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廣州市珠海區(qū)2018-2019學年度第一學期期末測試五年級數(shù)學答案小編已經(jīng)收集好，做完練習的伙伴來答案圈核對一下吧
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不同的人，針對不同的內(nèi)容，有不同的學習方法。對于小學生來說，如果讓他們自己去尋找學習方法太牽強了，這個階段老師在學習引導的過程中起著非常重要的作用。因此我們首先要明白小學語文所教的內(nèi)容有哪些，針對這些內(nèi)容提出引導學生合理自覺的去學習。
比如說針對低年級學段所要學的“識字和寫話”這兩個內(nèi)容應(yīng)該這樣引導學生學習:①關(guān)于識字，首先讓他熟練的掌握拼音，其次再讓他掌握字形的基本結(jié)構(gòu)，最后讓他掌握查詢字典的能力。②關(guān)于寫話，最好的學習方法就是讓學生多說，多表達；做后在將他所要說的話通過文字的形式表現(xiàn)出來。
又比如說中高年級學段所要學的“口語交際和寫作”這該這樣引導學生學習:①關(guān)于口語交際，所謂的口語交際和社交差不多，但是對于小學生來說，所謂的口語交際就是將自己心中的想法通過說話的方式表達出來。這個需要多說，多練，多交流。②關(guān)于寫作，寫作就是寫文章。小學生寫文章的要求是把一件事闡述清楚就行了。關(guān)于這類的學習方法在于邏輯話。其中多采用，首先，其次，再次，然后，最后這種遞進關(guān)系的詞語增強邏輯性；又或者可以采用，第一、第二、第三等這種排列詞。
知識是死的，人是活的；要把死的知識用活需要方法和技巧。
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