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績優(yōu)學案這個系列還是很不錯的輔導教材，難易適中輔導全面，小編收集了相應的答案，大家在練習后可以來核對，手機也可以查閱哦！
本書秉承這義務教育新課標的理念，意在幫助學生成長積累好的學習資源，為學生的發(fā)展助力，本書的答案也很詳細，希望能給學生帶來意想不到的效果。
學習沒有捷徑可走。小學三年級的小孩子，成績不好，可以直接這樣說，上課沒認真聽，下課作業(yè)也沒認真做。老師布置的作業(yè)都是隨便寫寫，尤其在沒有有檢查的情況下，該默寫聽寫的詞語不會寫，詞語意思也不懂，該背誦的課文沒有背誦，無非就是這些方面。
三年級的語文，主要還是基礎的字詞運用。只要把這些基礎的字詞的意思搞明白了，那對它們的使用也就會了，最后的成績就不會太差。
因此成績差，那家長就要多花點心思監(jiān)督他每天的作業(yè)，寫完以后檢查，錯了的及時改正。
對于每天詞語的聽寫默寫，課文的背誦，也及時監(jiān)督他完成。小孩子喜歡玩是天性，這很正常，但是家長要讓他們明白該做的事情做完以后才能去玩。
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