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華東師范大學(xué)出版社2019年優(yōu)等生數(shù)學(xué)4年級(jí)參加答案已經(jīng)整理好了，練習(xí)完來答案圈看看吧
出版社名稱: 華東師范大學(xué)出版社，書名: 優(yōu)等生數(shù)學(xué) 4年級(jí)ISBN編號(hào): 9787567564299
閱讀是寫作的前提，這也是快樂閱讀的好時(shí)光，所以培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣十分關(guān)鍵。家長可以幫助孩子選擇有價(jià)值的文學(xué)讀物，閱讀整本書是最好的。這也是一種基礎(chǔ)的積累。
不過，要想寫好作文，僅有大量的閱讀是不夠的。許多孩子之所以讀書不少，但作文仍舊上不去，其原因在于不能把閱讀到的東西轉(zhuǎn)化成寫作能力。這就需要思考一個(gè)問題：如何讀才能更好地實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化？我個(gè)人的觀點(diǎn)是：反復(fù)閱讀。在第一遍閱讀的時(shí)候，重點(diǎn)看故事，掌握全書的主要情節(jié)。在第二遍閱讀的時(shí)候，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的結(jié)構(gòu)思維、語言賞析等能力，讓孩子從作者寫作的視角看問題。這個(gè)故事是如何敘述的？作者運(yùn)用了怎樣的結(jié)構(gòu)來展開整個(gè)故事的呢？所謂結(jié)構(gòu)，除了老師常說的總分總之外，要看文中的鋪墊、懸念、轉(zhuǎn)折等等，這是結(jié)構(gòu)的重要手段。這樣三年級(jí)的孩子也能更深層次的理解故事是如何講述的，才能把讀到的東西形成自己的寫作能力。
此外，就是大量的練筆。從句子的寫作、看圖作文、起步作文等開始，可以幫助孩子養(yǎng)成練筆習(xí)慣的同時(shí)，思考一篇文章的整體構(gòu)成。
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