2018年幫你學(xué)單元目標(biāo)檢測測題AB卷數(shù)學(xué)6年級上BJ北京版答案,小編已經(jīng)全部收完整了,及時查看哦
本書是科學(xué)普及出版社出版的,本書對學(xué)生進(jìn)行單元測試,既能檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,也能反映教師的教學(xué)情況,答案詳細(xì),請及時參考。
第一是通讀。獨立通讀全文是一個孩子需要培養(yǎng)的至關(guān)重要的能力,越早的學(xué)會獨立閱讀對孩子將來的成長幫助越大。如何進(jìn)行通讀?我認(rèn)為最重要的是整體連貫性的閱讀,對孩子來講需要有整體的概念,對于不懂的地方,可以讓孩子先自己標(biāo)注下,越過去,對于整篇先有個了解,知道大體是個什么意思。如果遇到不懂的地方就停下來反復(fù)研究,一是容易給孩子造成強烈的挫敗感而放棄閱讀,二是容易將孩子的思維打的支離破碎,看完以后也不知道整篇講的什么。
第二是精讀。在整體通讀完以后,對于整篇知識有個大體了解,再重點研究下當(dāng)時標(biāo)注的不懂的地方。可能在了解整體框架以后,再回頭看不懂的知識,反而明白了。對于還是不明白的地方,孩子可以自己用筆記本記下來,哪里不明白,自己怎么認(rèn)為的,等在以后聽老師講課的時候,重點聽一下老師的講解,如果還不明白,可以有針對性的問問老師,相信老師對于孩子這種問題肯定也是樂于解答的。
第三是聯(lián)讀。這一步可能對于五年級的孩子會稍微有點難,但是可以有意識的引導(dǎo)孩子往這方面去努力。所謂的聯(lián)讀,就是把新預(yù)習(xí)到的知識和以前的知識點去聯(lián)系,看看有什么關(guān)聯(lián)點和結(jié)合點,讓孩子主動建立自己的知識框架,當(dāng)孩子真正建立起自己的知識框架后,舉一反三就是輕而易舉的事情了。
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