此次小編收集整理了2018年通用版五年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)新幫手參考答案,需要核對(duì)鞏固學(xué)習(xí)的來(lái)答案圈查閱
2013年9月崇文書局出版ISBN編號(hào)9787540327101培優(yōu)新幫手5年級(jí)數(shù)學(xué)。小學(xué)數(shù)學(xué)主要注重計(jì)算,觀察,總結(jié),通過(guò)研究小學(xué)數(shù)學(xué)課本,我們可知,小學(xué)數(shù)學(xué)注意講的的是數(shù)的認(rèn)識(shí),包括自然數(shù),整數(shù),小數(shù),分?jǐn)?shù)極其這些數(shù)的四則運(yùn)算,只要掌握和理解一種數(shù)的計(jì)算技巧,其他的都可以做到舉一反三。本書就是教會(huì)大家技巧和思維
1、孩子的粗心,是一個(gè)階段性的特點(diǎn)。孩子的思維,在剛?cè)雽W(xué)時(shí),一個(gè)突出的特點(diǎn)就是沒有那么嚴(yán)密。主要是以潛意識(shí)吸收為主,沒有那么強(qiáng)的警惕性。所以,有時(shí)候會(huì)看錯(cuò)題目,看漏題目,你會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子把加減號(hào)看錯(cuò),或者是少做一題。這是孩子的注意力沒有發(fā)展到位決定的,而這個(gè)問(wèn)題,也會(huì)隨著孩子的年齡的增長(zhǎng)而改變。
2、決定孩子未來(lái)的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,而不是分?jǐn)?shù)。這是我特別想說(shuō)的一點(diǎn),我們?cè)诤⒆觿偵蠈W(xué)的時(shí)候,盡量要少一些批評(píng)和挑剔,多一些寬容和鼓勵(lì)。孩子剛?cè)雽W(xué),其實(shí)就像孩子剛出生學(xué)走路和說(shuō)話一樣,都是不斷地在跌到中進(jìn)步的。孩子學(xué)說(shuō)話也是在不斷的錯(cuò)誤中前行的,但是,如果他在練習(xí)說(shuō)話的過(guò)程中,不斷的被批評(píng),被糾正,那么就很容易出現(xiàn)結(jié)巴的現(xiàn)象。由此可見,我們的孩子學(xué)數(shù)學(xué)的初期,我們也盡量要鼓勵(lì)孩子探索,而不是一味的糾正孩子。
3、過(guò)多的糾正只會(huì)換來(lái)孩子的不斷自我否定,進(jìn)而出現(xiàn)很多不應(yīng)該有的失誤。你要相信孩子,她的學(xué)習(xí)就像是學(xué)走路和說(shuō)話一樣,需要一個(gè)不斷完善的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程因人而異。我覺得,您只要敏感的去參與這個(gè)過(guò)程即可,關(guān)注孩子的進(jìn)步,時(shí)刻保持和孩子互動(dòng),在他遇到困難的時(shí)候,及時(shí)的給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),在精神上鼓勵(lì)孩子,而不是過(guò)多的給予負(fù)面的暗示
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