,就是依據(jù)所掌握的資料,盡心客觀分析,最重要的是要有能夠獨立思考的能力,不受外部信息的干擾。自然科學相信數(shù)據(jù)事實,不相信經(jīng)驗盲從,這需要我們站在高于所處環(huán)境的位置來進行分析,才能有所突破。
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