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小學同步測控優(yōu)化設計三年級下冊英語PEP版的答案小編已經收集整理好了，在做完之后可以來答案圈核對一下，看看自己的答案是否正確！
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首先要準備一本合適的筆記本，要選比較厚一點的、硬皮的，這樣的筆記本容易保存，以便復習之用。
其次，記的內容要有重難點之分; 要記書本上沒有、老師補充的內容。
其三，課后要及時對筆記進行整理、歸納和補充。由于老師上課時的時間有限，你記錄的速度很可能跟不上老師所講的內容的速度，就會導致當時可能漏記，記錄時的字跡也許也會很潦草，所以課后重新整理尤為重要！
這個問題是要分孩子做的，還是家長為孩子做的。上海的孩子學的是牛津英語，三年級開始講語法了。孩子的筆記應該做在書上，畢竟小學孩子接觸的最多的就是課本，作業(yè)基本都有課本的聽讀部分，在做作業(yè)的時候，反復重溫語法知識，會加深對知識點的印象。
如果是陪讀的家長協(xié)助孩子做筆記，就需要把知識點總結清楚 ，并且用表格或者圖畫的形式記錄下來，方便孩子理解和記憶。切忌使用文字。
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