2018秋優(yōu)干線單元+期末卷語(yǔ)文五年級(jí)上鄂教版EJ參考答案,小編已經(jīng)整理完成,需要核對(duì)答案的來(lái)答案圈看看
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吉林教育出版社出版,優(yōu)翼叢書(shū)推出針對(duì)學(xué)生每個(gè)單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)提高
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一、作業(yè)是孩子自己的事情,無(wú)論何時(shí)何地,你都要把寫作業(yè)的主要責(zé)任交給孩子。當(dāng)他放學(xué)回到家,讓孩子先休息一會(huì),跟他聊聊今天上課講了什么內(nèi)容?覺(jué)得自己聽(tīng)懂了嗎?如果聽(tīng)懂了可以說(shuō)說(shuō)具體的方法,如果沒(méi)聽(tīng)懂是哪里沒(méi)聽(tīng)懂?這個(gè)過(guò)程是“回憶知識(shí)”,這是寫作業(yè)的鋪墊。
二、給孩子提供一個(gè)安靜的環(huán)境寫作業(yè),讓孩子獨(dú)立寫作業(yè),這個(gè)是關(guān)鍵。這樣可以明確孩子寫作業(yè)的責(zé)任,也會(huì)讓孩子更加專心。作為家長(zhǎng),你可以在外面忙自己的事情,但你得告訴孩子:媽媽就在外面,如果你需要幫助可以來(lái)找我,但是問(wèn)問(wèn)題的次數(shù)不能超過(guò)三次,同類型的問(wèn)題只能問(wèn)一次。這個(gè)過(guò)程是“制定規(guī)則”,讓孩子知道寫作業(yè)是自己的事情,但是可以請(qǐng)求父母的幫助。
三、做完之后不要幫助孩子檢查,讓孩子自己檢查,如果孩子還沒(méi)有形成檢查的習(xí)慣,前面可以教他檢查作業(yè)的方法,比如計(jì)算的檢查就是再算一遍,重新審題等,制定獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則,全對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)什么,檢查出錯(cuò)誤幾個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)什么?,F(xiàn)在很多的孩子都沒(méi)有檢查和糾錯(cuò)的習(xí)慣,他們覺(jué)得檢查作業(yè)是項(xiàng)多余的事情,但是這一點(diǎn)對(duì)孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)至關(guān)重要。所以在培訓(xùn)孩子學(xué)會(huì)糾錯(cuò)的階段,適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。等到他形成了這個(gè)習(xí)慣并因此受益時(shí),他會(huì)更加認(rèn)可糾錯(cuò)的好處,這時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則可以重新定制。
四、講方法講過(guò)程,不講答案。多給孩子提問(wèn)題,少說(shuō)多問(wèn),這個(gè)題目的已知條件是什么?要求的是什么?他們之間有什么聯(lián)系?你想到了什么方法?如果是書(shū)上有例題的,可以先讓他看下例題。
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