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2018亮點給力周末優(yōu)化設計大試卷英語四年級上江蘇版參考答案,小編已經整理完成，需要核對答案的同學練習后來看看
ISBN編號:9787214208880書名:亮點給力周末優(yōu)化設計大試卷出版社名稱:江蘇人民出版社，亮點給力其他系列的輔教小編也有整理，大家可以在答案圈搜索
一、摸清底細
兵法云，知已知彼，百戰(zhàn)不殆。這一點同樣適用于作文，想輔導小學作文，而且還要有成效，就必須花一定量的時間，將學生的作文水平摸清楚。而這個清楚呢，不僅指學生的作文閃光點，更為重要的是作文中存在的問題。畢竟輔導時，重點是解決問題。
二、具體問題具體分析
1、不知道寫什么
如果說孩子們最大的問題是不知道寫什么，那么，這說明孩子們平時沒有積累寫作素材的習慣，甚至于說，孩子們的心中壓根就沒有寫作素材的概念。怎么辦呢？
針對這個情況，需要通過連續(xù)的啟發(fā)講解，讓學生明白，學會積累生活中的人、事、物，這些就是寫作素材，積累好了，就不會出現不知道寫什么這樣的情況。
對待這樣的學生，你就是費死勁，把所有寫法和技巧都講了，也不會起作用的。因為，他們還不知道寫什么，相當于連走都不會，你非教他跑的技巧，有用嗎？
2、不知道怎么寫？
對于這一類孩子來說，最大的問題是有寫作素材，可是呢，卻不知道怎么寫。也就是不懂得文章布局，這個時候呢，通過講故事也好，聊天也罷，要讓學生明白，精彩的地方，吸引人的地方，是需要重點寫的，詳細寫的，至于說旁的，不重要的，可以少寫，甚至直接不寫。
對這類孩子來說，不能一味地教，得讓孩子們自己體悟，只有這樣，他們的印象才深刻，才能真正記在心中。否則，很可能出現，扭頭就還給你的現象。
3、謀篇布局
如果說上述問題都不存在，每次寫完作文后，結構上有些散亂，這個時候，針對孩子們的情況，就應該重點講解謀篇布局了。最常見的總式、總分總、分總結構，遞進式結構，首尾呼應式段落結構。
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