小編收集了福建專版2019人教版小學(xué)同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)PEP答案,需要答案的學(xué)生一定要及時(shí)檢查核對(duì)哦
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首先、習(xí)慣問(wèn)題。任何問(wèn)題不是孤立的,而且不是一早一夕之間形成的。從孩子的日常生活開始,比如進(jìn)屋換鞋整齊放進(jìn)鞋柜,換衣服整齊疊好,自己的書桌保持整潔等等,平時(shí)生活中養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)肅的習(xí)慣,這習(xí)慣也會(huì)延續(xù)到學(xué)習(xí)中去。生活中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的孩子,很少有學(xué)習(xí)很差的,字寫得好看與否另說(shuō),最起碼整齊錯(cuò)別字很少。
其次、采取一定的方法措施幫助孩子改正。比如列一個(gè)統(tǒng)計(jì)表格,今天作業(yè)哪幾個(gè)字寫錯(cuò)了,寫進(jìn)表格了,明天有幾個(gè)錯(cuò)別字,每天這樣記錄慢慢錯(cuò)別字就越來(lái)越少了。
再次、千萬(wàn)別粗暴的職責(zé)孩子。都說(shuō)孩子是父母的鏡子,何止是鏡子,是放大鏡,還有可能是哈哈鏡。父母做事馬虎,孩子更馬虎,這是放大鏡效果。父母過(guò)于嚴(yán)謹(jǐn),給孩子提出他這年齡無(wú)法達(dá)到的高要求,孩子抵觸,他用錯(cuò)誤的方式發(fā)泄他的無(wú)助,這也是有些父母很優(yōu)秀,孩子很平庸甚至問(wèn)題孩子的原因,這是哈哈鏡效應(yīng)。
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