2018年新課堂同步學習與探究四年級數(shù)學上冊五四學制答案,小編收集在答案圈了們請注意查看
本書是青島出版社出版的,是五四學制版本的,學生做完后認真核對答案,不要核對錯了版本,答案還是詳細的。
第一、發(fā)揮教學民主。要平等的對待每一位學生,對學生的積極行為要給予肯定。例如,你要求學生回答1+1等于多少,有一個學生回答等于3,他回答了,要給予肯定,因為在某些情況下是可能等于3的。這時候要給學生做出解釋。要標準答案是2,要允許學生對問題有不懂的見解,一定要按照標準答案回答,這樣很容易打擊學生回答問題的積極性。
第二、創(chuàng)新的教學設計。教學設計并不能是千篇一律的,要去創(chuàng)新,去吸引學生。設計這方面可以看一些優(yōu)質(zhì)課,學習同行,自己創(chuàng)新。一堂課設計好了,學生都會主動參與進來。就如一堂體育課,肯定有不想動的學生,你上課創(chuàng)新,設計又很好,運動的同時又玩得開心,旁邊的不想動的人肯定是待不住的。教學設計要能夠吸引學生。
第三、建立良好的師生關系。教學是一個雙邊的活動,良好的師生關系是教學的基礎。
第四、提高教學水平和專業(yè)知識。教學生知識,很多自己不夠專業(yè),學生就不會相信你。認為你沒有資格教他,你上課他就聽都不聽,怎么可能積極回答問題。
總之,要調(diào)動學生積極回答和樂于展示,要從多方面出發(fā)。
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