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2018秋神算手計算能力評估五年級上冊國標(biāo)江蘇版參考答案，小編收錄在完了，感興趣的學(xué)生可以看看了
ISBN9787305149764是南京大學(xué)出版社出版的，楊傳岡主編的，2018年5月印。本書是對五年級學(xué)生數(shù)學(xué)計算的一個強(qiáng)化，幫助學(xué)生對計算有一個很強(qiáng)的訓(xùn)練，幫助學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練計算，提升學(xué)生的計算能力和技巧。
第一是通讀。獨(dú)立通讀全文是一個孩子需要培養(yǎng)的至關(guān)重要的能力，越早的學(xué)會獨(dú)立閱讀對孩子將來的成長幫助越大。如何進(jìn)行通讀？我認(rèn)為最重要的是整體連貫性的閱讀，對孩子來講需要有整體的概念，對于不懂的地方，可以讓孩子先自己標(biāo)注下，越過去，對于整篇先有個了解，知道大體是個什么意思。如果遇到不懂的地方就停下來反復(fù)研究，一是容易給孩子造成強(qiáng)烈的挫敗感而放棄閱讀，二是容易將孩子的思維打的支離破碎，看完以后也不知道整篇講的什么。
第二是精讀。在整體通讀完以后，對于整篇知識有個大體了解，再重點(diǎn)研究下當(dāng)時標(biāo)注的不懂的地方。可能在了解整體框架以后，再回頭看不懂的知識，反而明白了。對于還是不明白的地方，孩子可以自己用筆記本記下來，哪里不明白，自己怎么認(rèn)為的，等在以后聽老師講課的時候，重點(diǎn)聽一下老師的講解，如果還不明白，可以有針對性的問問老師，相信老師對于孩子這種問題肯定也是樂于解答的。
第三是聯(lián)讀。這一步可能對于五年級的孩子會稍微有點(diǎn)難，但是可以有意識的引導(dǎo)孩子往這方面去努力。所謂的聯(lián)讀，就是把新預(yù)習(xí)到的知識和以前的知識點(diǎn)去聯(lián)系，看看有什么關(guān)聯(lián)點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，讓孩子主動建立自己的知識框架，當(dāng)孩子真正建立起自己的知識框架后，舉一反三就是輕而易舉的事情了。
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