2018第三學(xué)期暑假銜接五年級(jí)5升6年級(jí)語(yǔ)文人教版答案

時(shí)間：2018-08-16 08:27:20來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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由石洪濤主編，由安徽人民出版社出版，書(shū)號(hào)為ISBN978721207364001,2018年5月第2版。第三學(xué)期暑假銜接五年級(jí)5升6年級(jí)語(yǔ)文小編收集的是最新版本的，學(xué)生在做完題目后可以及時(shí)核對(duì)參考答案，檢查下自己做題的情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，提高自己的成績(jī)。kxF答案圈

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五年級(jí)孩子應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)語(yǔ)文？

一、訓(xùn)練語(yǔ)文思維kxF答案圈

很多學(xué)生覺(jué)得考試、作業(yè)的過(guò)程中，明明讀懂了題目，然而在答題的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)無(wú)法用筆墨表達(dá)。這是不知如何寫(xiě)，不知怎么寫(xiě)的表現(xiàn)。為了言之有物，采用適當(dāng)?shù)恼n外閱讀積累語(yǔ)文素養(yǎng)很有必要，除漫畫(huà)外，書(shū)目可不限，讀作文書(shū)、適宜的兒童讀物也能達(dá)到目的。每周能根據(jù)某篇優(yōu)秀作品寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，側(cè)重練習(xí)讀后感，就能夠有效提升語(yǔ)文能力。kxF答案圈

二、應(yīng)對(duì)閱讀題kxF答案圈

閱讀題要多讀多寫(xiě)，重點(diǎn)在于敢寫(xiě)。很多孩子在做閱讀題時(shí)心里很清楚，這些答案老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都有可能看到，可不敢亂寫(xiě)。這種顧慮往往坑了許多人。作為一個(gè)菜鳥(niǎo)，如果畏畏縮縮不敢表達(dá)自己的想法，一味猜測(cè)“標(biāo)準(zhǔn)答案”又缺乏語(yǔ)感，難么卷面上體現(xiàn)出的就是干癟、無(wú)聊、甚至偏差的答案。kxF答案圈

三、作文能力提升kxF答案圈

很多學(xué)生與家長(zhǎng)都有誤解，認(rèn)為一定要文采斐然的作文才拿得出手，必須讀經(jīng)典名著才能有好的文字功底。從寫(xiě)作角度來(lái)說(shuō)，這些觀點(diǎn)非常正確，但我們要寫(xiě)的只是考試作文而已?？荚囎魑念}材廣泛，但體裁很有限，小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)相差也并不會(huì)天差地別。為了有話可寫(xiě)，我們可以隨時(shí)積累詞匯、仿寫(xiě)作文，以提升作文能力。例如，日常聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，課文中那些優(yōu)美的、有趣的詞匯都可以用于作文中，通過(guò)摘抄誦讀記住自己喜歡的詞匯。作文書(shū)上讀到的作文可以進(jìn)行適當(dāng)模擬，學(xué)習(xí)別人現(xiàn)成的寫(xiě)作手法。尤其對(duì)一些作文表現(xiàn)非常差的孩子，仿寫(xiě)真不失為非常有效的作文提升途徑。kxF答案圈

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五年級(jí)孩子應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)語(yǔ)文？

五年級(jí)孩子應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)語(yǔ)文？